简介：

简介：于振豹，号心源，1964年生人。天津市美术家协会会员，天津市书法家协会会员，天津市炎黄文化研究会理事。曾问艺于孙其峰、孙长康等名家，并得到老师亲授。作品曾入选全国及天津美术书法艺术展，并多次获奖.

简介：我该写首诗了我该写首诗了我日夜兼程不知走向哪里还不如我养的两条鱼坚守在水中我不知道怎么起笔也怕写出来会疼在这薄如纸的雪地前在这谎言比真实更招摇的春天我的诗歌骨瘦如柴

简介：2.3亿截至2014年上半年,中国众筹领域共发生融资事件1400余起,募集资金总额约为2.3亿元,实际参与人数10余万。同期,美国众筹业成功项目数达5500多个,总募集资金高达2.15亿美元(约合人民币13.3亿元),超过280万人参与其中。500亿预计到2025年,全球众筹市场规模将达到3000亿美元,而中国市场将占据500亿美元。行业发展大有空间。113家来自壹零财经的数据显示,截至2014年10月31日,国内已有众筹平台113家。

简介：中纪委监察部网站公布消息，北京市委副书记吕锡文涉嫌严重违纪，正在接受组织调查。至此，全国31个省区市均有省部级官员被调查，无一例外。从通俗意义上说，31个省区市的“无一例外”，实现了某种区域意义上的“全覆盖”。这个“全覆盖”，很是让舆论津津乐道。

简介：被誉为天下独绝,充满造化神奇之富春山水,因东汉名士严子陵避刘秀隐居垂钓于此之凄美故事,以及元朝著名画家黄公望之《富春山居图》悲欢离合之流传。历代以来吸引了甚多之骚人墨客到此一游,吟咏、寻幽、作画也。唐李白曾赋诗：“永愿坐此石,长垂严陵钓。”

简介：中国西南边疆地区山高水险,民族众多,环境复杂,边疆治理和备边尤为需要舆图的支撑,从唐代李德裕编《西南备边录》开始,历代都在编绘相关边舆图,但目前保留下来的最早的边舆图是明代的。清代有关边舆图众多,主要分成边疆民族治理和边界界务两大类,清前期以边疆民族治理类为主,清末民国则以界务舆图类为主。清代民国时期西南地区的边舆图主要集中在大小金川、苗疆、康藏、滇缅、中越界5个方面。总的来看,元以前的边舆图中的备边概念中的＂边＂,不过是中原王朝与周边民族政权之间的＂边＂的概念,即＂中原与边疆＂之边,呈现为一种传统的国家观下的＂内边＂,多为一种文化边界、军事边界,＂界＂的概念存在,但并不重要。元以后的＂边＂既有传统国家观下的文化边界的＂边＂的概念,即中原统一王朝与周边边疆各民族之＂边＂的概念,也有一定中国统一王朝与境外国家、民族政权的＂外边＂概念,并逐渐有了明确的＂界＂,但直到清代中叶,＂界＂在现实国家政治、军事运作中地位并不突出。只是在清中后期,现代国家建构下的＂边＂的概念才完全形成,才完全演变成一种政治边界,＂界＂才成为边疆话语中的核心,故清后期的＂界务图＂往往成为边疆地图中的核心所在。

简介：试点,是全面深化改革的重大举措和重要方法。近些年特别是市委十一届九次全会以来,中央部署在成都的各类改革试点有力推进,创造了许多可复制、可借鉴的好经验。图片中的75项改革任务,都是中央部署在成都、希望成都先行先试的重点改革事项。完成好这些重点任务、既是

简介：李大钊语粹人生的目的,在发展自己的生命,可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展,有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景,多在奇险的山川。绝壮的音乐,多是悲凉的韵调。高尚的生活,常在壮烈的牺牲中。

简介：近日．中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，明确“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。群众路线教育实践活动虽已“收尾”，但作风建设绝不会“收场”，各级领导干部“照了镜子、正了衣冠、洗了澡、治了病”后，自觉践行“三严三实”，才能演绎好群众路线的“续集”。

简介：湖南工程机械产业是湖南当之无愧的名片产业,拥有较高的国内、国际地位。但这一产业自2012年以来,发展渐入颓势,主要存在产品同质化竞争、行业产能部分过剩、产业集中度不高、配套产业发展滞后、基础研究相对落后、关键技术受制于人、产业利润持续下降、企业发展后劲不足等问题。新形势下,这一产业要发展壮大,可行的思路是“对内强化创新驱动,对外拓展国际市场”,正确的路径选择是“科技强基础,转型增效益,产业抓配套,向外扩空间”。

简介：鲁农机综字[2015]3号各市农机局(办)、局属各单位:为进一步明确行政处罚自由裁量权,规范行政权力运行,促进依法行政,根据有关法律、法规和规章的规定,结合工作实际,省局制定了《山东省农业机械管理局行政处罚裁量基准(试行)》,现印发给你们,请认真贯彻执行。本基准自2015年4月3日起施行,有效期至2017年4月2日。附件:山东省农业机械管理局行政处罚裁量基准(试行)

简介：高职《应用写作》课程要达到预期效果，在基于专业特色的基础上，在教学过程中应实现“四维向度”的拓展，教师从学生的实际出发，创新教学思路，使用各种教学方法和测评手段，贴近高职学生素质教育的需要，结合专业的不同特点，真正做到因材施教，因专业施教。唤起不同专业学生的学习兴趣，从而进一步提高应用写作教学的课堂效率，实现对学生专业技能的培养。