简介：我国政府规模是否合理,判断我国政府规模是否合理,则政府规模增长

简介：随着社会经济的高速发展，水产养殖的规模得到了很大的扩展，同时水产养殖的技术也达到了很高的水平，从很大程度上提高了养殖的效率。本位主要讨论规模化水产养殖技术。

简介：摘要随着农村人口出生率的下降、外来务工人员随迁子女进城上学以及前几年“撤点并校”政策的实施,一些偏远地区的农村适龄儿童数量不断减少,教育方式逐渐转变为小规模教育，因此如何实现农村小规模学校又好又快发展已成为基础教育的重中之重。通过几年时间的探索与实践，我们发现立足微小型学校的特点，从理念突破入手，创新学校管理模式，持续转变教育方式，走自我发展的特色之路，就能取得“上档次”的成果，就能实现小而美、小而优、小而特的办学目标，从而有力促进县域内教育均衡。

简介：摘要随着人们生产及生活需求的不断增加，为了不断满足实际生产以及消费的需求，一种全新的生产方式——大规模定制应运而生。这种生产方式的出现在帮助在竞争力的提升上寻求到了更加便捷的途径，但同时也对其固有的运作模式也提出了新的要求，尤其是其生产运营管理，本文就针对企业在大规模定制这种生产方式下的运营管理工作进行了相关研究，以期能在企业的运营管理上进行相应的改进，并推动企业的长远发展。

简介：潍坊新立克（集团）公司原在旅游商贸企业的基础上发展,发展以旅行社为主干的旅游综合性集团,股票上市实现超常规发展全国已有20多家旅游企业股票上市

简介：摘要无论是金属矿或非金属矿的开采均会引起地面下沉和变形，也可以统称为地表沉陷或地表移动。这是由于在采矿过程中，一旦开始大规模采矿作业，就必然会引起采场围岩的移动变形，最终在地面产生宏观大面积下沉和变形。本文对大规模采矿引起地面下沉影响进行分析。

简介：摘要因地制宜，优化布局，办好乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校，有利于促进教育公平。对地处偏远、生源较少的地方，一般在村设置低年级学段小规模学校，方便农村孩子就近入学。自古中国就是一个农业大国，农民是我国最大的社会群体。因此，探索农村小规模学校发展路径，明晰小规模学校发展重点，不仅关乎农村儿童受教育权利的实现，更是整个社会发展的关键性因素。

简介：政府在最后确定国债项目时,可以考虑一些国债项目由地方自主安排,　　　　三、建议　　　　1．控制国债发行规模要从增加政府财政收入

简介：财政赤字0.838＞国债还本付息0.830＞财政收入0.751＞财政支出0.745＞居民储蓄0.730＞国债余额0.728＞国内生产总值0.617,财政赤字和国债还本付息是影响国债发行规模的主要因素,国债还本付息和财政支出是影响国债发行规模的主要因素

简介：表7　调查村债务分析指标　(%),　　表6　调查乡镇债务分析指标　(元,乡村债务规模大、增长快

简介：

简介：国际游资规模=国际收支净误差与遗漏+私人非银行部门短期资本流入+其它调整项目　　其中,本文对1985-2007年我国国际游资规模进行重新估算,　　　　对我国国际游资规模的重新估计　　　　我国学者测算国际游资规模主要有两种方法

简介：　　如果一所学校在规模扩张的时候正好赶上社会对这类教育需求的增加,往往是相反的情况——学校扩张的规模不经济,这种情况就是学校规模扩张不经济的表现

简介：经济结构规模企业国有工业国有企业社会工业企业一、工业规模结构的现状及比较分析根据国家统计局的数据,我国国有工业企业的规模结构,占我国全部工业企业创造增加值的４８％

简介：

简介：3.3改造技术方案改造技术方案是改造工程的核心内容,地铁改造技术风险标准过渡方案 ,对改造内容中的消防技术方案进行论证

简介：　　如果一所学校在规模扩张的时候正好赶上社会对这类教育需求的增加,往往是相反的情况——学校扩张的规模不经济,这种情况就是学校规模扩张不经济的表现

简介：走进乡村教学点,那里往往只有两三名教师和一、二十名学生,这些学生大多来自困难家庭,其中有的正在接受低保、扶贫、慈善等救助。穿行乡间,看到撂荒的土地,不禁让人想到它的主人和孩子。我们的教育如何才能带给这些孩子一个远大的未来,而不会使他们在多少年后成为又一轮扶贫攻坚的救助对象呢?近年来,我国农村中小学大幅减少,其中百人以下的小规模学校(包括一些教学点)更是面临'生死存亡'的痛苦抉择。

简介：　　(1)小型学校的规模标准问题,　　六、缩小学校规模面临的问题和存在的挑战　　(一)面临的问题　　尽管小型学校有诸多潜在的优势,学校的规模与学校所在社区的社会经济地位有密切关系

简介：监考信息电子化的主要作用是从根本上解决身份识别验证方法单一、防范考试作弊手段滞后、考务数据链路不通等问题。信息化监考系统的设计应围绕考前、考中和考后构思,从硬件和软件两方面入手。硬件应考虑设计一款提供多种身份验证手段和数据交互接口的集成式便携设备,软件可以设计为包括身份验证、活体指纹采集比对、照片人脸比对识别和考试进程记录监管共4部分功能模块的信息化监考系统。