简介：

简介：本文根据福州站气象资料,对福州地区亚热带气候进行分析,并与同纬度内陆地区类比,结果表明,福州的季风气候,更具海洋性特色,它既隐藏丰富的气候资源,又存在气象灾害频繁之不足。

简介：本文属七年级《地理》（湘教版·上册）第四单元《世界的气候》第四节“世界主要气候类型”的第2课时“亚热带的气候类型”。

简介：选择了亚热带区塑料温室的自然通风方式,对通风设置提出了设计方案,从理论上提出了通风孔的面积计算式.通过试验测试验证通风效果.试验表明该种温室能有效地达到亚热带地区炎热季节温室通风降温的目的,为亚热带区塑料温室设计提供参考.

简介：摘要：本文通过对笔者主持设计的海南一个住宅区景观的案例分析，阐释了亚热带地区住区景观设计的几点策略，重点突出在地性研究尤其是对于当地特殊气候的回应是一个重要的课题。同时通过方法论的逻辑推导阐述了在空间设计中复合功能和场景再现的趋势，以及从古典园林中可以借鉴的亭台楼阁的动线系统。希望为以后的住区景观设计的做一个思路的重新厘定和引导。

简介：摘要目前工程使用混凝土的强度在不断提高，制备高质量、高性能的高强混凝土离不开科学的配合比设计。本文通过原材料的选择，配合比的调试以及现场实际工程的实践检验，对亚热带季风气候下高强混凝土的配合比设计提出一些注意问题。

简介：调查了福建省南靖乐土南亚热带雨林及周边药用蕨类植物有22科34属38种.其中桫椤为国家一级保护植物,凤尾蕨科、乌毛蕨科、鳞毛蕨科为该区系的重点科,区系成分具古老性,保留有许多较原始的科,在系统发育上具有比较好的条件,在其进化上有连贯性.本区系有明显的热带性,同时具有强烈的热带南亚热带过渡性.分析了其植物区系组成和区系地理成分组成特点,对其利用价值进行了阐述,为进一步开发利用资源提出了建议.

简介：南宁遭受50年一遇的长期阴冷型天气,使广西亚热带作物研究所多种植物种类（品种）遭受寒（冻）害,本文重点调查收集了龙舌兰麻、棕榈类植物、热带亚热带果树、园林绿化乔灌木等植物受害情况,并提出寒害植株的处理措施,为今后热带亚热带植物种质资源的收集保存提供宝贵资料,并对其开发利用提供科学依据。

简介：东北亚文化应成为儒家思想丰富和发展的文化，儒家文化在东北亚的与时俱进中必然成为东北亚经济发展的助推器。东北亚文化的基因之一是“以人为本”，而“以人为本”可以转化为发展经济的资本。

简介：大海里，五颜六色的热带鱼游来游去，它们以动人的灵气、灵活的游姿、绚丽的色彩、迷人的情趣而让人受不释手。下面就让我们一起动手去做吧。

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简介：热带鱼色彩缤纷，观赏性强，很惹人喜爱。小朋友，快来学着用橡皮泥捏热带鱼吧!

简介：风敲打着，闪光的铁砧；璀璨的繁星，在天空忽隐忽现；熔炉的火焰映红了闪光的棕椰叶片。

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简介：我已经去过兰卡威三次了，每一次都有不一样的感受：第一镒更多的是向往……第二次更多的是一份留恋……第三次是一种不想离开的冲动……虽然它的沙滩不是最美的、海水不是最蓝的，但一切都是那么的和谐，令人心驰神往！

简介：小朋友，你知道什么样的鱼是热带鱼吗？下面展示的就是用纸折出的热带鱼的一种。仔细观察一下步骤图，请你准备好纸和剪刀，试着自己动手做一做，比一比谁做的更像？最后，说一说你是怎么做的。

简介：嗨,大家好!我们又见面了!我是爱追星的粉丝妹,耶耶耶!话说粉丝妹最近被一本书迷住了,那就是.要知道粉丝妹的最大愿望就是周游世界,像歌里唱的那样,"飞到那遥远地方看一看".而写这本书的王雪纯姐姐因为工作的缘故,去过许多地方:奥地利、丹麦、南非、津巴布韦、古巴……真让人羡慕啊!

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简介：热带雨林只占全球总面积的6%,但其中的物种却占全球物种总数的一半以上。不幸的是,作为地球上最大的自然宝库,在我们真正认识到热带雨林的价值的同时,也正在失去它——其生态系统极其脆弱,一损俱损,一荣俱荣。

简介：目的通过对进修医师进行热带病相关知识的培训,探讨热带病特色教学模式在临床教学中的可行性.方法以我院进修学习的60名医生作为研究对象,随机分为常规教学组和特色教学组,特色教学组在常规教学要求基础上加用特色教学模式.最后通过考试来评定教学质量.结果与常规教学组相比,特色教学组的理论知识、诊治水平显著增高（P〈0.01）.结论特色教学模式是一种有效的临床教学辅助模式,有助于提高进修医生的专业理论知识和临床实践能力.