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  • 简介:摘要在地理教学中要努力构建开放式的课堂教学,大胆放手,把属于学生的时间空间还给学生,培养学生主动学习、合作学习、探究学习的习惯,让学生的动手能力、分析解决问题的能力、创新能力得到充分发展。

  • 标签: 合作探究创新
  • 简介:在幼儿园韵律活动中,空间的处理标记的运用是非常重要的问题。处理好了空间、恰当地运用标记,能够使我们韵律活动的开展获得事半功倍的效果。下面结合教学实践谈谈我对韵律活动中处理空间运用标记的策略研究。一、空间的处理策略1.小班活动基本队形。在开展小班韵律活动时,由于小班幼儿年龄小,活动常规还不太稳定,再加上小班人数较少,我们经常会安排幼儿排成半圆形或圆圈队形,或坐在小椅子上或坐在地垫上来开展活动。

  • 标签: 基本队形 处理空间 空间的 小班幼儿 变换过程 队形变换
  • 简介:集体自由自选动作中空间三维空间的运用是评判一套花样游泳自由自选编排全面性、艺术创新以及运动员整体能力利用的重要依据之一。以此为创新点,将第28届奥运会、第29届奥运会、第30届奥运会第14届世界游泳锦标赛顶级赛事上花样游泳取得前六名的队伍为主要研究对象。釆用录像解析统计法、数理统计逻辑分析法对前述顶级赛事所得到的数据指标进行对比分析,研究花样游泳集休自由自选项目中空间三维空间运用情况。通过研究得出如下结论:在集体自由自选动作中占领空中优势,发挥立体效果是当前世界花样游泳集体自由自选总体编排的一个新趋势。托举技术是花样游泳占据空间领域的主要技术之一。托举次数、托举组合次数托举总时间比例是全套动作编排的重要内容不可忽略的因素。立体队图形也是花样游泳空间技术的主要部分。托举技术三维空间的利用是空中编排总发挥技术亮点艺术亮点不可缺少的元素。利用好三维空间,创作出更难、更新、更高的托举动作可提升全套动作的技术水平和艺术水平。中国队应在托举次数、托举组合次数、托举时间比例上、立体队图性上改进与提高,以集体自由自选动作中空间的运用,占领空间优势。加强托举的多维,多方向的旋转,提高三维空间的运用。这些方面中国亟待解决的问题。

  • 标签: 花样游泳 自由自选 三维空间
  • 简介:蘑菇姐姐:爷爷是个音乐爱好者,会很多乐器。他总是想把他会的乐器都教给我,可我一点儿兴趣也没有。我该怎么拒绝呢?直接说我不喜欢学,爷爷一定会不开心的。可如杲不说清楚,他就整天逼着我学。蘑菇姐姐.你有没有既能让爷爷开心,又能让我轻松的好办法呢?

  • 标签: 心灵空间 音乐爱好者 爷爷 蘑菇 乐器
  • 简介:这些可爱的线偶出自北京服装学院工科院系学生之手,其中还有位男生。谁说编织只属于女生,谁说编织只是限于爱好!那些在静谧的时光中一针一线的穿插,是放松,也是一种创作。你想编织出属于自己的图案时光吗?

  • 标签: 空间 北京服装学院 编织
  • 简介:一眨眼的工夫,2014年就从头过到尾了,借用个相声里的老梗来说,还真是“时光如水,生命如歌”——这个相声也在电视台播出十五个年头了,却近得好像昨天才为它开怀大笑似的,让人不禁再次感慨时间的脚步实在太快,让人恨不得挂在它身上拖拖后腿呢——啊呀,小编不小心暴露年龄了,捂脸。

  • 标签: 互动空间 俱乐部 推理 电视台 相声
  • 简介:本文针对AutoCAD2013模型空间、图纸空间、布局、视口等概念与功能作了比较说明。分析了它们各自的特征,指出了它们各自的适应场合,并对在模型空间图纸空间中多视口建立、视口图形调整、多视图绘制等作了阐述。对高效、快速地实现图样绘制输出提供借鉴。

  • 标签: 模型空间 图纸空间 布局 视口
  • 简介:在英语教学中,很多表示空间的介词在讲解运用时会产生歧义偏差,其根本原因在于没有从空间隐喻的角度来掌握这类词.空间隐喻是基于体验哲学的一种映射,对于空间的感觉体验是人们在日常生活中随时能感知到的.人们时常会用具象的空间概念来阐释一些非空间的抽象概念,由此形成了空间隐喻.射体、界标路径是分析和解释空间隐喻的重要参数.从认知语言学的视角探讨介词in、on、over的空间意义及其投射的空间隐喻拓展意义,可以使教师在介词教学中给予学生一些新的启示.分析英语中此类介词的空间隐喻意义及其认知过程,有助于对其本质的掌握英语教学的顺利进行.

  • 标签: 介词 空间隐喻 空间隐喻拓展
  • 简介:拉萨是全球著名宗教城市之一,集“传统与现代”、“开发与保护”、“民族与国家”等现代性命题于一体。本文以《西藏日报》、《西藏商报》两家媒体对拉萨城市交通、住房、休闲生活城市空间的报道为例,发现拉萨媒体建构起了民族与国家、传统与现代相和谐的政治和文化图景。本文认为,拉萨媒体需要肩负的责任是培育公民意识的形成,以及让城市中不同信仰、不同利益群体在现代性的维度下走得更加良性。

  • 标签: 拉萨 空间生产 现代性
  • 简介:空间形式蕴含了丰富的意义,它不仅可以揭示文学作品的美学内涵与情感表达,而且可以揭示个体作家的精神追求和文学选择.中国现代乡土散文在叙述时间上有怀旧与纪实的差异;在情感表达上,有恋土与厌乡的区别;在美学表现上,有自然美与农家苦的矛盾.现代乡土散文在空间形式表现方面也具有独特内涵,中国现代作家紧跟时代的变化,突出了个人主义、诗性思维与爱国主义在乡土空间叙述中的作用,使乡土散文的空间形式经历了个体化、诗意化与国家化的演变.

  • 标签: 空间形式 乡土散文 个人主义 诗性思维 爱国主义
  • 简介:幼儿园班级常规管理是指在以班级为单位的集体环境中,老师帮助指导幼儿建立一定的规则,以保证幼儿在园生活、游戏等活动的有序进行和顺利开展。一个好的班级,离不开教师的精心管理,好的常规教育可以使孩子们生活有序、心情愉快,老师带班时也会感到工作轻松、得心应手。

  • 标签: 空间 常规管理 幼儿园 老师 生活 有序
  • 简介:简嫫说:“人来到这个星球上,不过是一场美丽的害居。”我们与这世间的万千生灵,在这苍茫浩瀚的宇宙之中,不过皆为沧海一粟,全无高下之分。人与世间生灵既皆为独立个体,便当互敬互畏,留有互相尊重、自由呼吸的空间。生灵是多么纤弱敏感呵,纵使人类屏住呼吸,放轻脚步,但那些小小的蜡烛所携带来的人的气息,终究是令那些美丽的蝴蝶悄悄飞走了。

  • 标签: 互相尊重 空间 自然 呼吸 个体
  • 简介:2014年5月9日上午,在江苏省教科院主办的第九届教育家论坛上,北京十一学校校长李希贵做了“绿化课程链”的主题报告。报告引起了热烈的反响,与会代表反应不一,有人赞许,有人钦慕,有人质疑……在种种声音之中,有一种观点颇具代表性:十一学校的改革是不可复制的,因为这是一所特殊的学校,为李希贵的改革提供了广阔的空间

  • 标签: 空间 学校校长 主题报告 教育家 江苏省 课程链
  • 简介:针对空间曲线在具体计算过程中的不同类型,选择三种不同的计算方法来简化计算过程.第一种将一般参数转换为自然参数,第二种通过加速度的分解得出一个便于计算的公式,第三种将平面曲线转化为空间曲线.

  • 标签: 空间曲线 曲率 加速度
  • 简介:城市体验城市空间具有紧密联系,城市空间是城市体验的容器,城市体验是城市空间的主要内容功能之一.在工业文明高度发展的今天,城市空间变得日益拥挤,出现大量“失落空间”.户外空间不仅是人们户外活动休憩的场所,也是人们进行精神体验情感交流的场所.从社会文化结构、人的活动城市空间的形体环境结合角度来看,城市空间的关键在于如何从空间上保证城市各种活动及其体验的发生,使得体验成为城市空间设计的关键性要素.城市空间体验的实质是以人为主体,注重人们在场所获取体验的质量及获取体验的过程.本文分析了城市空间的构成,阐述了城市空间与城市体验的密切关系,明确良好的城市空间体验,可改善城市空间质量,提高人们的生活品质.

  • 标签: 城市空间 城市体验 空间体验 交互空间
  • 简介:教育投资是人力资本形成的重要途径。运用教育基尼系数量化了我国1997-2012年30个省份的教育投资公平程度。建立合适的PanelData进行实证研究我国教育投资经济增长之间的互动因果关系。研究结果表明教育投资规模对经济增长的促进作用非常明显,但是当基础教育提高到一定水平后,对经济增长的促进作用开始逐步递减;各区域的高等学历人才并不多,对经济增长的贡献率非常低;目前东、中部地区的教育投资的公平状况明显好于西部地区,公平的教育资源分配可以较好促进经济的发展。

  • 标签: 教育投资规模 教育投资质量 教育投资公平 教育基尼系数
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  • 简介:摘要中职学校由于专业设置等原因,难免会出现以男生为主体构成的男生班级,相对混合班或女生班级而言,男生班级更难管理,因此中职学校中男生班级的班主任工作便成了一个烫手的山芋。根据本人连续两届带男生班级的实践经验,发现在男生班级管理中实施以“率”为首,做学生的引路人;以“巧”立法,做学生的好法官;以“爱”为轴,做学生的精神导师的柔性管理策略,取得的效果非常好。

  • 标签: 中职 男生 班级管理 柔性管理
  • 简介:某服装公司的设计师设计了一款商标(如图1),乍一看,像一个人昂首挺胸,挥动臂膀,雄赳赳气昂昂地向前走。这个商标最大的优点在于,能最大限度地节约材料。如果将若干个这样的商标咬合在一起,那会是什么样子呢?你能画出来吗?

  • 标签: 空间想象 服装公司 设计师 商标
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