简介:摘要:校园定向运动是由一种新式的野外活动方式转变而来,也是一种新式的体育运动项目。该项目借助地图、指北针以及其它工具,在地图的范围内用最快的速度依序到达指定地点到达终点完成运动任务。校园定向运动不仅可以发展学生的体能,还可以培养人独立思考,独立解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应,果断决定的能力。
简介:摘要:随着社会的进步,人们越来越关注孩子的成长,但仍有许多人忽略了体育课的重要性。这种情况导致了许多孩子的身体素质和身心健康都没有得到有效提高。因此,我们需要改变这种做法,让孩子们能够更好地参加课外活动。随着时代的进步,我们必须采取措施促进孩子们的健康成长。因此,我们应该创立一个健康、有益的、充分考虑到孩子们个性特点的课堂环境,并设计出适应不同年龄段的孩子的课程内容。因此,在小学的体育课上,我们需要积极鼓励孩子们进行各种体育运动,来提高他们的健康水平,并帮助他们树立良好的健康意识。同时,我们也要帮助他们面临各种挑战,并且能够坚持不懈地去解决问题。这篇文章的重点是探讨了在小学课堂上,如何利用定向运动的特点,激发孩子们的兴趣,促进他们的健康发展。它还将探讨如何让孩子们更加有效地完成任务,以及如何培养他们的独立思考和创新思维,从而提高他们的体育素质。
简介:摘要: 分别从制样方法选取、状态调试时间、试验环境、外在因素等对PVC-U管材拉伸性能试验结果的影响进行探讨。通过大量的试验数据得出结论:制样方法选取、试验环境、外在因素对试验结果影响较大;状态调试时间的长短对试验结果影响不大。
简介:摘要:基于目前幼儿开展课后体育服务课程的种类和学生体质健康情况来看,课程比较单一,选择性不多,同时学生不够重视健康问题。现阶段,新课标已经出台,明确提出让新兴体育项目逐渐走进校园里,但是在真正的实际行动中,笔者认为落实是至关重要的。本论文采用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等方法,探讨了在幼儿开展定向体育特色课程的可行性。对有关定向运动特色课程的定义、功能特征、学生身心发展规律等问题的分析,并从多个角度对幼儿定向运动体育特色课程开设的可行性进行了论述,阐明了定向运动特色课程开展的价值与意义,并为定向运动特色课程开设提供了理论依据。研究表面,在幼儿开设定向运动特色课程需具备场地、师资等条件,同时得到国家政策支持,顺应体育发展趋势,在符合各种条件下,开设该特色课程是可行的。
简介:【摘要】随着改革开放的发展,我国的经济水平得到了显著的提升,物质生活得到满足之后,人们越来越注重身体健康,因此掀起了全民体育的热潮。在这种情况下,体育界出现了一个“定向运动”的新词汇,相较于传统的体育教学方式,更新颖、更灵活、更多样也更全面,能够在充分激发学生体育兴趣的同时,促进学生的健康全面发展。本文以初中体育教学为例,在简单阐述了定向运动内涵和特点的基础上,就其有效的应用策略发表了一些自己的观点。