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  • 简介:“感恩心,感恩有你,伴我一生……”我听着这熟悉旋律,思绪便飞扬起来。脑海里不由自主地浮现出一些人,一些事。尽管那些人我大多从未目睹过,那些事也大多从未亲历过,但他们却留在我记忆中永远难以忘怀。

  • 标签: 《爱是永不枯萎的花》 中学 作文 语文教学 成慧敏
  • 简介:社会学批评方法认为,了解作家个人经历、作家所处时代、环境等因素对读者更好地了解作品具有重要意义。文章运用社会历史批评方法来对小说《枯萎》进行解读,从作家个人经历、作家所处时代和环境三个方面来对其进行分析,探究了社会历史因素对作品重要影响。

  • 标签: 《枯萎的花》 个人经历 时代 环境
  • 简介:小芯父母都是重点学府出来高材生,他们一开始就定下了目标:一定要把女儿培养成北大、清华学生,然后再送她出国留学。

  • 标签: “神童” 出国留学 父母 学生
  • 简介:<正>在上海这座繁华而苍凉城市里,我竭力掩饰心里哀伤,最后却依然噙着泪水走进一所中学校园。我一直固执地认为走向校园路是没有尽头,很多人为了理想中象牙塔在死死苦斗。想到金克木诗句:“儿童的人间:做梦、作诗;少壮的人间:苦斗、沉思;做梦是诗人,苦斗是凡人,沉思是智者。”而我发现自己既不是诗人,也不是凡人,亦不是智者。这让我无所适从。我叫清颜。一个在老师看来很叛逆成绩很可怜走读“差生”。至于到底为什么“差”曾是困扰了我一年问题。每天,我睡眼蒙眬地走进这所不大不小校园,然后睁开眼欣赏春天花苞嫩叶新生,夏天郁郁绿

  • 标签: 金克木 一所 蓦然回首 徐志摩 震落 副课
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  • 简介:习作要求:请把你发现写出来。可以写平时观察中发现,可以写学习中发现,也可以写实验制作中发现。只要是你自己发现就行。写时候,要注意把发现了什么以及发现过程写清楚。

  • 标签: 迎春花 发现 花种 叶子 院子 小花
  • 简介:剃须刀明明是陆达野偷。顾昂亲眼看见。陆达野买了一盒剃须膏,偷了一把剃须刀,排队站在收银台前等埋单。这时,售货员失声惊叫:“呀,少了一把剃须刀?!”接着就是封店搜身,售货员从一名女顾客挎包里搜出了剃须刀。

  • 标签: 剃须刀 售货员 收银台 陆达 埋单
  • 简介:假期,我读完了《林清玄散文自选集》,对其中一篇名为《枯萎桃花心木》散文难以忘怀,时有感触。

  • 标签: 桃花心木 枯萎 散文
  • 简介:碰上天气干旱季节,特别是在5-11月份期间,在夏威夷草为主球道,常常会出现形状大小不一枯死草坪块,严重时则直接影响到球道美观。经观察和实验后发现,造成这种状况原因,有以下几种情况和处理方法。

  • 标签: 高尔夫球 夏季 草坪枯萎 处理方法 高温条件
  • 简介:古代以色列所罗门王是位智慧又勇敢国王,邻国皇后为答谢他长久以来保护,带着贵重礼物前来拜见。

  • 标签: 《真花假花》 儿童文学 故事 作者
  • 简介:设计师HongYi作品一向很独特,这次她用、叶拼出了各种栩栩如生鸟儿,很有创意哦!同学们如果有兴趣,也可以试试。

  • 标签: 花艺 趣味 设计师
  • 简介:看,这就是稀有植物大王。许多植物学者为了亲睹它风采,不惜千里跋涉到处寻找。大王是世界上最大,直径可达1米以上。它红褐色花被厚且坚韧,表面布满了疣状凸起,生长在在潮湿热带雨林区。由于开花期非常短,所以能够亲眼目睹大王花开花的人可以说是非常幸运。

  • 标签: 植物学者 寄生花 大王花 花期
  • 简介:我们中学校园里榕树开花时候,云,空气里氤氲着沁人心脾香气。女孩们心里。整个学校上空漂浮着一大朵一大朵粉红色那片迷人绯红走进校园同时,也走进了这些15、6岁农村女孩,她们喜欢在榕树下读书,时而痴痴地望着榕树发呆,不知她们心里在想什么,当榕树开花时候,那片绯红就牵引出女孩们心中纠结不清种种情愫。

  • 标签: 榕树 女孩 开花 校园 中学 漂浮
  • 简介:【导读】“,是大自然裙带,是美的载体,它是美丽和奉献集舍,,”文章开篇便热烈赞美,为全文定下了感情基调。给这个冰冷世界和单一世界带来了颜色,带来了光彩。同样,给人们生活也带来了欢快、艳丽和光明。佳人如花,如佳人,可惜“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”.再美丽与女人也无法抗拒岁月消磨.落花香消玉殒总让人无限悲凉。但文章却没有延续这种悲观论调.作者高声赞美花绽放美丽.凋落飘零.终其一生诠释出了生命全部意义,结尾以昂扬笔调抒发志向.升华了主旨。文章文笔生动.立意深远,思想深刻。是一篇咏物佳作。

  • 标签: 大自然 文章 悲观论 赞美 世界 笔调
  • 简介:五月鲜花,开遍了田野。红像火,粉像霞,白像雪,让我们一起看花去。

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