简介：20世纪的香港文学是在迥异于祖国大陆的政治经济文化环境中衍生和发展着的，它有着自身独特的品种和风貌，考察和审视一个世纪香港文学思潮的演变，对于深入认识香港文学的价值，并进而衡定其在20世纪中国文学的地位，有着重要的意义。

简介：表现丑是西方现代派文学作品中的一个重要特点,在教学中引导学生了解产生这一特点的历史必然性,不但有助于学生从美学的角度深入领会现代派文学的思想价值,而且有助于他们在欣赏艺术作品时能够正视丑的存在,认识丑的意义,从而达到开阔学术胸襟的教学境界.

简介：通过综合研究、北朝三才、北地三书、北朝乐府民歌等若干方面,对20世纪的北朝文学研究做一宏观的回顾,考察、梳理了一百年来北朝文学的研究历程,凸现了北朝文学在20世纪的研究特色,在一定程度上也反映了研究者对北朝文学逐步深入的认识.

简介：随着城市支柱型产业、大众审美和生活方式等方面的变化，废弃工厂遗址的保护利用也在不断变得更丰富且规范。英国自20世纪90年代开始的城市复兴运动中积累了丰富的经验，值得研究与分析，并在此基础上更加完善。值得一提的是，相较于静态式保护而言，英国文化遗产语境中对于工业遗产的保护更惯于强调对遗产项的可持续性再利用和适应性再利用。具体的利用策略可从以下三个方面入手。

简介：尽管经典以及经典化的问题已经成为当下研究界的热点话题，但研讨经典的最终目的是要落实到具体的文本。建立于20世纪外国文学本土经典化过程的基础上，并依次从经典标准、历史回顾、问题思考三个主要方面进行历史性的分析之后，外国文学的经典化问题在这里正得到一种理论上的梳理。

简介：

简介：作为社会福利体系最为科学和完善的欧洲国家之一,英国教育制度承袭了英国悠久的教育传统,经过几百年的沿革,教育制度体系相当完善和复杂,且具有非常大的灵活性和适应性。20世纪末,在＂第三条道路＂的政治主张下,英国的教育福利事业不仅没有式微,反而得到空前的关注与重视。英国政府从教育发展地位、理念、目标、原则等诸多角度入手,进行大规模的教育制度变革,变革结果极大地满足了国家教育发展需要,兼顾了公平与效率,实现了教育科技引领进步的现实需求。为此,文章以20世纪末英国教育制度变革为历史背景,理性审视变革取得的成效与不足,以期对我国教育制度改革和发展有所裨益。

简介：随着西方女权主义运动的发展，国内外关于美国女权主义文学批评理论和文学作品的研究成果也日益丰富。据当代美国文学的多元化态势，20世纪美国女性文学研究可分为以下几个分支：南方女性文学、黑人女性文学、犹太女性文学、本土女性文学、华裔女性文学等。国内对于20美国女性文学的研究大都只局限在某个领域，而把其作为一个整体来考察美国现代女性生存状态和主体意识的衍变还有待于进一步的研究。

简介：本文描述了俄罗斯侨民文学三次浪潮各不相同的形成背景和生存状态,经由论述其不同发展阶段的主要文学成就,力图揭示出这一文学的文化意蕴,并就此提出关于政治风云变幻与文学发展的关系、文学史家应当如何看待'非主流'文学、流亡文学的'边缘性'等若干值得思考的问题.

简介：世界儿童文学的历史源远流长，但它的真正成熟、繁荣，并取得独立地位的黄金时代是在本世纪。本世纪儿童文学具有迥异于传统文学的风采和思想文化特点，其主要表现是：１．对儿童天性的美化和崇拜；２．狂放的幻想与现实生活的交融；３．对当代社会热点问题的强烈关注；４．深厚的哲理意蕴；５．高度游戏、娱乐化。但在当前儿童文学出版物中，卡通化潮流是令人喜忧参半的现象，应把那些渲染暴力、恐怖和格斗的卡通画书视为一股浊流而予以抵制。

简介：近代以来，作为中国传统文化一脉的风水观因其缺乏“真确的知识”而受到摒弃和批判，五四以来风水一直受到科学理性、唯物主义主导的文学思潮的攻伐。随后，20世纪中国社会及文化思潮发生了巨大的变迁。风水在文学中的境遇也因时而易，这不但反映了时代思潮的嬗变，还纠结着20世纪纷繁复杂的政治、哲学及美学取向。尤其是随着90年代中国文化语境的变迁，风水文化逐渐浮现出其反思现代性的“复魅”特质。

简介：

简介：<正>吕洞宾,名岩,号纯阳子,通称"吕祖"。道教全真派奉其为北五祖之一,元代敕封为"纯阳演正警化孚佑帝君",也是民间喜爱的"八仙"中名气最大的一位。关于吕洞宾人物形象的原型,众说纷纭。其籍贯、生卒年均不详,文献中有多种记载。在正史中,仅有《宋史》卷四百五十七《陈抟传》保存了与吕洞宾相关的片段记录。

简介：20世纪学的发展十分引人注目,学者们从各个方面对进行了观照.特别是80年代以后这种观照逐步走向了多元化.90年代,随着全球化步伐的加快,研究国际化的时代也随之到来.这一研究趋向由于比较文学学者的加入而呈现出更加令人欣喜的局面.

简介：

简介：在今天的中国，奥斯丁是一位备受喜爱的作家，但其在中国的“热”绝非一朝一夕之功，而是经历了长期的积累，凝结了几代学人的努力。在国内编写的文学史中，对奥斯丁的述介亦是一个从无到有、从简到详的过程。因此，文章以国内学者主编的英国文学史为基础，着重研究20世纪80年代以来奥斯丁文学形象的变化，从而分析奥斯丁在中国的认知和接受状况。

简介：本文以20世纪英国学校音乐教育发展史上的重要事件、重要思想、重要改革实践为主线,将其概括为5个阶段：1、20世纪初至30年代,新技术引发了＂音乐鉴赏运动＂;2、20世纪40-50年代,战争及战后时期凸显音乐的精神教育功能,强化音乐表演传统;3、20世纪60-70年代中期,受先锋派音乐家影响,专业作曲家将当代音乐引入课堂,实施作曲教学;4、20世纪70年代末至80年代中期,音乐教育研究趋于理论化,通俗音乐进音乐课堂;5、20世纪80年代晚期至世纪末,政府对教育管理力度加强,《国家课程》的出台为音乐教育的评估和学科地位提供了法定基础。

简介：20世纪清代文学研究的进展是明显的：它已由一种＂义理、考据、文章＂为内容的旧式＂学问＂,变成了严格意义上的近代人文学科;由前科学状态走上了近代科学的轨道;由宗经、征圣的研究到科学的、理性的、人性的研究;由独尊某一种观念的研究到多元化的研究.通过对清末民初（1898～1928年）、三四十年代（1929～1949年）、50年代初至70年代末（1950～1977年）、最后20年（1978～1998年）四个大的文学时段的研究,可以明了这一学术嬗变之轨迹,也可以认识近百年来清代文学研究的一些学术盲点及不足.

简介：20世纪中国都市文学缺乏真正的经济表现,这也构成了中国都市文学中的不足.如果说有例外的话,那便是.八十年代以后,中国作家开始关注经济及其在都市文学中的表现,而这只是刚刚有了一个起步.

简介：通过收集1900年至1949年国内出版的小说、儿童故事、童话、连环画故事、寓言等译作66部，对20世纪上半叶我国的美国儿童文学译介展开研究，结果显示：20世纪最初10年、30年代以及40年代是美国儿童文学翻译比较活跃的时期，其中30年代是最高潮；译介中心在上海，甚至一度出现垄断局面。近60位译者参与了译介，但专门致力于该领域译介的译者并不多。期间，一些作品被复译，少数作品甚至被复译多次。该时期的美国儿童文学译介对中国儿童文学孕育、生成及发展起了重要作用。