简介:为研究小口径火炮身管在不同射击条件下的温度分布特性,建立了膛内运动及后效时期火药燃气的温度方程,确定了传热初始条件;分析了内弹道时期身管膛壁对流换热系数,明确了传热边界;依据传热学理论,建立了火炮身管的传热学模型,并采用有限差分方法对模型进行了求解。最后,以某30mm小口径镀铬身管为例分析了单发及连发射击条件下温度场的分布及其变化规律,同时得到铬层附近温度梯度不显著的结论,为下一步开展小口径火炮身管寿命问题的研究奠定了基础。
简介:据悉,美国国家航空航天局(以下简称'NASA')的'小型商业创新研究'项目审核通过了100多个提案,这些提案中有些创意堪称稀奇古怪。NASA设立此项目的初衷,是为了资助微小企业提出一些不一样的太空探索提案,借此来推动私人太空领域的创
简介:为研究负重轮三维温度场,应用有限元软件,采用热结构耦合分析对某型号坦克负重轮的三维温度场进行计算,并将计算结果与试验结果进行了对比分析,还分析了车速、环境温度和太阳辐射等变化对负重轮温度场的影响。结果表明,负重轮三维温度场的计算结果与试验结果的相对误差小于7%,所使用模型及方法可用于研究负重轮温度场的分布,满足工程实际使用的需要。
简介:针对以往柴油机热平衡计算过程中壁面温度采取经验值处理的弊端,为提升柴油机热平衡计算精度,分别应用GT-POWER和FLOWMASTER软件搭建柴油机工作过程模型与热网络模型,将二者进行耦合求解得到精确的壁面温度,以此作为边界条件代入柴油机工作过程模型对柴油机热平衡进行计算,最后与经验壁面温度法求解的柴油机热平衡结果和试验结果进行对比验证。结果表明:基于耦合求解壁面温度的柴油机热平衡计算方法精度更高。
简介:“计”和“诡”在《孙子》一书中不仅是非常重要的两个概念,而且也是断明情势的重要方法。然而,这些概念已变得含混不清,这些方法也已逐渐失传。究其原因,是由于对这些概念的误解所致。本文分为四部分,是以对此问题有深入理解的学者们的研究结果为基础进行的。引言部分闸述这篇文章的目的与重要性。
简介:都有助于学生对有关历史知识的深刻理解与记忆,在教学历史《,在小学历史教学时
简介:抗日战争时期,作家张天翼写过一篇讽刺小说《华威先生》,写的是一个热衷于搞形式,专爱说空话、大话的人。那年头,抗战正处于艰苦阶段,许多人都忙于各项实际工作,这位老兄从表面看似乎也挺忙,整天夹着个皮包,东跑西颠地参加这个会,参加那个会,到处做讲演。
简介:时下,上级允许在特定时间、特定条件下使用智能手机,为官兵敞开通过个人移动终端登录互联网的大门。但是,个别官兵业余时间使用手机不是玩游戏、刷朋友圈,就是沉溺在微博、微信的“繁华”里,成为“掌上一族”,过着“指尖上的生活”。
简介:不久前过生日,爱人为鼓励我锻炼,送我一款小米手环,可以绑定手机,通过微信把步数发布在朋友圈里。从心里说,感觉有款运动软件挺好的。生活在"出门上车,进门上楼"的快节奏下,很多人都不重视健身、疏于运动,或在时尚诱惑和社交需求下有心愿无毅力。运动软件则把健康生活当成一种群体性追求,催人随"群"而动。但囧事也随之而来。
简介:在罗贯中本《三国演义》中,“空城计”因诸葛亮而闻名,但据裴松之所注陈寿《三国志》及有关资料考证,三国时虽出现多次“空城计”,诸葛亮却并没有设过“空城计”。然而,历史上早在春秋时期就出现过“空城计”,并在以后不绝于史,在战争中发挥了重要作用。
简介:科学在进步在发展.这在多数人看来,是不言而喻的。但科学以什么样的方式进步.这个问题却不是很容易回答的。事实上,在学术界是有相当大而且尖锐的争论。
简介:一、运用辩证唯物主义和历史唯物主义思维方法进行历史教学,这就要求人们必须在当时的历史环境和整个历史发展的过程中双向评价历史,运用历史思维进行教学
简介:科学思维分析历史现象时实现的思维联想有突破性的发展,三、运用科学历史思维方法进行教与学可以极大地丰富思维联想内容、开拓思维视野、提高思维联想品质,四、要实现使学生运用科学历史思维方法开展主动、独立的思维活动
简介:只有把具体历史现象之间的这种本质联系通过辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方法让学生充分理解掌握,是历史教学培养学生思维能力的科学思维方法,这一基本原理要求在认知历史现象时要首先从生产力或经济基础这种对历史发展起决定性作用的方面分析
简介:进入21世纪,以信息技术为龙头的新的军事变革浪潮汹涌而至。积极推进中国特色的军事变革,关键在创新,而创新离不开大批高素质的创新型军事人才。武警院校作为培养和造就现代警官的摇篮,必将在实现武警部队跨越式发展中发挥重要的作用。要充分发挥武警院校的作用,就必须在科学人才观的指导下加强院校人才队伍建设。当前,要在武警院校确立科学的人才观,就必须把握好以下几方面关系。
简介:是历史教学培养学生思维能力的科学思维方法,只有把具体历史现象之间的这种本质联系通过辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方法让学生充分理解掌握,历史教学向能力培养的理性化阶段发展
简介:目前,围绕解决伊朗核问题的国际外交努力在进行的同时,以美国和以色列为首的西方国家的情报机关却早已针对伊朗核项目展开了“秘密战争”——情报战和间谍战。日前,伊朗情报部门对外宣称,破获了以色列“摩萨德”在伊朗境内安插的专门暗杀伊核科学家的间谍网络,10余名“摩萨德”特工被逮捕,而且伊朗情报机构也成功渗透进“摩萨德”当中。伊朗与以色列之间进行的“暗战”引起了国际媒体的广泛关注。
火炮身管传热数值模拟及温度分布规律
稀奇古怪的航天技术小创意
坦克负重轮三维温度场有限元计算研究
基于耦合求解壁面温度的柴油机热平衡计算方法
对《孙子·计篇》中“计”和“诡道”一词中“诡”的概念探讨
教学历史课要加强同语文学科的联系
“屏空言而力行”
莫让指尖“粘”住屏
计步之囧
“空城计”摭谈
科学进步和“不可通约性”
科学历史观:历史学科能力的命脉(二)
科学历史观:历史学科能力的命脉(三)
科学历史观:历史学科能力的命脉(一)
用科学的人才观选配好教学科研人员
美、以同伊朗展开“暗战”