简介:你是否看见过昙花的绽放?那是富于乐响的。你几乎可以听见花瓣挣开桎梏时的细微的摩擦声.仿佛是蜾儿振翅时的声响,又好像是风擦过古塔檐角的铜龄。抑或是宝刹中付出的梵语?
简介:
简介:难得清闲的我,漫步在瑞城的街头,映入眼帘的尽是各色各样的广告,及那些花花绿绿贴得满城都是的小广告。再打量几眼,看有没有什么新鲜的广告——仅限于此。
简介:整理旧物时,再次看到了那几封信。那是中考结束后班主任给我的。她扣了我的信.说是为了让我集中精力参加中考。看到信时,我流了眼泪。老师跟我道歉,并说:“以后你会理解并感谢老师的。”我一言未发,拿着那些信.抹着眼泪离开了办公室。
简介:平时,我们喜欢用“一刹那”、“刹那间”等来形容时间之短、之快。可是,“刹那”到底有多短暂呢?“刹那”这个词,最早出现在佛经中。在佛经《仁王般若波罗蜜经》上,就有这么一句:“九十刹那为一念,一念中一刹那经九百生灭。”
简介:本题是一个回忆感悟类命题。同忆感悟类命题是中考常考命题。在2015年中考命题中就出现了不少这类作文命题。例如湖北鄂州中考作文“有种幸福在心问”、广西贵港中考作文“想念那段温暖的时光”、湖南永州中考作文“那一刻,我——”、四川眉山中考作文“有一种记忆叫温暖”、辽宁丹东中考作文“——留在心里”、湖北鄂州中考作文“有种幸福在心间”、江苏苏州中考作文题目“记得那一次出发”、山东菏泽中考作文“留在——的记忆”、湖北黄冈中考作文题目“那一刻,几分甜蜜在心头”等。
简介:匆匆,由本刊举办的“中学生古诗文阅读大赛”已经走到第十一届。一批批古诗文爱好者从大赛中走过,种下了他们对文字的痴迷,埋下了他们对传统文化的眷恋。如今,当这些获奖者重新说起他的诗文情缘,情感愈发炽热——
简介:小的时候很爱玩,所以长大后当了一名幼儿教师,亲人们无不赞好,说我找到了适合自己的职业——孩子王嘛,我自己也很是自豪。在多元文化发展的今天,我不但对孩子们进行知识的传授,更重要的是对孩子进行情感教育,让孩子学会感恩,有一颗感恩的心。
简介:图样,图样,还是图样,到处都是图样,有的用尖细的木片漆草地写在满是灰尘的大理石桌上,有的用一块木炭涂在墙上,有的用粉笔画在地上,阿基米德穿着一件白色的旧长袍,
简介:古时有位北方商人到南方买茶叶,当他历尽艰辛到达目的地时,当地茶叶早已被其他商入抢购一空。情急之下,他突然心生一计,将当地用来盛茶叶的箩筐全部买下。当其他商人准备将所够购的茶叶运回去时,才发现已无箩筐可买,无奈只得求助于这位北方商人。就这样,他轻而易举地赚了一大笔钱。
简介:私秘博客:当论坛开始降温,当QQ开始沉沦,2006年我们还有什么?博客,今天你博了吗?私秘博客每期为你推荐一篇最隐私、最真实的博客文学,你们需要的,我们给你
简介:~~
简介:那日路过舞蹈教室,看见她在旋转轻舞,美丽的白裙衬得她像一只高贵的天鹅。我站在门外看得痴了,随后学她立起脚尖转了一下,可不到一圈时便停了下来——我在玻璃上发现自己的动作是那么的笨拙滑稽,像遭人排斥的丑小鸭,于是低下头匆匆走了。
简介:就语文课堂教学而言,最终形成的板书表现的是这堂课最为精彩的“凝固的一刹那”,它应该就是“画”的艺术.从价值取向上说,板书设计应突出“一课一得”、突出“语文”因素.同时,板书设计应同步体现教学内容、艺术体现教学目标.
简介:传承中华民族精神渐成时代新风尚,国人掀起了弘扬传统文化的热潮,我也渐渐爱上了中国传统文化的代表之一——围棋。一、解读围棋文化,弘扬中华传统围棋源于巍巍中华八百里太行陵川县的棋子山,因其独特魅力而流传千古,在华夏大地产生了深远影响并传至欧美。作为汉族传统文化的瑰宝,围棋蕴含丰富的哲理,彰显中华民族的智慧。
简介:培养学生的数学思维是数学教学的核心,尤其是数学直觉思维.首先明晰数学直觉思维在小学数学课堂中的现状以及重要性;然后从心理学角度分析数学直觉思维的意义和特征;最后重点结合实例探索在小学数学课堂上怎样培养学生的数学直觉思维.
简介:一次班级表演,我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉;一番书海徜徉,我发现思绪驰骋原来是这样的自由;一回亲友送别,我发现从此多了一份牵挂:一轮朝阳初升,那片辉煌居然洒满我的心头;也可能一场误会摩擦。我还发现自己并不那么高尚、理智、成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上,我们是否步履匆匆,来不及发现别样的自我?
刹那芳华
回首的刹那
刹那即永恒
刹那十八春
刹那有多短暂
刹那芳华,惊艳时光
是眷恋,是刹那灵光
刹那间的感悟
最后的一刹那
转机就在一刹那
相逢一笑的刹那
蓝光闪烁的一刹那
总在那一刹那
刹那间,我发现了自我
追求那“凝固的一刹那”--论阅读教学中的板书设计
闲看数着烂樵柯 涧草山花一刹那--透视围棋看课堂
追寻刹那间的思维光亮——谈小学数学教学中学生直觉思维的培养
2009年广东省深圳市中考作文:刹那间,我发现了自我