简介：摘要：漫画是一种集讽刺性和幽默感为一体的艺术表现形式，深受广大群众尤其是少年儿童的喜爱。宋运来老师首创的“童漫作文”，就是以儿童喜闻乐见的漫画为载体，为儿童习作开启了一扇明亮的窗，让儿童想象力在自由天地中纵横，思维力在听说读写中飞翔，表达力在引导鼓励中创意展现。

简介：摘要：漫画是一种集讽刺性和幽默感为一体的艺术表现形式，深受广大群众尤其是少年儿童的喜爱。宋运来老师首创的“童漫作文”，就是以儿童喜闻乐见的漫画为载体，为儿童习作开启了一扇明亮的窗，让儿童想象力在自由天地中纵横，思维力在听说读写中飞翔，表达力在引导鼓励中创意展现。

简介：摘要：随着我国教育改革进程的不断深化，传统的教学理念与教学方法已经不能适应现代义务教育的发展需求，新的教学思想为基础教育带来了新的生机与活力。在小学语文的教学过程中，作文教学一直是其中至关重要的一部分，教师可以运用童漫来激发学生们的想象力与创作力，让学生们根据漫画开启联想，提高学生写作素养。在本文中，简要介绍了几种小学语文童漫作文的教学策略，希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

简介：摘要：依据布鲁姆的教学目标分类，他把记忆、理解、应用列入低阶思维；分析、评价、创造定位为高阶思维。指向为思维而教的数学教学，注重以深度教学促进学生的深度学习。深度学习是相对于浅层学习来说。依据布鲁姆的目标分类判断，深度学习，它深在学生对所学知识的分析、评价、创造上；从思维的进阶上，应深在思维由表及里、由点到面、由浅入深、由窄变宽、由低升高。指向为思维而教的教学，应以教师的深度教学促进学生的深度学习，引导学生的思维向深处漫溯。

简介：摘要：压力性损伤的发生会增加患者的痛苦、住院时间、医疗费用和病死率，给患者、家庭和社会带来沉重负担，也增加护理工作量。循证护理核心是提示护理工作人员在实践中不能单凭临床经验或过时的或不完善的理论知识处理问题，而要遵循科学的原则和依据办事。基于此，本篇文章对循证护理在预防院内压力性损伤的效果进行研究，以供参考。

简介：摘要：传统防水材料受外界环境影响时，易出现空鼓开裂的现象，在施工中局部损坏后漏水点不易查找，从而引起渗水、漏水问题且较难处理，面对高水位地区立墙壁易脱落。非固化防水材料由于其优异的蠕变性能、粘结性能、自愈合性、潮湿基层可施工性、耐化学腐蚀性和耐老化性能及环保性能等一系列优点，势必成为日后防水工程施工材料的主流，立墙使用髙粘性能的BH2防水涂料，因此，本课题主要针对在髙漫滩地区地下室防水施工材料选择、施工方法确定及薄弱点防水、防渗漏的应用研究。

简介：摘要:随着近年来我国的教育事业建设不断突破，在初中地理教学过程中如何提升学生的地理认知能力，感官接受能力，强化学习成为了当前初中地理教育者要着力解决的问题。初中地理作为一门经验习得性教育学科，不仅要求学生能够熟悉地图标识，还要书面的整洁，清晰。要立足教材，把握主干，基础知识化繁为简；关注时事热点，注意联系实际。初中生在学习的过程中，除了借鉴教师的方法外，还要结合个人的特点，找到属于自己的学习方法。

简介：摘 要：大学阶段不仅要在课堂教学中，根据学生不同的专业教授学生专业的知识，同时还要开展体育训练，这样才能让大学生综合性的发展。体育训练中经常容易出现运动性损伤，这样就会对大学生的身体健康、日常学习以及正常生活都会造成非常严重的影响。本文针对大学体育训练中预防运动性损伤的策略进行分析，以提升在体育训练中让大学生养成良好的运动习惯。

简介：【摘 要】：教师在实践由“教课文”向“教语文”转变的过程中，能够将视角聚焦在文本的语言形式、结构特点等语用范畴中，但是设计的语用训练点不够精准，没能充分体现出与文本内蕴结合的核心。因此，本文将列举三个语用训练的典型误区，以及相应的教学对策，从而使“读写融合”能够更适切地贯彻语文学科“综合性”和“实践性”的特点。

简介：摘要：随着小学语文新课标变化，教师在向学生传授基础内容时，应通过名著阅读提高学生文化审美品位，培养学生语文核心素养。通过名著阅读，可令学生意识到语文学习价值，锤炼学生语言应用能力，并充实学生语文知识体系。本文结合名著阅读教学，分析名著阅读教学意义及有效策略，希望能将小学语文名著阅读教学工作推向更高层次，真正培养学生名著阅读意识和能力。

简介：摘要：目标:研究脑外伤儿童持续康复护理模式的研究进展。该方法选择160名脑外伤儿童接受教育，并按随机字母顺序将他们分为两组80人。对观察组而言，使用标准护理，而对观察组而言，则使用连续康复护理。评估这两种影响组，研究护理满意度，并进行比较。因此，观察组的复盖率大大高于观察组，护理满意率大大高于观察组，两个组之间存在显着差异(p < 0.05)。结论延续康复护理服务，满足其长期的康复护理需求，达到最佳疗效，促进患儿康复。

简介：摘要：随着教育领域的不断改革，英语对于学生的学习来说非常重要。作为全球通用语言，英语成为了学生课堂中非常常见的学科之一。而英语学科与其他学科的教学内容不同，英语更侧重于语法和语感。基于此，文章对高中英语教学现状进行分析，提出英语阅读教学过程中的问题，并阐述相关的解决措施。

简介：【摘要】语文教学不仅仅是课本知识的学习，还应该对有关知识进行有机的联系或者必要的拓展引申，从而引导学生思维走向更深远处，也使得语文课堂更生动、更精彩。笔者依据自己的教学经验，从有效拓展的界定、拓展如何做到有效以及有效拓展的类型及运用三个方面来谈一谈初中语文课堂教学的有效拓展。

简介：

简介：无

简介：摘要：目的：通过调研并分析儿童重症监护室压力性损伤相关影响因素及现有预防措施的落实情况，为儿童PI（压力性损伤）防治提供依据。方法：横断面调研某院2021年1月-12月的702例患儿，收集相关人口学资料、PI（压力性损伤）评估及预防措施等，并对相关因素及已有预防措施进行分析。结果：患儿PI发生率为8.83%，损伤程度以1期为主（90.32%）；枕部（38.46%）为儿童PI的高发部位，其次是骶尾部（27.69%）。气管插管、意识障碍、移动度受限、感知觉受限、皮肤潮湿、存在摩擦与剪切力、营养贫乏以及组织灌注与氧合不足是PI的影响因素，疾病种类对PI（压力性损伤）有一定程度的预测价值，但应与其他因素结合判断。患儿减压垫的使用率为100%，且均予以每间隔2~3小时更换体位1次。发生PI（压力性损伤）的患儿中预防性使用减压敷料的比例为95.16%，进行营养风险筛查比例为29.03%。结论：德尔菲法构建的新生儿预防护理敏感指标科学性、可靠性强,将其应用于新生儿预防中能规范临床护理行为,减少发生,提升家属满意度。

简介：摘要目的探讨阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征（OSAHS）与肝损伤的关联及性别差异。方法将2015年11月至2019年9月在福建医科大学附属第一医院和漳州市医院就诊的974例OSAHS患者（轻中度444例，重度530例）和111例单纯性鼾症患者纳入研究。采用自制问卷通过面对面调查获取患者基本情况，对患者进行体格检查、睡眠监测和血液生化及肝功能指标检测。采用多因素logistic回归模型分析OSAHS与肝损伤的关联情况及性别差异。结果研究对象年龄为（50±14）岁，其中男性841例（77.5%）。3组总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）、高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）、空腹血糖、丙氨酸转氨酶（ALT）、天冬氨酸转氨酶（AST）、ALT/AST、γ-谷氨酰转肽酶（GGT）、ALT升高比例、AST升高比例、肝损伤比例差异均有统计学意义（均P<0.05）；总胆红素和碱性磷酸酶差异均无统计学意义（均P>0.05）。调整混杂因素后，重度OSAHS与肝损伤呈正向关联［OR（95%CI）：2.25（1.22~4.14）］；按性别分组的亚组分析显示：调整混杂因素后，男性重度OSAHS与肝损伤呈正向关联［OR（95%CI）：2.20（1.04~4.65）］；女性OSAHS与肝损伤无关联，轻中度、重度OSAHS的OR值（95%CI）分别为1.56（0.52~4.71）、2.07（0.64~6.75）。结论男性重度OSAHS与肝损伤呈正向关联，女性OSAHS与肝损伤无关联。

简介：摘 要：运动训练是一项活动量比较大的运动，在训练的过程中，既消耗体力又存在很多隐性危险，如果我们在运动训练中不注意它特殊的教学方式与方法，就会给参加运动训练的学生和运动员造成终身的遗憾。在运动训练中，学生和运动员身上最容易发生的就是运动损伤。据统计，在十名运动员中曾经因运动而受伤的就有六名，这个数字给每一位体育训练教学的教师提出了如何在运动训练教学中既要提高训练课堂的质量，提高学生和运动员的整体身体素质，又要积极地预防学生和运动员身体损伤事故发生的重大研究课题。本文就这一问题做一个初步的探讨。

简介：摘要：积极参加体育锻炼，对于增强体质促进学生身体健康有着重要意义。对当前广大学生而言，在面临紧张学习同时也需要通过适当的锻炼，有助于促进新陈代谢，让紧张的大脑得以放松进而提高学习效率。在开展体育锻炼过程中，容易导致部分学生在运动过程中受伤。基于此，通过对常见运动损伤原因进行详细分析，提出一些简单的预防和应急处理方法，希望能够让学生身体尽快得到康复。

简介：摘要：篮球运动损伤是影响篮球活动参与者发挥竞技水平和竞赛效果的一个常见问题，通过对篮球运动中损伤原因的分析进而有效的给运动员保持良好的竞技状态和水平作出一定的指导意义，最后结合损伤中急性和慢性的损伤分类给出提升康复和预防损伤的意见及预防策略。