简介：

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简介：摘要随着社会的发展，公路桥梁建设项目日益增多，无论是在便利人们出行、密切区域联系方面，还是在推动区域经济发展方面，桥梁工程都发挥着重要的作用。因此，下面就桥梁工程的检测技术要点及其应用进行分析，以便更好地提高桥梁工程的质量。

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简介：随着电子信息技术的不断发展,互联网的普及程度越来越高,对人们的日常生活、学习、工作都起到了重要的影响,给各行各业都提供了新的发展前景。在高中语文教学方面,通过互联网广泛的学习资源和历史文化知识,不但能够培养学生的文化素养和语文功底,还能够推进翻转课堂的应用和发展。翻转课堂作为一种新兴的教学模式,更加注重对学生自主学习和自主意识的培养,符合素质教育的要求,对高中语文教学质量的提升具有重要的意义。

简介：压力计量被广泛应用，在此过程中为了保证应用效率，也为提高具体应用的有效性，本文针对应用过程中的问题进行分析，同时，结合简明分析也提出了应对策略，在此过程中，作为相关的工作人员必须提高意识，从创新压力计量应用出发，明确相关方面的内容，也希望本文的分析能够提高认识，为压力计量应用的进一步发展尽微薄之力。

简介：摘要听力策略的有效指导与应用是教学成功的决定性因素，正如古人云“授人以鱼，不如授人以渔”。在应用型本科听力教学中不仅要教给学生策略，更重要的是教会他们掌握听力学习的方法。听力策略的训练实质是调动学生积极的情感因素，培养学生主动学习和自主学习的意识，最终达到提高英语听力水平的目的。

简介：摘要随着新课程改革的深入，在小学教育开展的过程中，注重学生综合能力的培养。小学数学是小学教学中的重要学科，受到广大教师的重视。应用题是小学数学教学中的重点和难点，应用题能够考查学生对基础知识的掌握情况，同时对学生的思维能力进行培养。本文对小学数学应用题教学的有效的策略进行探究。

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简介：摘要随着科技发展与社会的进步，我国信息化的脚步在不断加快，各种项目工程技术也得到了有效的开发与应用，在这种背景下，BIM技术应运而生。在项目工程施工过程中有效的应用BIM技术不仅加强项目工程施工各环节之间的联系，而且还能提高项目工程信息的利用率，降低项目工程企业的施工成本，从而在一定程度提高项目工程施工企业的经济效益。本文以广州白云机场为案例，就BIM技术在施工阶段的应用，以及BIM技术给科技发展带来的便利进行了探讨。

简介：音乐游戏活动属于幼儿音乐教学过程中的常见形式，借助于游戏活动可以让幼儿更好的理解与感受音乐的魅力，还能够让他们在愉悦的游戏中吸取音乐知识，促进幼儿审美能力的提升。游戏活动在幼儿音乐教学中的应用具有很大的积极作用，所以必须要科学的开展游戏化音乐教学，从而不断调动幼儿的学习兴趣。本文主要探讨了幼儿音乐教学中游戏活动的应用策略。

简介：摘要本文主要对建筑电气智能化应用与节能策略进行分析，从我国建筑电气的节能现状开始阐述，针对建筑电气智能化应用过程中的问题，提出相对应的解决对策，提高能源的利用率达到电气节能的效果。

简介：对目前我司低压配电系统接地方式及安装三级漏保的安装条件进行调研，深入分析组织机构方面、漏保现场安装使用实际方面、与政府的沟通协同方面、推广宣传方面、运维技术能力等5个方面问题，针对性的措施，构建起一个政府主导、电企推动、媒体参与、客户配合的“四维联动”体系，逐步推广“三级漏保”应用，为农村客户安全用电提供保障。

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简介：摘要本文从理清题意、迁移运用、图示解析、引导思路等四个方面解析了小学数学应用题教学有效策略，要求小学数学教师抓住小学生的年龄特征和认知规律，循序渐进地指导学生学习，让他们学会思考，掌握学习方法和技巧，让学到的知识变成自己的能力。

简介：摘要自主学习在小学数学课堂教学中有着十分深远的意义。一方面，自主学习能够有效地调动学生的课堂学习积极性，激发学生对于数学的学习兴趣；另一方面，自主学习还能够有效地促进学生自主学习能力的提高，让学生养成良好的学习习惯，为学生全方位的数学学习奠定一个良好的基础。本文笔者从事小学数学教学多年，现结合自身多年的教学实践经验在本文中谈一谈自主学习策略在小学数学教学中的应用。

简介：在小学教学中，数学是小学生必须掌握的基础科目之一，对小学生的思维能力、操作能力等方面的培养有着重要的作用。随着我国新课标改革工作的深入进行，越来越多的小学数学老师对自己的教学方式进行了创新，希望可以通过一些全新的教学方式来激发小学生对数学的学习兴趣，帮助老师提高数学课堂的教学效率，从而实现小学数学课的教学目标。而“有效引导”策略正是在这种教学背景下产生的。本文主要从三个方面来谈谈在小学数学教学中应用“有效引导”这一教学策略的方法，希望可以为相关教学工作者提供一些帮助。

简介：《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调重视诵读,但诵什么？怎么诵？如何用？这些应成为我们高度重视的问题。本文以苏教版教材单元主题编写体系及相似互构理论为基础,探寻主题互构式的经典诵读实施策略,旨在使教学文本成为经典诵读内容选择的凭借和依托,让经典诵读内容成为课堂教学的拓展和补充,使得经典诵读与阅读教学之间保持＂作用力＂与＂反作用力＂的平衡。

简介：本文在分析开放教育资源的含义和意义的基础上,通过对现有文献、典型开放教育资源项目提供的数据统计和网站访问情况进行分析,展现开放教育资源的应用困局和具体原因,并提出了本土应对策略,即构建自适应学习环境,促进开放教育资源的本土化改编,创新高等教育教学法,完善基于开放教育资源的学习评价和质量保证方案等.

简介：摘要初中数学与综合实践学科有效整合从教学理念要紧密整合以突出强调二者的实践性，教学方式要交叉整合以突出强调二者的开放性，学习方式要合作整合以突出强调二者的探究性，评价方式要转变整合以突出强调二者的多样性四个方面，浅易地阐述了在新课改背景下初中数学与综合实践学科如何实现有效整合。