简介：摘要：素质教育理念已经不仅局限在培养学生的文化素养方面，还注重学生的人文素养，强调学生在受教育过程中要展现自己的个性。首先，教师要了解每位学生的实际情况，在设计教学目标时，应以个性化教学为主，使学生能够运用自己喜欢的方式进行学习。目前，信息技术教学在高中阶段体现出重要性，对信息技术教学的研究也逐渐兴起。本文主要围绕个性化教学进行探讨，以期寻求在信息技术教学中如何充分发挥学生的主体地位。

简介：MI-WebQuest教学是“互联网＋教育”背景下的一种新的教学模式,基于个性需求开展高职英语MI-WebQuest教学是教育信息化与高职英语教学改革深度融合的结果。文章阐述了基于个性需求的高职英语MI-WebQuest教学的应用背景、应用实践及其反馈,提出了该教学模式有利于提高学生的学习英语兴趣,提升了学生未来职业核心能力,部分解决了高职英语信息化教学中的问题,并指出了实施该教学模式时应注意的一些问题。

简介：摘要：《基础教育课程改革纲要（试行）》（ 2001）明确提出“改变课程管理过于集中的状况，试行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”校本课程就是依据一定的课程理论和学校环境中的现有课程资源，以学校自身的教育思想和办学宗旨为根本，由学校教师、家长、专家甚至是学生等参与策划，由学校教师开发和实施的课程体系。苏州工业园区文萃小学语文课程依托多项课题研究，立足学校发展特色，满足学生个性化发展需求，在探索中，聚焦“会听说”“慧读写”“汇吟诵”，致力于培育文萃儿童六大积极品质和“听说读写用”五大语文学科素养，形成语文学科的“ 365” 校本课程。

简介：摘要：在初中物理教学阶段，物理教学的主要开展方式就是依靠物理教学实践来进行完成，其相应的物理知识内容也是通过实践过程将以体现，致使要想提高初中物理教学的质量与效率，校内就应注重结合教学实践内容，来创设合理的物理实践教室，以此来确保学生物理学习的完整性。

简介：在一类典型非线性需求函数条件下,就一个垄断厂商、二个寡头厂商和三个寡头厂商3种市场情形在实施二度价格歧视时的总收益、总收益增长率、消费者剩余和获取的消费者剩余率进行了比较分析.结果表明：在这类非线性需求函数条件下实施二度价格歧视,垄断性强的市场总能提高生产者利润,而竞争性强的市场总能提高消费者剩余.

简介：在引入租赁的报童模型及其利润函数的基础上,给出了加性需求下引入租赁的报童模型的平均利润函数和一个基本定理,并通过算例进行了验证。

简介：摘要：幼师作为学前儿童成长的教育者，其综合素养的高低决定教育质量的优劣。改革开放四十多年，幼师伴随我国学前教育事业一道成长，每一步都记录了作为学前教育发展质量第一要素的幼师成长的轨迹，幼师素养有关理论逐渐成型和发展，素养的评价体系也相对完整，为指导幼师思想和技能提升，进而增强教育实践的能力提供了有力支撑。从“儿童成长要素、标准评价体系、宏观规划目标、法律法规知识、理论实践融合”多个层面检视幼师素养，更有益于找到幼师适应学前教育发展的对称性需求，这是本文对该问题诉求展开的一次思考。

简介：摘要针对反光膜的重要性，分析了反光膜材料对道路质量及行车的危害，并对海口市现状的使用情况做评价分析，以保证反光膜使用的合理性，从而更好的保证道路行车的安全。

简介：本文对目录学理论建设中提出的“感性认识”问题，作了一次认真的回顾与探索。

简介：摘要在数学教学中，感性认识和理性思维的关系是难以平衡的，教师要巧妙的处理好感性与理性的关系，让数学教学符合新课标的要求。

简介：

简介：它实现在感性文化批评关于作品意义阐释的深度性原则中,如果批评家换一种批评范式即感性文化批评审视实验水墨,此间实验水墨艺术的创作或批评

简介：所谓可感性即可感觉性、可接受性。就一部作品而言,它适宜于某一年龄段的人阅读和欣赏,它的语言和语言形式能被某一语文水平的人接受。某一作品在特定的年龄阶段无法感觉,但随着年龄的增长,

简介：新闻敏感性内容概述一般地说，新闻敏感性乃新闻工作者必备的职业素质，既表现为对新鲜事物敏锐感知的能力，也表现为对新闻素材归纳判断的能力：

简介：感性本体论的诞生,乃是19世纪上半叶西方哲学发展史上重大的哲学事件,它标志着长达两千多年来的西方传统哲学开始遭遇重创,一个崭新的哲学时代开始来临。而这一感性本体论的确立,是与费尔巴哈的名字联系在一起的。追忆这一本体论的确立历程,阐释这一本体论的哲学意义,对于我们今天重新理解费尔巴哈哲学在哲学史上的地位、以及它在什么一种意义上对马克思哲学产生着积极影响,有着重要的学术意义。

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简介：<正>小班化教学是教学组织形式的一种,从教学组织的形式看,是指一个教学班学生数量较少;从小班化教学的内涵看,其最根本的特点是教学面向不同层次、不同个性的学生个体,促进每一个学生全面而富有个性的发展,让学生充分享受各种教育资源,得到个性化的教学。开远一中的小班化教学试点开始于2010年,时值云南省高中课程改革推行的第二年,开远一中的小班化教学探索,无疑是对高中课程改革目标中改变教师的教学行为,提高教师教学品质的一次较为

简介：感性诉求广告是现代广告中最常采用的广告说服方式。它的创作应遵循现实性、艺术性、情感性、创意性原则,并注重快乐、幽默等诉求方式。

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