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  • 简介:电子商务在社会经济发展过程中起的作用越来越重要。通过网上商店的经营特色、外观设计、内部环境三个方面的心理效应分析,分别揭示了商品信息的网页展示和消费满意度的提升、网上商店的域名选取和主业的设计、网站的规划布局和商品的陈列与定价,都要注重心理学知识及理论在经营管理中的应用,丰富网上商店的经营策略,提高网上商店的经营效果。

  • 标签: 网上商店 消费者 心理效应 经营特色 外观设计 内部环境
  • 简介:现阶段,我国居民收入水平有了大幅度的提高,消费需求层次趋向多样化和个性化,不同的消费对某商品的心理价值的评定也会因其心理因素的不同而呈现出多样性和复杂性。本文从我国现阶段消费的求廉、求新、求异、崇尚名牌、追求时尚等心理对商品价格不同反应的角度,对企业的定价策略进行了探讨

  • 标签: 消费者心理 企业 定价策略
  • 简介:摘要目前,随着信息技术水平与互联网用户数量的不断提高,我国逐渐步入了互联网时代,在互联网时代下,我国经济环境与社会环境出现了很大的不同。而在金融领域中,传统金融形式与互联网经济也逐渐结合出现了新型金融模式。这一新模式的出现给我国的经济发展带来较大的变化,特别是对消费心理模式有了很大的影响。而面对这一情况,企业需要做好新型金融模式下的消费心理分析,从而适应竞争环境中消费的新变化。本文将结合新型金融模式的具体特点以及在这一模式下出现的消费心理变化,从而有针对性的为企业的经营发展提出一点建议。

  • 标签: 新型金融模式 消费者 心理分析
  • 简介:【中考预测】本考点涉及的知识点主要有:对消费容易被侵犯的几种权益的判断和识别:消费活动的参与各自应遵守的规范;消费维权的途径:等等。如何维护作为消费的合法权益.需要我们在生活实践中做到学以致用地依法维权.

  • 标签: 合法权益 消费者 依法维权 生活实践 参与者 知识点
  • 简介:  三、我国消费的几项推定权利之探讨  我国《消费权益保护法》规定了消费可以享有九项权利,是国家消费组织联盟提出的消费八项权利的第二项权利的主要内容,消费权利是消费权益保护的核心问题

  • 标签: 权利探微 消费者权利
  • 简介:消费行为是我们日常生活中的普遍现象.而且消费的合法权益受到侵犯的现象屡屡发生。本考点涉及的知识点主要有:对消费容易被侵犯的几种权益的判断和识别,消费活动的参与各自应遵守的规范.消费维权的途径等。如何维护作为消费的合法权益.需要我们在生活实践中做到“学以致用”依法维权.

  • 标签: 合法权益 消费者 依法维权 生活实践 消费行为 学以致用
  • 简介:【中考预测】消费行为是我们日常生活中的普遍现象.而且消费的合法权益受到侵犯的现象屡屡发生。本考点涉及的知识点主要有:对消费容易被侵犯的几种权益的判断和识别.消费活动的参与各自应遵守的规范。消费维权的途径等。如何维护作为消费的合法权益.需要我们在生活实践中做到“学以致用”依法维权.

  • 标签: 合法权益 消费者 依法维权 生活实践 消费行为 学以致用
  • 简介:【中考预测】消费行为是我们日常生活中的普遍现象.而且消费的合法权益受到侵犯的现象屡屡发生。本考点涉及的知识点主要有:对消费容易被侵犯的几种权益的判断和识别.消费活动的参与各自应遵守的规范,消费维权的途径等。如何维护作为消费的合法权益.需要我们在生活实践中做到“学以致用”依法维权.

  • 标签: 合法权益 消费者 依法维权 生活实践 消费行为 学以致用
  • 简介:消费行为是我们日常生活中的普遍现象.而且消费的合法权益受到侵犯的现象屡屡发生。本考点涉及的知识点主要有:对消费容易被侵犯的几种权益的判断和识别.消费活动的参与各自应遵守的规范.消费维权的途径等。如何维护作为消费的合法权益.需要我们在生活实践中做到“学以致用”依法维权。

  • 标签: 合法权益 消费者 依法维权 生活实践 消费行为 学以致用
  • 简介:摘要社会经济发展水平的快速提升,极大的改变了人们的生产生活方式,人们在消费时不再满足于日常的生活需求,而是将其上升为精神文化享受。基于此,本文先阐述了店面设计的三种功能与消费在不同购买阶段的心理特征,然后分析了店面设计与视觉心理、情绪心理之间的联系,以此促进商店营业额度的增加。

  • 标签: 店面设计 消费者 视觉心理
  • 简介:高等教育发展进程中的学生角色经历从受教育到合作者,再到具有消费特征的“消费”的演进过程,学生消费角色的获得其背后隐藏着一定的逻辑,这种逻辑裹挟着政策、理念、资源、需求等众多力量。运用营销学的原理对学生作为消费的目的、高校的角色、教师与行政人员的角色、学生的角色进行剖析,进一步明晰了学生消费角色的内涵。学生消费是一把“双刃剑”,为高等教育管理带来了为学生服务理念的同时,也带来了破坏了学生学习的责任感等问题。因而必须清醒认识到学生消费有限适用性以及特殊性;同时高校要树立尊重学生多重身份和服务的理念,为学生提供高质量的教育服务。

  • 标签: 高等教育营销 学生消费者 教育服务
  • 简介:消费需求不足的重要原因在于消费心理预期悲观。消费心理预期悲观的原因在于价格下降、收入减少、支出增加、政府作用的矛盾性。消费心理预期悲观会导致经济发展陷入衰退与悲观的恶性循环。要发展经济,增加有效需求,就必须采取有效措施,实现消费心理预期由悲观向乐观的转变。

  • 标签: 消费者 预期 悲观 措施
  • 简介:  二、完善消费法的建议  消费保护虽然是消费政策的主要内容,消费保护政策在保护消费的利益的同时,即使对于那些损害消费利益的生产和经营

  • 标签: 法完善 消费者法
  • 简介:“如何从我做起,树立正确的消费呢?”这是师生、家长普遍关注的话题。天津师大实验中学的同学们放开眼界,联系已知的经济学理论,批评了身边的“攀比消费”现象。大家决心变超前消费、时髦消费为“合理消费”。他们说——

  • 标签: 消费观念 初中生 思想教育 攀比心理
  • 简介:  法院要求消费提供购买商品是为生活消费的证据,消费对所购买的商品如何处分,消费对任何商品如何消费都属个人的自由和隐私

  • 标签: 属个人隐私 消费属 消费者消费
  • 简介:[摘要]近几年来,随着网络信息时代的迅速发展,各式各样的新型产业几乎如雨后春笋般疯狂生长。当然,在市场经济如此繁茂的今天,我们最关心的也是最基础的物质力量便是与我们息息相关的商品经济,在商品经济的历史发展长河中,酝酿出了一对成熟的博弈消费与经营。同时在新兴的消费形式中网络直播也吸引了不少人的眼球。因此笔者本文主要探讨在网络环境的消费消费与经营之间的关系平衡与协调。

  • 标签: []网络交易 消费者知情权 消费者自主选择权 经营者自主权
  • 简介:现代企业普遍重视产品质量与质量管理工作,研究质量管理的方法也日渐全面、科学,但从目前状况看,大部分企业对质量管理的认识倾向于企业自身行为,对消费心理在质量管理中的作用研究较少,实际上,消费心理的变化对产品质量有至关重要的影响。本文仪就如何控制消费心理预期,从质量的市场观角度谈谈对质量管理的几点看法。一、现有的质量观及质量管理观念质量是一个涵盖很广且又难于完全表述的概念,人们可以从不同的角度对质量进行不同的认识,较有代表性的观点是:质量包括狭广和广义两个层次的涵义。狭义的质量涵义,就是指产品质量;广义的质量涵义,是指除了产品质量之外,还包括工作质量。衡量产品质量高低,一般从三个方面进行测量:(1)产品的适用性,如不同的化妆品适用于不同消费的皮肤,不同档次的轿车适用于不同消费的要求。(2)产品的可靠性,一般是指产品

  • 标签: 消费者心理 质量管理观念 心理预期 产品质量 市场质量观 设计质量