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  • 简介:<正>安全质量文化,是一种更高级的管理方式,他能使"想安全质量、做安全质量、为安全质量"成为每个员工的自觉行动,从而大大降低管理成本,提高生产效率,实现企业和谐、健康、有序发展。一、安全质量文化,是一种更加具体细致的企业文化1.安全质量文化的概念企业文化,是企业全体员工在长期的生产经营活动中,共同形成的一种价值理念和行为方式。

  • 标签: 安全质量管理 质量文化建设 企业安全 企业文化 管理水平 质量工作
  • 简介:要提高项目的管理水平,发挥项目的最大效益,就必须精干队伍,挖潜提效,强化项目的各项管理,尤其是施工现场的管理,优化资源配置,发挥项目上每位员工的最大作用,理顺内外关系,营造一个良好的内部和外部环境,确保项目的整体高效运作。

  • 标签: 项目管理 最大 优化资源配置 目的 员工 外部环境
  • 简介:听力是英语课堂教学中的一个重要组成部分,听力水平的提高需要一个循序渐进的过程。作为教师,应结合学生的实际情况,采用多种手段,创设积极的语言环境。

  • 标签: 英语教学 听力训练
  • 简介:徐特立同志作为杰出的无产阶级教育家,为把马克思主义的普遍原理与中国革命教育的具体实践结合起来而奋斗终生,在教育实践和教育理论方面都有光辉的建树。徐老关于教育科学方面的大量著述,特别是他的教育哲学思想,闪烁着真理的光芒。今天,我们认真探讨学习徐老的教育思想,对于提高我们的思想水平,推动当今整个教育理论和教育实践不断向前发展,无疑具有重要意义。

  • 标签: 改造认识 说服启发 批判继承 道德人格
  • 简介:通过对西方功能翻译各个时期代表思想的回顾和分析后发现,尽管功能翻译思想各个历史时期有它的独特表现,而且各个代表也有自己独到的见解,但主体思想没变——翻译的目的性原则。

  • 标签: 西方 功能翻译思想 概要
  • 简介:孔子的"德治"思想长期以来颇受人们关注,究其原因,笔者认为应归功于这套理论本身的逻辑性和体系性.爱民、富民、教民是其理论的根本出发点;正己、善政、用贤是其实现该理论的方式和手段,上述一切均是为了实现孔子所向往的"大同社会".

  • 标签: 德治 爱民 富民 教民 善政 用贤
  • 简介:学习动机是学习过程中重要因素之一,对学习成绩和效果有非常重要的影响。本文以高职学生为被试,采用问卷调查的方法,考察了不同英语水平的学生学习动机的类型和特点,为高职英语教学提供一些理论依据和教学启示。

  • 标签: 学习动机 英语水平 高职学生
  • 简介:党的十六大以来,我国铁路坚持科技保安全,强化安全技术研发和推广运用,全路行车安全设备的科技含量明显提高。提速干线方面,建立线路三维精确定位系统,采用动车组综合检测车、轨检车、车载式检查仪等多种手段,实现了提速线路质量的全方位检测监控;建成信号微机检测系统,

  • 标签: 安全技术 装备水平 铁路 精确定位系统 微机检测系统 科技含量
  • 简介:<正>推行全面预算管理是国资委要求中央企业在"十二五"期间和未来十年需要着力做好的十项工作之一,是中央企业开展管理提升活动中的重要任务。许多企业十分重视,认真研究,采取各种措施予以贯彻落实。我们施工企业如何按照国家要求,积极推行全

  • 标签: 全面预算管理 施工企业 企业管理者 管理提升 预算管理制度 贯彻落实
  • 简介:桂林车务段按精细管理要求,在提高干部职工的素质,开展安全专项整治,建立长效机制上求精求细,使全段安全生产步入有序可控轨道,取得了良好的安全效益。实践说明,精细化管理,可以提升安全管理水平

  • 标签: 安全管理 精细化 队伍素质 专项整治 长效机制
  • 简介:9月5日,BP表示,该公司已为其4座墨西哥湾深水生产平台应用了BakerHughes的PlantOperationsAdvisor(POA)。该POA是一个基于云端的高级分析解决方案,可有效减少生产平台的非计划性停机时间。

  • 标签: 生产平台 POA 应用 深水 BP PLANT
  • 简介:牡丹江站有上下行两个编组场,都先后安装了哈中心的TDJ减速顶,为了使减速顶调速系统能更好地为牡丹江站运输生产服务,该站狠抓减速顶的用管修工作,夯实基础,强化管理,努力提高减速顶的维修管理水平.

  • 标签: 减速顶 维修 管理 编组场 铁路信号 调速系统
  • 简介:加强高校突发事件应急管理,有利于高校提高危机处理的能力,维护师生身心的健康维持学校正常的运作。高校应通过宣教l国家相关法令,加强法制安全教育,成立应急处理小组,制定应急处理流程,把握安全管理各环节,争取各方有力支持,加强高校突发事件应急管理水平

  • 标签: 突发事件 应急管理 安全教育 高效管理
  • 简介:文章结合参与迎接高职院校人才培养水平评估活动和档案登记工作的实际,分析档案管理的重要意义及管理中存在的问题,指出高职院校人才培养水平评估与档案的关系是密不可分的,一方面人才培养水平评估依靠学校档案;另一方面人才培养水平评估又促进学校档案的建设与发展。二者相辅相成,相互促进。

  • 标签: 高职院校 人才培养水平评估 档案