简介：摘要本文介绍了轮机模拟器的概况，重点探讨了其涉及的关键技术，主要包括以太网技术、虚拟现实及仿真技术等，在先进技术支持下，其研究成效将更加显著。

简介：摘要在军用和民用方面，直升机都发挥了重要的作用。为加强直升机飞行员的训练，相关领域则进行了飞行模拟器的研制。基于这种认识，本文对直升机飞行模拟器进行了介绍，然后对其关键技术展开了研究，从而为关注这一话题的人们提供参考。

简介：文章分析了任务驱动式教学法在中职“模拟导游”课程教学中的应用,从注意任务的设计和创新、把握任务的提出时机与方法、完善任务活动中的评价方式等方面探讨了任务驱动式教学法在中职“模拟导游”课程中的具体应用。

简介：本文以电站锅炉旋流燃烧器为研究对象,应用大型商用软件FLUENT,基于结构化网格的有限体积法,采用标准RNGk-ε湍流模型,研究了二次风速在40m/s、50m/s、60m/s三种不同工况下燃烧室内的速度场、温度场、湍流强度的分布及变化规律,并进行了对比分析。结果表明：随着二次风速的增大,燃烧室内的温度场分布均匀,但局部区域存在空气剧烈流动现象,将对燃烧器的内壁造成磨损。此结论可为电站燃烧器的实际运行调整工作提供参考依据。

简介：酒驾是中国原生的。近几年政府着力打击，赢得一片赞誉之声，以致于产生一个句式：“像打击酒驾一样打击XX。”非法赛车是外来物种，《老炮》里吴亦凡等那批孩子就是样本——有钱就任性。

简介：

简介：磁浮列车为什么会悬浮磁铁都玩过吧？磁铁是有“极性”的，磁铁之间会“同性相斥、异性相吸”。把这应用于列车运行，就产生了磁浮列车。磁浮列车的设想最早由德国工程师肯佩尔于1922年提出。磁浮列车技术就是把铁轨和车厢当作两块“磁铁”，把它们同性的两极相对，铁轨和车厢之间就产生了“斥力”。当这个斥力克服了地球引力时，列车就会在铁轨的上方“悬浮起来”。再用“电磁力”引导悬浮起来的列车前行。这就是磁浮列车的“基本原理”啦。

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简介：水掉下来一颗泪水掉下来一颗泪眼睛看不到，放大镜也看不到阳光能看到

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简介：暑假到了,乐乐和妈妈要去上海看望奶奶,乐乐上网查询了北京到上海的列车时刻表,下表是其中两列列车的运行时刻.小朋友,请你仔细观察列车出发和到达的时刻,你知道这两列列车分别运行了多长时间吗？

简介：评价驱动的教学与传输驱动的教学是两种截然不同的教学形态，其实质是两种学习观、评价观、质量观的根本对立，主要表现为学在教“先”与学由教“牵”、以评“促”学与以评“论”学、为“学”而教与为“教”而教的本质区别。只有更新学习观与质量观，我们才能确立“为学习”的评价观；只有建立科学的评价观，学习观与质量观才能发生根本扭转。

简介：工程机械驾驶技能是工程机械应用与维修专业学生必备的技能。该技能包含三个方面：操作技能；安全意识；施工技能，三者互为一体，缺一不可。在教学中，教师要重点培养学生的“操作技能”和“安全意识”。

简介：情景模拟教学法能更好地促进和提高实习生在教学内容接受程度、学习兴趣的提高、沟通能力、独立传递器械、配合手术、应变能力以及师生的互动能力,有利于临床实际应对能力的培养,值得在手术中心护理教学工作中推广应用。

简介：以淮南张集矿硐室施工为例,运用数值模拟计算了分层开挖法在深井大硐室围岩稳定性中的影响及控制方法,得到分层开挖的应力应变状态,开挖松动区的大小直接影响到支护参数。现场工业性试验监测表明了分层施工法在深井大硐室围岩稳定性中的优越性。

简介：摘要随着我国经济的飞速发展，人民生活水平的显著提高，国内汽车行业一片红火，这无疑给我国的驾校市场带来了繁荣的契机；但是，如雨后春笋般一涌而出的规模大小不一、质量参差不齐的各类驾校也加大了该行业的竞争力度，为驾校的生存带来了巨大的挑战。本文从驾校市场面临的主要挑战和机遇入手分析了驾校市场的现状，并在文章最后提出了相应的策略来提高驾校自身的竞争力。

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简介：任务驱动型作文张扬个性化言语表达时的'公共理性'和言说的真诚,相对于旧有作文命题形式而言,是纠偏和进步。但过于偏重理性,注定其具有局限性。我们应坚守作文本真,循作文之道,以饱满和美观为美学追求,从思维和语言两个维度研究作文教学策略,务作文之本。

简介：在教学中，学习内容与解决具体问题相结合的“任务驱动”教学法得到了中小学信息技术课程教师的普遍认可。有任务才会有思考。但是，不同的教师对任务驱动教学的内涵会有不同的理解。认识不同，教学效果也就不同。正本清源，