简介：摘要：“数学语言”是通过慎重、有意识地精心设计的产物，是一种高度抽象的专业语言，是一种以符号表达为主的特殊语言，是数学化了的自然语言，具有简练、完整、条理、准确和形式多样等特点。而“数学语言表达能力”可以认为是数学语言能力中的一个成分。过家福将“表达能力”界定为“学生能正确地把思考数学对象、解决数学问题的过程用数学语言表示出来的能力。

简介：摘要：“数学语言”是通过慎重、有意识地精心设计的产物，是一种高度抽象的专业语言，是一种以符号表达为主的特殊语言，是数学化了的自然语言，具有简练、完整、条理、准确和形式多样等特点。而“数学语言表达能力”可以认为是数学语言能力中的一个成分。过家福将“表达能力”界定为“学生能正确地把思考数学对象、解决数学问题的过程用数学语言表示出来的能力。

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简介：【内容摘要】：说连贯，说完整，说正确是对低年级学生的刚开始说话的一种要求。教学时通过读后说、仿说、看图说、想象说、碎片说和评价说等各种方式进行说话训练，提高学生的说话能力，为学生后续的写话打下扎实的基础。

简介：【摘要】在小学语文练习中，看图说话教学已经在课堂上得到广泛的应用。看图说话教学需要与一些新兴的教学方式相结合来进行教学，灵活运用来完成看图说话教学，帮助学生理解看图内容以及激发学生的语言表达欲望，从而有效的提升小学语文看图说话的教学效果。教师需要有目的地对学生进行看图说话教学，可以使学生在语言表达的反复实践过程中，打好听和说能力的基础，提高表达能力，增强对事物的观察能力和想象能力。在语文教学中，教师应把看图说话作为一个重要的教学目标来进行教学，把看图说话教学运用到课堂中去提升小学语文教学效果。本文将概括对小学语文看图说话教学实践的讨论与探究。

简介：【摘要】语文越来越重要，而对孩子来说，最基础又最重要的两项技能就是：阅读和写作。写作，是一个孩子综合能力的体现，不仅是文字的表达能力，还需要孩子的阅读能力、逻辑能力、创造力以及观察力等等。小学低年级的孩子，内部语言的发展不够完善，所以在将思想写出之前需用外部的口头语言发挥作用，借助口头语言来控制和调节自己的思想。因此在低年级教学中要重视说话训练，用说话训练在读和写之间架起一座桥梁。

简介：摘要:在小学低年级语文课的实践中通过看图写话，可以培养小学生的思维和语言表达能力，是小学生后续学习和发展的基础。因此，小学语文教师应该在这方面投入更多的精力，采取多种教学方式，提高小学生的看图写话能力，为以后的写作和语文学习打好基础，不断培养小学生思维能力，提高小学语文教学效率。

简介：摘要：在低语文教学的小学，教师更注重培养学生的语文沟通能力。由于言语是学生在生活中与人交流的必要技能，因此教师在日常教学中必须渗透学生的知识，使他们运用语言，来表达彼此的真实感受和感受。此外，听、说、读、写能力是扫盲教学的关键内容之一，而且教师应该利用一切手段提高学生成长时期的口语水平，从而促进他们的语言文化发展。

简介：　　摘 要：低段教育是小学义务教育中的基础阶段，是小学生语言组织、认识事物以及学习叙述描写的起始阶段，是培养学生语文写作兴趣、夯实写作能力的黄金时期。提升小学语文低段教育看图说写的教学质量，能为语文写作教学打好基础，从而促进学生语文综合能力的发展。结合实际的从教经验，为优化低段教育看图说话写话的教学途径提出相关建议。

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简介：【内容摘要】说话是低年段学生非常重要的一项基本功，它不但是学生学习作文的基础，而且是他们学习所有学科的基础。因此我们要对低年段学生通过严格而又科学的语言训练，达到提高他们的说话能力，继而为以后的写作打下基础，从而提高学生的写作水平。

简介：【内容摘要】说话是低年段学生非常重要的一项基本功，它不但是学生学习作文的基础，而且是他们学习所有学科的基础。因此我们要对低年段学生通过严格而又科学的语言训练，达到提高他们的说话能力，继而为以后的写作打下基础，从而提高学生的写作水平。

简介：摘要：一、二年级的小学生词汇量和阅读量较少，认知水平有限，人生阅历浅。因此，在语言表达方面出现词不达意，累赘重复，语言不连贯等各种语言表达问题。本文从课堂说话训练入手探讨有效教学方法，提升学生的语言表达能力。

简介：摘要：小学语文教学在教学改革中完善教学环节，提高教学水平，在教学实践与教学创新相融合的过程中，明确语文教学的有效方向，促进学生借助语文学习平台进行自主发展和创新实践，语文学习注重说话的有效训练，在信息中和以及有效表达中说话能力不仅是参与社会发展的基础能力，能够让学生形成多元思维，真正的对事物进行不断的描述与评价。在促进学生阅读不断形成写作欲望中，教师把握教学方向，构建整体语文知识体系，提高学生的说话能力，在语言自我完善和流畅性表达中，形成独特的语文学习意境和学习感悟，为学生习作能力的提升做好铺垫。

简介：摘要：《尚书·多士》是周公代替周成王向未臣服于周并参与了三监之乱的殷士发布的一篇诰令。该诰令产生于内忧外患的周初政时局，对安抚殷遗民和维护周统治下的社会秩序起了很大作用。结合当时的社会背景，对《尚书·多士》的内容进行分析，便可知周公说话艺术的精妙之处。

简介：摘要：根据目前现行教育模式，针对小学低年级学生来说，在语文学科上练就说话和写话的能力极为重要。练习说话与写话，能够让小学生清楚明确地表述自己的意思，记录自己的思路想法，便于在课堂或课后的学习和交流。由此，本文分析了锻炼学生此能力的基本策略，让学生们能够敢于说话，乐于写话。

简介：摘要∶当前我国经济文化高速发展，随着社会的不断发展，对人才的定义也不再是单纯的掌握理论知识，而是要求在掌握理论知识的同时具备两好的道德品质。诚实守信是中华民族的优良传统，同时也是影响学生良好道德素养的重要因素。因此在推进小学教学的过程中，相关教师不仅要注重培养学生的理论知识，还要加强对学生诚实守信的道德培养，促进小学生的身心健康发展，为日后的学习生活打下良好的道德基础。

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