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  • 简介:摘要新世纪之后,中国成为了世贸组织的一员,对外开放程度也在不断的增加,进出贸易也得到了快速发展,这种发展不仅为我国带来了大量的外汇收入,同时也促进了我国经济的增长,促使我国迅速的成为了世界第三大经济体系。但在经济迅速增长的背后,我国的进出贸易却存在着诸多的问题,导致了我国的进出贸易现状不容乐观。基于此,文章将对影响我国进出贸易的问题做出份,并针对问题提出相应的解决措施,望所述内容能够促进我国进出贸易的健康发展。

  • 标签: 进出口贸易 影响因素 发展对策
  • 简介:摘要本文以“优化我国进出贸易路径”为题,分析了中国进出贸易的发展现状,并就如何优化我国进出贸易结构做出分析,以期促进以进出贸易拉动我国经济增长的目的,实现全民小康的“中国梦”。

  • 标签: 进出口贸易 经济增长 贸易结构
  • 简介:进出贸易实务》学科是中职学校金融事务、电子商务、贸易等专业的专业必修课,它以国际货物买卖为对象,以交易条件和合同条款为重点,以国际贸易惯例和法律为依据,具体包括进出贸易合同的具体内容、合同订立和履行的基本环节,还有关货物买卖的各种国际交易方式的做法和特点。随着我国加入世界贸易组织,

  • 标签: 进出口贸易实务 中职学校 生本教学 国际货物买卖 进出口贸易合同 国际贸易惯例
  • 简介:摘要《进出贸易实务》是一门理论性与实践性较强的课程,采用传统的教学模式、教学方法、教学内容已不能满足当前培养复合型外贸人才的要求。要优化中职学校《进出贸易实务》的教学,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,树立学生的自信,争取获得较好的教学效果。

  • 标签: 优化中职学校教学模式教学方法教学内容
  • 简介:从理论和实证两方面的分析表明,进出贸易对经济增长的作用机制是非常复杂的,不能简单地得出促进或阻碍经济增长的结论。但进出贸易对经济增长的作用机制的客观存在,又提示人们进出贸易引致经济增长风险的可能性。从我国进出贸易引致经济增长风险的程度度量来看,尽管由进出贸易直接引致中国经济增长风险的可能性很小,但进出贸易却可通过其他因素引致经济增长风险,因此,进出贸易又是防范中国经济增长风险过程中必须要监控的重要指标因素。

  • 标签: 进出口贸易 经济增长 风险度量
  • 简介:税式支出是政府为实现一定的社会经济目标,通过对基准税制的背离,给予纳税人的特定的优惠待遇,以减轻纳税人的税收负担,从而扶持和促进经济增长的一种特殊的政府支出。经数据检验和分析后得出,江苏税式支出总额与出口总额之间存在着较强的促进作用,税式支出每增加1亿元,出口总额将增加23.257亿元。决策部门在作出税式支出决策时,应适当减少和控制税收豁免、优惠税率等直接形式的使用,适当增加加速折旧、盈亏互抵等间接形式的使用,并坚持和逐步完善出口退税制度。

  • 标签: 税式支出 经济增长 进出口贸易 实证分析
  • 简介:摘要本文分为三个部分,先是阐述了农业经济发展的重要性,然后说明了农业经济发展对进出贸易的影响,最后分析了提高农产品进出贸易的优化策略,望文章述评对推动我国农产品的进出贸易有一定的参考价值。

  • 标签: 进出口贸易 农业经济 影响 策略
  • 简介:本文以"毛毛虫实验"为切入点,分析职高学生学习《进出贸易实务》课程中的表现,并对此进行心理学角度的归因,同时根据自己的教育教学实践提出了突破"毛毛虫效应"的具体措施。

  • 标签: 进出口贸易实务 毛毛虫效应 破除
  • 简介:摘要近些年来,中国对外贸易的飞速发展累积了大量贸易顺差和外汇储备,使人民币升值的压力越来越大。人民币升值是一把“双刃剑”,分析人民币升值对中国进出贸易的影响,并提出如何应对人民币升值,促进进出贸易的发展,具有一定的现实意义。

  • 标签: 人民币升值进出口贸易影响
  • 简介:【摘要】对进出贸易实务课程进行“器质教育”改革,将课程本身的显性教育和“器质教育”的隐性教育相融合,从厘清“器质教育”的内涵出发,结合目前进出贸易实务课程的教学现状与主要问题,将“器质教育”元素融入到进出贸易实务课程设计,以提升“器质教育”改革成效。

  • 标签: 进出口贸易实务 “器质教育” 教学设计
  • 简介:摘要:在中职进出贸易实务教学中,教师应当结合新时代教学改革提出的要求,重视课程思政教学,将思政元素融入专业课教学当中,提升学生的道德品质与家国情怀,将学生培养成为热爱祖国、品质高尚、职业素质水平高的优秀外贸人才,促进我国进出贸易的稳定发展。因此,本文主要对中职进出贸易实务课程教学的特点以及开展课程思政教学的必然性进行深入研究,然后教师再结合中职教学现状和学生发展需要总结出几点有效的课程思政教学策略,提升中职外贸专业课程思政教学有效性。

  • 标签: 中职外贸 课程思政 教学研究
  • 简介:摘要《进出贸易实务》是一门理论性与实践性较强的课程,采用传统的教学模式、教学方法、教学内容已不能满足当前培养复合型外贸人才的要求。优化中职学校《进出贸易实务》的教学,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,树立学生的自信,争取获得较好的教学效果。

  • 标签: 优化中职学校教学模式教学方法教学内容
  • 简介:案例教学法是一种与传统教学方式完全不同的启发式教学方法,因教学效果显著,现已被越来越多的教师采用。本文主要介绍进出贸易实务课程案例教学法的应用策略,以及在采用案例教学法进行教学时应注意的问题。

  • 标签: 案例教学 《进出口贸易实务》 中等职业学校
  • 简介:摘要:在中职“进出贸易实务”的教学实践中,设计应用微课,有利于提高学生兴趣,提升学生学习能力,有效解决该课程教学中的问题。

  • 标签: 微课设计 进出口贸易实务 教学应用
  • 简介:摘要:汇率作为影响当前国际金融的重要指标,同时也是能够起着实现与衡量一个国家经济内外均衡发展的重要作用。我国为了促进经济发展,一直以来都是通过汇率的浮动机制政策的途径来控制人民币汇率的稳定。因此,本文将研究人民币汇率变化能够对我国进出贸易起着哪些有利或不利的 影响。

  • 标签: 人民币汇率 进出口贸易 影响
  • 简介:进出贸易实务教学中,传统的教学法既不利于学生理论知识的掌握,也不利于实际操作能力的培养。任务教学法是一种近年发展起来的,注重培养学生应用能力和创新能力的一种新型教学方法。本文介绍了任务教学法的基本理论、实施的模式、任务设计过程和实施以及给我们的教学启示,具体阐述了该教学法如何在进出贸易实务教学中的应用。

  • 标签: 任务教学法 进出口贸易实务 应用
  • 简介:自中国东盟自由贸易区和广西环北部湾经济区开发以来,广西经济与进出贸易得到快速发展。为探讨它们长期、内部的关系,选取了1995~2013年广西GDP、进口及出口总额的年度数据,通过ADF检验、E-G格兰杰因果检验、协整检验和误差修正模型(ECM)等方法,对广西经济增长与进口、出口进行协整分析,建立误差修正模型。结果表明:三者间具有长期均衡的稳定关系和短期波动的动态关系;进口和出口贸易均能促进广西经济增长,但进口促进作用更明显。为推动广西进出发展和经济增长,应注重创新,利用地理优势实现与东盟各国贸易共羸。

  • 标签: 广西GDP 进出口 协整 误差修正模型ECM