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  • 简介:时下.仿生学已经成为横跨物理学、数学、生物学、化学、管理学、信息科学、系统科学及社会学等诸多学科的交叉学科,在社会生产和人类生活的各个角落发挥着不可替代的作用。借助仿生学蓬勃发展的东风.军事仿生技术也在新的起点上开启了它的3.0代。

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  • 简介:“革命第一,工作第一,他人第一。”这是毛泽东对老师徐特立的评价,也是他一生的真实写照。徐特立在反动派大肆屠杀共产党人的1927年毅然加入中国共产党,同年参加了南昌起义,1934年参加了长征,在延安从事教育宣传事业。他从教长达70多年,培养出了毛泽东、蔡和森、李维汉、田汉等一批优秀的革命和建设人才,被誉为“伟大的人民教育家”。他心里始终想着人民,克己奉公,默默奉献,从不计较个人得失。徐特立言传身教,深深影响了自己的家人,树立了良好家风。

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  • 简介:春潮涌动战旗飘,受阅官兵气势豪。舰艇飞驰排巨浪,银鹰展翅插凌霄。精良装备金汤固,威武雄师斗志高。勇创一流强劲旅,长缨在手斩来妖。

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  • 简介:岂任南溟恶浪生,鲸龙挥斥巨澜腾。统帅戎装迷彩熠,英发,兜鍪队队铁铮铮。碧落战鹰翔且翥,威武,海空双制势无朋。若彼鳖鼋轻试爪,谁怕?灭之朝食海波平。

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  • 简介:据美国《防务新闻》2018年10月22日报道,比利似乎准备选择洛克希德·马丁公司的F-35而非欧洲战斗机公司的台风作为其下一代战斗机,10月22日来自政府内部的消息人士向本国新闻媒体“比尔加”表示,F-35的胜利已经板上钉钉。

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  • 简介:车辆装备冷却系金属腐蚀原因错综复杂,是一个多因子综合作用的灰色系统。针对传统UGM(1,1)模型所存在的缺陷,将背景值构造优化、新陈代谢思想应用2个方面相结合,提出了一种改进的不等距灰色GM(1,1)模型(简称MUGM(1,1,λ)模型),并用于冷却系金属腐蚀预测。结果表明:所建立的MUGM(1,1,λ)模型的预测精度高,优于传统UGM(1,1)模型,并可用于中长期预测,具有良好的实用价值。

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  • 简介:伊朗作为中东地区的传统强国之一,一直保留着一支在周边列国当中堪称强大的地面武装力量。这支队伍主要由伊朗陆军和革命卫队两部分组成,其中陆军直接隶属于国家.属于政府军;而革命卫队却不受政府节制.直接听命于高层领袖。

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  • 简介:在2018年全国两会上,民生问题依然是最为关注的话题之一。在李克强总理向大会作的政府工作报告中,民生“大礼包”干货满满——住房、医疗、教育等惠民基础保障依旧持续,且投入力度不断加大;环境治理、平安建设、乡村振兴、重大风险防范化解等一一列出,让民众的获得感、幸福感、安全感不断提升,儿童托育监管等民众关注的新焦点也“榜上有名”。

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  • 简介:“三年不开张,开张吃三年。”这句古董行业的老话,如今放在英国26型护卫舰身上也十分贴切。从2005年项目启动至2017年.英国BAE系统公司历经12载反复修改的种种努力终于收获了丰厚的回报:继2017年7月获得英国海军首批3艘,总计42亿美元的订单后。

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  • 简介:10月22日,中国工会第十七次全国代表大会在人民大会堂开幕。习近平、李克强、栗战书、汪洋、赵乐际、韩正等党和国家领导人到会祝贺。承载着亿万职工的重托,来自全国各行各业2009名中国工会十七大代表和近百名特邀代表出席盛会。山河智能装备股份有限公司工会主席张爱民作为中国工会第十七次全国代表大会代表参加了此次盛会。

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  • 简介:奋进新时代,扬帆新航程。4月12日上午,中央军委在南海海域隆重举行海上阅兵,展示人民海军崭新面貌,激发强国强军坚定信念。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平检阅部队并发表重要讲话。他强调,在新时代的征程上,在实现中华民族伟大复兴的奋斗中,建设强大的人民海军的任务从来没有像今天这样紧迫。要深入贯彻新时代党的强军思想,坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军,坚定不移加快海军现代化进程,善于创新,勇于超越,努力把人民海军全面建成世界一流海军。图为习近平检阅海上编队。

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  • 简介:本文采用《中国大学生心理健康量表》对近五年26473名C大学新生心理健康状况进行调查,结果表明,该校2011-2015新生的心理健康状况在性别、生源地、专业等方面存在显著差异,性别差异:大学新生中男生的心理素质显著高于女生;生源地差异:来自农村地区的新生自卑因子得分显著高于城市新生,整体来看,城市新生心理素质更好;专业差异:该校文史类新生心理健康总体水平显著低于理工类新生.本研究依照以上结论为依据提出了建好一个心理健康咨询中心、加强新生入学教育等相关建议,以期进一步推动大学生的心理健康教育工作的发展,使心理健康教育工作有针对性、计划性地开展下去.

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  • 简介:党的十九精神是实现中华民族复兴梦的思想引领,也是指导中国特色社会主义事业向前推进的行动指南.着力推进党的十九精神在高校的传播,既是“新时代”中国高校的首要政治任务与工作要求,同时也是推进十九精神向全社会传播的重要环节.斯图亚特·霍尔建构的编码解码理论是适用于一切话语生产分析的理论范式,与十九精神在高校的传播工作有着深刻的内在契合.它启示我们,要想推进党的十九精神在高校传播工作的顺利进行,要夯实基础,注重理论建构环节;要优化路径,重视理论传递过程;要关注受众,重视理论的解码过程.

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