简介:摘要初中阶段的学生处在一个身心快速发展的阶段,渴望成长和独立,但是由于心智不够成熟,社会阅历少,自主独立性较差,很容易出现各种心理问题。面对初中生的心理问题不能忽视,应当采取积极措施做好初中学生心理健康教育,促进初中学生身心健康发展。
简介:摘要高中生解物理题时往往采取多种解决方法,在高中涉及到的多种解题方法中,极限思维法是一种相对其他解决方法而言较为简单便捷的方法。因此,极限思维法被较为广泛地运用于高中物理解题方法中。如果能够将极限思维法有效地运用于分析高中物理题目,就能绕开普遍思维,另辟捷径,从而将难题简化,快速准确地解决物理题目。本文将通过举例说明极限思维法在高中物理解题中的运用。
简介:摘要目前基桩极限承载力的求解主要以静载试验为主。本文结合昔格达地层的两根试验基桩,采用静载试验分析外,又通过规范经验公式法得出结果,通过对比得出两种结果的差异。基桩应以静载试验手段获取桩基础的承载力参数,配合规范公式法的计算予以检验。本文也得出昔格达岩层中冲孔灌注桩(按摩擦桩计算)的轴向极限承载力,其承载力达到了适用要求。