简介：辅修、双学位制度是一种培养跨学科复合型人才的重要教育模式。然而，目前该制度还存在着政策不明确、教学管理体制不完善、课堂效果不理想、实践教学缺失等问题。针对存在问题，本文提出以下对策：明确政策、完善教学管理机制、打造师资队伍以及重视实践教学。

简介：双学位教育是一种培养复合型人才的重要模式。以提高金融双学位本科人才的培养质量为出发点，从双学位本科教学的特点着于分析当前金融双学位本科教学中存在的主要问题，提出了相应的解决对策和配套措施。

简介：想不想通过四年的学习拿到两个学位证，并在毕业的时候享受“特殊”的待遇？想不想自主创业，没毕业就拥有自己的公司，当上CEO？作为高校另类培养模式系列的收尾之篇，本文将本着更加传统、实用的角度，介绍高校三种人才培养模式。

简介：如今英语专业学生就业形势严峻，双学位教育作为人才培养模式的一种改革尝试，为培养英语复合型人才提供了有效途径。本文分析了英语专业双学位本科制度中存在的问题，并提出了相厘的对策。

简介：摘要：中外合作办学是高等院校国际合作的重要方式，对学校的学科布局、国际化师资建设、国际化人才培养与质量保障体系起着积极的推动作用。本文以北京化工大学与热那亚大学“工业设计”专业为例，依托现有中外合作办学的课程体系与人才培养模式，对基于中外合作办学的来华留学生双学位项目之运行模式进行一些建设性的探索,希望这种探索对提升国际人才培养质量、吸引高质量留学生来华能起到推动合作用。

简介：文章介绍了河南省理工科二本院校中原工学院基于CBI教学理念的首批英语专业双学位课程体系设置情况。课题组为检验课程体系运行效果,针对2009级开设的课程、使用教材、考核手段、教学效果等方面进行了问卷调查和专访,在了解学生学习目的,学习收获和教学信息反馈的同时,也发现了存在的主要问题。

简介：<正>做好扫盲后的继续教育,既关系到巩固扫盲的成果,也直接关系到培养科技致富带头人,加快农业奔小康步伐。在实践中我们发现结合“双学双比”开展扫盲后继续教育,是进一步提高脱盲妇女素质,巩固扫盲成果的一个好办法。因为:1.为“双学双比”活动建立的网络给扫盲后继续教育提供了组织保证,打破了以往仅由农村乡镇成校教师为主,发动半文盲及脱盲学员参加学习的

简介：

简介：盐城市郊区“双学”并举“双基”并重近几年来，江苏省盐城市郊区在“搞翻番、奔小康”的活动中，坚持组织农民学文化学技术，扫除文盲和实施九年义务教育并重，提高农民的科学文化水平。构建“科教兴区”新格局，取得了明显成效。“八五”期间，全区共扫盲９９４９人，巩...

简介：9月17日-9月20日，省档案局“双学双考”（学业务、学法律、考业务、考法律）业务学习培训活动在长沙举行，局（馆）全体同志参加学习。省档案局局长胡振荣作了重要讲话，并上了第一堂辅导课。他指出，“双学双考”活动是建设“法治湖南”的需要，是提高干部能力、推进依法行政的需要，是局馆合一后新形势发展的需要。

简介：华裔少年徐安庐有着传奇般的求学经历。他两岁时即聪颖过人，能按照组合玩具示意图拼装与自己同高的机器人，5岁时能解初中代数题，6岁时经智商测试被认定为天才儿童。8岁时他离开学校开始在家自学，11岁赢得华盛顿科展大奖，成为历届年纪最小的大奖得主，遂代表华盛顿州参加英特尔国际科展。2003年，他轻松考入华盛顿大学，

简介：

简介：一、中美学位管理的区别1．政府的角色定位不同美国联邦政府在学位与研究生教育的管理过程中通过两种途径起间接作用：途径之一是联邦教育部按《高等教育法案》对各类教育认证机构进行国家级部长资格认定，而不直接参与教育认证。途径之二是高等学校的教育认证状态与联邦政府的教育基金挂钩，以此利用经费杠杆来促使高等学校提高教育质量。

简介：很多很多年以前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后成为一名优秀的大提琴家。

简介：

简介：我国施行学位制。始于1935年。1981年1月1日新中国正式开始实施“学士、硕士、博士”三级学位制。旧中国具有学位的人寥若晨星，那时的硕士总共只有232个，而博士一个也没有。不过，博士、硕士和学士这些称号的使用却是源远流长的。

简介：分别从学位的内涵、发展、定位、招生、研究、教学和评估等七个基本层面描述和分析了英国哲学博士学位与专业博士学位的一些主要差别,并简要探讨了它们的相似之处.

简介：很多很多年前,有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀而大写的音乐人,再然后就会成为一名优秀的大提琴家。

简介：<正>很多很多年前,有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?

简介：很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，再然后，就会成为一名优秀的大提琴家。