简介：摘要中职教育是国家职业教育体系中的重要组成部分，中职学校主要由过去的中专学校、技校和职业高中组成。由于地区差异、经济发展水平、各级主管部门的重视和社会认知和关注程度不同，中职学校发展也参差不齐，经济比较发达的沿海和东部地区的职教已经接近世界先进水平，但是经济相对欠发达的中西部地区的职教水平则进步甚微，由于社会的开放程度不够和资金短缺，使得这些学校又不能照搬东部沿海地区模式。因此，立足现实，挖掘潜力，利用有限的职教资源创建自己的特色和品牌是中西部职业学校的当务之急。

简介：摘要运用多媒体教学和项目式教学，再结合金工实习，可以把理论性内容转换为实际运用和操作，提高学生的学习兴趣及动手能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，达到本课程培养目标的要求。

简介：摘要： 随着我国珠宝市场的日臻完善并逐步走向国际化，珠宝行业对专业人才提出了更高的要求。我国高校为了适应珠宝首饰产业的发展、满足行业对高端人才的需求 ,于 20世纪 90年代前、后开办了宝石类专业，为了正确引导各高校开办该专业 ,我国教育部于 90年代中期增设了目录外专业宝石及材料工艺学。然而综观我国现行的珠宝专业教育模式下的珠宝类人才培养，已不能完全适应珠宝市场的快速发展。本文通过对宝石与材料工艺学教育的回顾与思考 ,从技术教育的社会功能入手 ,探讨宝石及材料工艺学专业的功能定位、专业属性、学科构成、知识结构及发展方向。

简介：摘要：为了促进终身学习能力的培养，以无机非金属材料工艺学课程为例，开展了以课程思政为引导，以终身学习理论为基础的混合式教学设计。结果表明，开展课程思政教育是终身学习内驱力形成的关键。采用课前、课中面授、课后及期末考试4个教学活动环节，可以实现全过程融入终身学习能力的培养，对于促进课程目标的达成有积极作用，有助于工程认证毕业要求的达成。

简介：摘 要：本文以材料工艺学课程实践为例，构建了由线上教学、线下教学、基于在线教学平台的过程化考核评价体系3部分组成的混合式教学模式。实践表明，线上线下深度融合的混合式教学模式有利于培养学生的自主学习能力、探究学习能力以及工程技术应用能力和创新能力，能有效提高教学效果，提升学习效率。

简介：《金属工艺学》是一门综合性的专业技术基础课．是机电专业的必修课。这门课程理论深奥、概念抽象、内容繁杂．初学者往往会感到枯燥无味，入学无门。特别是“金属学”部分．难以激发起学生的学习兴趣．教学效果欠佳。针对历届学生发出的感慨，我切身体会到：要上好这门专业课．既要创设问题情境．实施启发式教学．又要灵活运用实物、模像等直观教学手段．同时还要强化实践技能教学。只有这样．才能激发学生学习兴趣，提高教学效益。

简介：

简介：摘要针对中职学生普遍轻理论重实践、造成车工工艺课课堂教学效果差的特点，笔者提出了形象化教学等多种教学方式，以提高中职生的实际综合素质。

简介：本文从提高培养人才质量出发，探讨分析我校食品质量与安全专业核心课程——《食品工艺学》教学的现状及问题，提出从更新和优化课程教学内容、改革教学方法、丰富教学手段、加强实验教学等多个方面进行教学改革，推进《食品工艺学》教学。

简介：

简介：对于一个车工来说,能合理地选择和掌握车刀的几何角度,正确地刃磨和使用车刀是十分重要的。在技校新版教材中,'螺纹车刀'一节主要介绍了螺纹升角对车刀工作角度的影响和车刀纵向前角对螺纹牙型角的影响及三角形、矩形、梯形螺纹车刀的工作图。但对所介绍的几种螺纹车刀缺少对比分析,只作了一般性介绍。在授课中,如果不对教材进行处理,不将前后内容加以衔接和分析,势必形成学生虽然理解了螺纹升角对车刀工作角度的影响及纵向前角对螺纹牙型角的影响等理论,但实际应用螺纹车刀时,则无所适从,不能将螺纹车刀的

简介：摘要现在技校的学生面临的问题就是文化基础比较差，要想提高专业工艺学的教学效果，必须对传统的教学方法进行改革。本文对技工学校专业工艺课《车工工艺学》的教学方法进行了探索，望同行采纳！

简介：

简介：文章首先分析了当前高校"食品工艺学"课程教学的现状概述了研究性学习,然后针对性地提出了"食品工艺学"课程教学改革措施,包括分模块教学;引导学生创新探究式学习;完善考核机制。

简介：

简介：【摘要】随着现代科学技术的发展，计算机技术的进步，以及数控技术的应用和精确性的提高，传统的手手工工艺受到了极大的影响。传统的钳工，属于重体力劳动，工作辛苦，且薪资不高。许多钳工教师的教育观念陈旧，管理方式落后，都是导致学生学习积极性不高的主要因素。所以，技工院校教师要从多角度考虑问题，引导学生主动学习，加强对钳工技术和技能培训的研究，不断地进行改革，以适应新时期的需要。因此本文对钳工工艺学课程教学改革进行探索。

简介：摘要《车工工艺学》是技工学校机械专业中非常重要的专业理论课，拥有实践性比较强、跨越领域比较大等等特点。本文以《车工工艺学》教学重点作为切入点，简单的探讨技工学校《车工工艺学》的有效教学措施。

简介：摘要: 专业课教育中融入思政教育是塑造大学生价值观和理想信念的重要一环。在引导学生了解大规模集成电路技术发展前沿，掌握半导体制造技术的基础上，充分挖掘《半导体工艺学》课程中涉及的“思政元素”，并有机的融入到课程教育教学中，帮助学生树立正确的人生观和价值观，为以后事业和人生发展打下坚实基础。

简介：摘要钳工工艺学目前教学与实际需求存在的差异，指出利用现有条件，丰富教学内容，改进老、旧教学模式与手段，对教学课件进行改革，提高学生的素质以适应当前社会需求。

简介：摘要：《机械制造工艺学》作为一门重要的专业课，它的教学效果将直接影响到学生在机械类行业的工作基础与发展，该课程的理论与实践知识直接体现了学生的就业竞争力。本文根据机械制造工艺学的特点，从理论与实践相结合的角度，提出了一些行之有效的教学尝试。