简介：小袋鼠的袋子爸爸：＂你知道为什么袋鼠的肚子上有个袋子？＂孩子：＂我想一定是用来装小袋鼠的。＂爸爸：＂但小袋鼠的肚子前面也有一个袋子,这又作何解释呢？＂孩子：＂那肯定是用来装糖果的!＂

简介：一元有多少角儿子放学回家，生气地说：“数学老师蛮不讲理，他问我一元有多少角，我回答4个角，老师竟然说我回答错误!爸爸，您见过10个角的一元钱吗？何以迟到小明上课迟到，老师问：“小明，你为什么迟到？”小明：“因为快到学校的时候路边有块牌子，上面写着‘前方有学校，请减速慢行。＇”蜗牛买药乌龟受伤了，请蜗牛帮忙去买药。

简介：刚才笑了一天,小明哭着去找妈妈,妈妈问他怎么了。＂刚才爸爸拿锤子,不小心砸自己脚了。＂＂你爸砸自己脚了,你哭啥？＂＂我刚才笑了。＂晚饭宝宝：＂妈妈,我们晚上吃什么？＂妈妈：＂我们晚上吃牛肉好不好？红烧的哦!＂宝宝哭了：＂你又坑我,我不吃方便面!＂双胞胎今天逛公园看见一对双胞胎姐妹,很可爱,我就走过去问：＂谁是姐姐啊？＂

简介：吃完早饭，我和爸爸、妈妈一起去逛超市办年货。妈妈把要买的东西列成清单，写在一张纸上。一到超市门口，就看见人来人往，络绎不绝，每个人的脸上都充满了喜悦的笑容。我们乘着电梯来到了负一楼，超市里各种各样的商品琳琅满目，叫人看都看不过来。不管是小孩，还是大人，都在货架上挑选自己需要的东西。有的人东看看西瞧瞧；有的人挑了一推车的东西还嫌少，恨不得把整个超市都搬回家。

简介：金敏翻开寒假作业，发现有一道趣味数学题。这道题的题目是：一瓶鲜果汁原价12元，节假日有两家超市对它实行促销：果果超市实行“买四送一”，华联超市则打八折出售。如果小兰要买5瓶鲜果汁，去哪家超市买合算？

简介：2007年的时候，奥斯卡·法利内在意大利都灵市经营着一家很小的餐厅，规模小、地理位置又偏僻，生意惨淡得让他几乎想放弃。他和妻子商量了一下，再坚持两个月，如果不行，一定改行。

简介：系统布置设计（SLP）是设施布置与设计的经典方法,在工厂生产系统和服务设施设计中都可以应用,合理的布置方式可以提高服务质量和竞争能力。调研了宿州大润发超市二楼各作业单位间的顾客流,根据顾客流,运用动线型SLP法得出超市各作业单位间的物流关系;再根据各作业单位相互关系的影响因素,确定各作业单位间的非物流相互关系;综合物流和非物流关系,得出各作业单位间的综合相互关系,发现原布置方案存在以下问题：区域分块过多、副通道过多,家庭食品过于分散、相邻区域商品不协调。根据各作业单位间的综合相互关系对原布置方案进行优化,得出新的布置方案：简化区域分块,区域间商品更加协调;充分利用主通道,家庭食品更加集中。

简介：2016年1月，杭州市江干区华家池社区里，有一家“益”超市悄悄开张了。超市只有20平方米，陈列了洗洁精、保鲜膜、洗手液等家庭必备生活用品。在这里买东西，只能使用一种特殊的“益币”。“益币”的全称叫“公益代金券”。一张“益币”，相当于一元钱，用它可以来“益”超市换取等值物品。

简介：现代家长已越来越多地认识到早期教育对幼儿成长的重要性,但不少年轻的父母,在子女的教育问题上存在着一些问题。诸如：重幼儿的智力开发,而轻个性、情感和良好习惯的培养;对幼儿过多限制、过度保护导致许多幼儿自理能力差;隔代抚养或保姆抚养导致亲子关系生疏等。针对以上种种情况,笔者所在幼儿园于主题课程“生活大采购”中,精心策划了“超市参访”亲子活动环节,以此来提升家园共育在幼儿教育中的作用。

简介：7月27日．郑报融媒集群“新闻超市”平台投入试运行。此次郑州报业集团将旗下的郑州日报、郑州晚报、“中原网”的视频、音频及地铁报、社区报、手机报等媒体的两微一端全部打通，党报、都市报、网络的时政部、经济部、县市部、文娱部、体育部逐步合并，各媒体只保留夜班编辑部和各自的特色栏目，所有稿件进入“新闻超市”．按需取稿付酬。

简介：在有效观察中,要着重观察教师对两类情况的处理。一方面是通过对教师在游戏中的引导和表现,反思教师的游戏设计能力,另一方面看是否在基于充分了解幼儿的基础上设计游戏的环节。

简介：系统以Oracle作为后台数据库,Java作为前台开发工具,运用自顶向下逐层分解的模块化结构设计思想和面向对象的设计方法,完成管理系统的主要模块。最后对软件的页面功能以及后期软件Bug进行测试,测试结果表明该软件可实现账单管理的基本功能。

简介：随着互联网与线上支付的普及与发展,小城镇超市面临来自电商与大型连锁超市的双重竞争压力。因此,小城镇超市必须结合自身地理区位特点和当地居民的消费心理特质选择一条新的转型发展道路。探讨小城镇超市的发展现状与原因,提出了对小城镇居民的传统消费心理进行引流,培育高效的网络消费方式,发挥互联网和社区化配送的短距离物流优势,实现线上线下交互运营的＂互联网＋社区化＂发展路径,为小城镇超市的转型发展提供借鉴与参考。

简介：数字化学习和学习型城市已经成为当前教育和社会领域关注的热点,需要探索如何利用数字化学习来开展学习型城市建设。针对当前学习型城市建设中面临的一些问题,数字化学习超市已经初步形成了一套理论并进行了实践。数字化学习超市是学习型城市建设的新模式,是开展学习型城市建设的新途径。

简介：结合实际应用，从社区教育网络平台的一体两翼（学习管理服务一体化、资源库、项目库、师资库三库、学生空间、教师空间两空间）基础架构实现，探究如何构建“开放式、智能化、超便利”社区教育学习超市，论述了借力学分银行实现学习超市内的结算问题，并对实现中的关键技术做了深入分析。构建社区教育学习超市充分利用和发挥了现代信息技术，对于当前社区教育网络平台的建设具有很好的借鉴意义，在社区教育实践中显现出良好的应用价值。

简介：摘要在新课程改革如火如荼的今天，多种方式的教学评价在课堂教学中的作用显得越来越重要。采用激励性评价、发挥恰当的体态语言艺术、倡导生生互评、学生自评、师生互评，来调动学生学习的积极性，让学生充满自信,让课堂更和谐、更精彩。

简介：

简介：从具有特色到形成模式,从固守模式到灵活“变式”,从突破模式到创造特色,这是教师追求和形成自己的教学风格的三个层次.教师应根据不同的教学内容选用教学方式,根据不同的教学对象调整教学方法,根据自身的教学风格定位品牌特色,最终实现从模式课堂向品牌课堂的转变.

简介：现如今，在教育世界中，课堂观察及其研究可谓炙手可热。但是，这个教育世界是否既包括教育理论界又涉及教育实践界呢？在这“热浪”背后又有何缘由，我们是否知晓？

简介：摘要教师在课前为新课的教学准备相关的教学视频，学生在家根据自主学习任务单的引导看视频并完成相关练习。第二天回到课堂上，学生就在老师和同伴的帮助下开展小组讨论，完成练习，内化吸收，拓展提升。在此过程中，老师只是学生学习活动的指导者、协助者，学生才是学习的主人。