简介：【摘 要】：教师权威问题日益受到关注，许多学者意识到教师权威存在的不合理性。教师权威将会导致教师和学生之间控制和操纵的关系。因此基于新的教育理念，教师怎样正确看待权威并采取合理的运用方式，已经成为目前解决师生问题的关键。本研究试图在具体教学情境中，运用质性研究探讨教师在教学中运用的不同程度权威对学生产生影响以及采取的合理措施。

简介：摘要：俄罗斯哲学中的索菲亚观始终是学界倍受争议的宗教哲学问题。东正教神学传统下的“索菲亚学说”是俄罗斯宗教哲学的内心直觉体现，一直被俄罗斯学界关注并发展成为一种神学思想体系。本文详尽地梳理并述评了国内外学界代表学者对俄罗斯宗教哲学索菲亚思想的研究成果与主要观点。

简介：摘要：明清之际，随着封建专制的强化和商品经济的发展，晋西南地区的民间信仰更加突出对祖先的祭祀和对子孙繁衍的重视。祖先崇拜，成为了当地重要崇拜之一。人们举行家祭、墓祭、祠祭等集体性祭祀活动，加强了家族的凝聚力，维持了家族的稳定和发展。

简介：摘要：随着社会文化和媒体经济的不断发展，越来越多的学生开始有条件接触到流行文化和娱乐明星，“偶像崇拜”现象日益普遍，这对于学校的榜样教育而言无疑带来了巨大的挑战。基于对以上趋势和事实的认识，笔者将从自身工作经验和有关研究成果入手，围绕“新时期偶像崇拜冲击下学校榜样教育的发展”一题撰文，并从不同角度出发提出一些策略性建议，希望可以对诸位的工作起到一定的帮助作用。

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简介：【摘要】不具有民事主体身份是宗教活动场所开展民事活动存有困难的主要原因，2017年通过的《民法总则》首次规定了捐助法人，并且明确规定符合条件的宗教活动场所可以依法设立登记为捐助法人。2020年通过的《民法典》再次肯定了这一制度，这是我国立法上具有本土化特色的创新举措。但是，由于宗教活动场所自身的特殊性，学界目前对宗教活动场所法人还存在诸多争议，宗教事务管理治理结构问题，未登记成法人的宗教活动场所治理问题、宗教财产归属问题等都亟待解决。

简介：摘要：1517年，马丁·路德在威登堡教堂门前贴出的《九十五条论纲》揭开了宗教改革的序幕，自此德国成为了宗教改革的发端之地。而作为文艺复兴始发之地的意大利，虽然涌现了一大批杰出的文学家、艺术家和思想家，但宗教改革却未能更早发生。作为世界近代史研究的重要课题，宗教改革的发端问题引发了很多历史学家的关注。本文主要从德国和意大利两个不同的视角分析了宗教改革发端之地是德国而非意大利的原因。

简介：摘要：宗教院校体育课程的思政融合就是体育老师结合自身的教学内容，学生的现状以及体育的课程目标有计划，有目的的实现体育课程的教学意义，促进学生在体育课程中综合能力的实现，是体育课程与思政课程有机融合。本文以宗教院校体育思政课价值与意义为主题展开讨论，明确宗教院校体育思政课程结合的价值与意义，并找出相应的实施路径，促进体育思政课程的创新发展。

简介：摘要：杨村傩戏是“儒释道”三教合一多神灵崇拜的宗教性戏剧。杨村傩戏与宗教相互影响、相辅相成，宗教为傩戏提供艺术来源，傩戏又宣扬宗教思想，这种伴生关系的存在，才让杨村傩戏艰难传承至今，成为戏剧中的活化石。

简介：摘要；宗教问题涉及到了党和国家全局的工作，在落实国家地方相关工作的过程中必须要正确的处理宗教方面的工作，要确保宗教之间以及宗教和社会的和谐，这直接影响到了国家是否可以安定的发展和国家的长治久安。所以我们必须要针对宗教相关的政策和宗教工作作出全面的思考，引导宗教和社会主义社会相适应，保持正确的方向，这样才能真正的促进宗教和社会和谐的发展。

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简介：摘要：体像烦恼指个体由于自身的审美价值或者审美能力的差异产生对个体本身体像的不满进而引起心理不适的过程。随着经济文化的快速发展，体像烦恼这一心理适应性问题在初中这一学段已经逐渐趋于常态。体像烦恼亦会对初中生未来身心发展造成诸多隐患。探索学生的具体行为和自我意识的过程尤为重要。因此，本研究决定对体像烦恼展开调查，通过初中生偶像崇拜、核心自我评价和体像烦恼的关系研究，探索有效缓解体像烦恼的策略，提升初中生心理健康水平。

简介：【摘要】  当前，受国际极端宗教势力和恐怖活动日益频繁的影响，我国国内的反宗教渗透斗争呈现严峻性和复杂性，境外极端宗教势力有向我国内地高校渗透的趋势。本文通过境外极端宗教对内地高校的影响及防范宗教渗透工作所面临的严峻形势进行分析，并以某高校涉极端宗教案为例，从实践和理论的角度阐述高校防范境外极端宗教渗透、维护校园稳定工作的思考和对策。

简介：摘要：在经济全球化和生产方式发展的今天，宗教的教义、教规、信仰形式等都呈现出新的特征。其中，马克思主义宗教观作为宗教发展过程中最重要的理论来源和基础，对其真正涵义的理解和把握对社会中宗教问题的解决有着非常重要的意义。因此，本文对马克思主义宗教观的涵义进行阐述。

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简介：摘要：在世界众多文明与文化当中，人体骨骼都是一个非常重要的、具有象征意味的符号。无论在某一文化语境中意象为何，在较为原始的历史时期中，人体骨骼均被视为具备“超自然力”的事物，从而进入宗教范畴，成为古代宗教艺术的重要组成部分。

简介：【摘要】闽南侨乡文化资源丰富，泉州的宗教石刻作为闽南的侨乡文化之一，具有重要的历史意义。伴随着海上丝绸之路的发展，世界各种宗教包括伊斯兰教、基督教、天主教、印度教、摩尼教、犹太教等纷至沓来，留下了风格迥异的泉州宗教建筑和宗教石刻。泉州宗教石刻主要有伊斯兰教、基督教、印度教、摩尼教和佛教。这些石刻在传入泉州后，融入泉州本土元素---莲花、云纹、菊花、狮子绣球等图案，充分体现闽南侨乡文化资源的特殊性和包容性。如何让幼儿更好地了解泉州宗教石刻，感受泉州宗教石刻的美，从而进行创意表达，提高幼儿表现美和创造美的能力，实足是个挑战。本文围绕泉州宗教石刻进行阐述。

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简介：x摘要：爱国主义是中华民族最重要的精神财富，加强宗教界爱国主义教育，培养爱国宗教队伍，引导新疆宗教界人士牢固树立国家意识、公民意识、法治意识，不断增强“五个认同”，实现新疆宗教健康发展，要明确现实，找准对策，推进新疆伊斯兰教中国化。

简介：摘要：在十九大报告中，习近平总书记对青年殷切期待。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。“理想担当”正是关涉信仰价值观，对青年而言，长本领长本事还远远不够，唯有将个人成长与国家民族前进同向同行，才能使奋斗获得时代助推力，才能将个人获得转化为家国前进动能。为了应对这种新变化，研究者和教育者们审时度势、深入研究、积极应对，作为思想政治教育工作者，必须高度重视当代大学生的宗教信仰问题，把信仰教育作为核心内容和永恒主题。鉴于此，坚持以马克思主义宗教观、中国特色社会主义宗教理论为指导，探索引导大学生信教问题的途径与对策成为一个重要的时代课题。