简介：摘要：本文从小学数学的教学现状入手，阐述了衣食住行与数学之间的联系及其重要性。文章重点分析了衣食住行与数学的联系对学生数学实际应用能力、数学思维能力、数学兴趣和学习积极性的影响，强调了教师在教学中应该注重衣食住行与数学之间的联系，以提高学生的数学学习效果和实际应用能力。

简介：   摘要：“树上的石榴是什么味道的？”“我们怎么样才可以将石榴采摘下来？”......校园的石榴引起幼儿的注意。面对新鲜的兴趣点，教师该如何抓取生成可持续发展的价值呢？陈鹤琴先生说过“儿童的世界是儿童自己去探讨去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界，才是他的真世界。”幼儿的兴趣点已经展露，后续教师应当及时链接各类资源促进幼儿自主探究，实现真正意义上的“做中学、做中教、做中求进步。”

简介：摘要：随着老龄化、高龄化的进程不断加深，我国老年人口的数量和比重不断增加，对养老设施的需求量也在不断提高。“细节决定成败”。业内对老年人居室已经有非常详尽专业的研究，但对公共空间的适老化设计，设计实践中存在着精细化、适老化设计不足，室内环境设计粗糙，面积比例、功能配置、组织流线不合理等现象。基于此，笔者对养老设施公共区域及空间进行了研究，将其中的适老化细节要点归纳总结。本文分为五个章节：第一章阐述了研究的背景及意义，交待了本文的研究对象和内容。第二~五章，分别对养老设施的社区入口前场、公共入口门厅、公共交通区以及公共配套设施四个公共室内部分的适老化细节进行了阐述。第六章归纳总结。

简介：摘要：信息技术在快速发展并推动着数字化转型，住建局房产档案数字化建设已成为一个重要的发展方向。数字化建设将为住建局带来诸多益处，如加快查询速度、提高工作效率、便于共享和协作等。本文从明确数字化建设目标、技术选型与系统升级、数据的储存与共享几方面深入研究，探讨如何实现数字化建设的目标和效果。旨在为住建局提供更好的决策支持，为房产档案数字化建设的成功实施贡献智慧和经验。

简介：摘要——研究首先根据国内相关研究，指明了老旧住区的生态修复对住民舒适性的重要性；其次梳理归纳了生态修复的概念以及界定了舒适性的相关参数；再次通过调查问卷方式对济南市山钢云澍小区实地探访，找出实际存在的问题；进而给出“绿地整合、整体车位、道路改良的整治建议，最终通过生态修复达到“环境——人”舒适性重构。

简介：摘要：中医住院医师规范化培训，是现代中医学领域高质量人才培养的重要路径。基于线上线下混合教学模式下开展中医住院医师培训，强调以学生为中心，让学生的自主学习与教师的课堂教学相结合，通过互联网信息技术调动学生学习的积极性，进一步提升中医住培教学质量，为我国中医临床人才培育提供更多可能。本文基于线上线下混合教学模式分析开展中医住培的实践意义，探究中医学住院医师培训的具体实践路径。

简介：摘要：陶行知先生提出的：“行是知之始，知是行之成”，能够帮助教师们更加重视行动的力量，我们是处在外在动态的环境中不断成长的，唯一的不变就是改变，学会行动，学会正确行动，学会理清自己后再出发！

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简介：摘要：在新时期背景下，数据作为重要的生产资料受到各行各业的重视，住建文书档案不仅是城市规划建设及各项管理工作的主要依据，还是重要的数据资料。但目前，在各个领域同步发展的情况下，传统的管理理念使住建文书档案管理工作开展面临一定的困难，并不能满足多元化的档案管理需求。本文在新时期视角下，对住建文书档案管理工作进行思考并提出对策，旨在提供参考。

简介：【摘要】德育教育是我国教育中重要的组成部分，并且是学生成长与发展的基础教育，德育质量决定着学生后续的成长与发展。在教育教学中，除了要重视学生各学科知识教学外，还应注重德育，让学生站在舞台的正中央，为生命更加舒展而教育。为帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”，打牢“德”之根基，我们应秉承“立德树人”的教育宗旨，抓细节、促规范、重人文，不断创新德育工作举措，完善德育课程体系，激发德育工作活力。

简介：

简介：摘要:“诱使儿童自觉地、刻苦地从事脑力劳动的一种最强有力的刺激物，就是赋予他脑力劳动以人情味，使他感到愿意给自己亲人带来喜悦是一种高贵情操。要让儿童看见和体验到他在学习上的成就”。遵循这一教育理论，我开始了我的教育教学探索。

简介：摘要：当下社会不断发展，对教育水平的要求越来越高，促使教育领域的发展速度也随之增快，而幼儿教育作为成长学习的领头羊，其发展理念以及研究被列为重中之重。如何将幼儿教育水平快速提高，并不过多给予幼儿压力，是当下幼儿教育行业以及家长需要解决的难题。本文主要从利用生活中的事实案例进行幼儿教育、在游戏过程中引导幼儿学习知识、以及如何培养幼儿的自主学习意识是三个方面进行阐述，希望能为苦恼幼儿教育的大家带来帮助。

简介：摘要：2021年3月，教育部发布了《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》其中对幼儿园入学准备和入小学适应教育分别提出了科学意见。各级学校、幼儿园也积极组织教师学习领悟并落实，然而“幼小衔接”是一项全面的教育过程，需要来自幼儿园和小学、家庭三方的学科配合协作，反观当前“幼小衔接”教育中主要存在以下问题:1.幼儿园一头热；2.幼小衔接是大班需要做的；教育观念落后，3.很多家长认为“幼小衔接”就是提前打好知识基础，行动的方式简单粗暴，填鸭式的灌输不适宜的知识；4.成人情绪上的过分紧张，毁灭了孩子对小学的憧憬。为解决这些问题,首先要转变观念,科学落实,使幼小衔接工作落到实处。

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简介：摘要：本文探讨了双减政策对小学数学教育的影响以及采用高效的教学方法来提高学生学习成绩的策略。我们强调了数学的实际应用，小组合作学习，问题解决能力培养和创造性思维的重要性。通过降低学生课业负担和家长应试焦虑，新政策鼓励学生更积极地面对数学学习，促使他们取得更好的成绩。这些教学方法可以帮助学生更好地适应新政策，培养综合素质，实现“双减之约，数你最行”的目标。

简介：摘要：在陶行知的生活教育理念中，教育思想的主要核心在于教育，教学的过程中坚持学校、教学之间的二合一。近来，此教育思想在我国教育教学中开始再次受到重视。不仅如此，最近几年来，伴随着陶行知生活教育思想的不断深入发展，其在新课程教学改革方面的重视程度也在逐步加深。基于此，本文主要分析了陶行知生活教育思想在新课程教学改革中的运用。

简介：摘要：自然材料在幼儿教育中扮演着重要的角色，不仅促进了儿童的感知和感觉发展，帮助幼儿通过触摸、闻味、听声、观察等方式更深入地了解世界。其次，自然材料提供了探索和发现的机会，激发了孩子们的好奇心和求知欲。这种亲身经历有助于培养他们的科学思维和自主学习能力。在选择和获取自然材料方面，安全性考虑至关重要，确保材料无害且适用于幼儿。在自然材料的投放与布置方面，室内布置可以包括游戏区域、学习角落和艺术手工区域，以提供多样性的学习体验。室外布置需要战略地摆放自然材料，创造出自然探索环境，同时采取安全性措施，确保儿童的安全。自然材料为幼儿园提供了丰富的教育资源，促进感知、探索、创造和安全。它们在儿童的成长和学习中发挥着重要作用，有助于培养全面发展的个体。

简介：摘要：以德润心、以劳创美、以体强身、以美育人、以智促长，重点突出“育”的内涵，着力推动幼儿在“五育”中协同发展。本文主要围绕幼儿园渗透“五育并举”的重要意义、实施路径、实践收获等方面展开，以协调发展为核心，以活动育人为宗旨，以素质强教为目的，探讨幼儿园、班级、家庭“润心化行”的方法和策略，促进幼儿全面发展。