简介:摘要由于小学生的心智尚未成熟,需要班主任的悉心引导。班主任在与学生相处的过程中,需要运用各种教育教学方法,取得学生的信任与尊敬,走进学生心灵,言传身教,悉心引导,做学生的领路人。
简介:摘要:为建设书香社会、书香中国,阅读行为受到了社会各界的重视,而阅读经典更是提升人们素质,构建文明社会最省心最省力的捷径。全社会要形成阅读经典的氛围,需要具有“传道授业解惑”使命的教师作为经典阅读的先锋和领路人。
简介:摘 要:本文对数学教学过程中如何加强“思想”教学进行了有益探索,并以案例形式分享了作者在具体教学实践中的一些想法与做法。