简介：我们这里来了一位捏泥人的老人，他穿着一件陈旧的中山装上衣，戴着一顶老式的鸭舌帽，在他那饱经风霜的枯瘦的身子前面摆着一个大箱子，上面插着几个泥人样品，什么“孙悟空”“机器猫”“樱桃小丸子”……都有十多厘米高，个个活灵活现、栩栩如生。

简介：很多城市里的公司上班族，为了“安全距离”，多花了不少钱。比如在上下班路上，他们最讨厌的是拥挤，这让他们本来就有点疲惫的身心雪上加霜，甚至想起拥挤就会焦虑。很多人为了避免这种焦虑，在公司附近租房或者买房，这种买房租房的方式，让上班族的月居住成本—倍以上。很多人误以为公司上班族焦虑的原因，是上下班花在路上的时间太长，但从考察中发现，大多数上班族对时间并不是很在意，有很多人宁愿走20分钟路从公司到家，也不愿意乘10分钟地铁，不要把大都市的上班族想象得太勤勉了，他们真正焦虑的是和陌生人的距离太近。

简介：

简介：法圈（法系）的划分一直是比较法领域研究的热点和难点。在法系划分中没有一成不变的方法，全在于研究者的知识面是否足够广博。但是，在法圈划分中，一定的原理是需要遵循的，如主题关系相对性原理、时间相对性原理以及大木雅夫所介绍的五个具有决定性作用的样式构成要素。

简介：肘法,属短拳,以击打力量大、攻击性强、难于防守著称于武林界。最近二十多年来,我国推行散手擂台运动,为保运动员安全起见,在竞赛规则中规定禁用肘膝,时间一长,人们便不再习惯用此短手了。

简介：

简介：数词是指表示数目多少或顺序先后的词。表示数目多少的数词叫基数词，如one，five，ten，thirty，sixty—five等；表示顺序先后的数词叫序数词，如first，sixth，tenth，twenty—first等。数词用法相当于名词和形容词，在句中可用作主语、宾语、表语、定语、同位语等。

简介：在日常生活中，同学们经常使用人民币购买所需物晶。今天，我们就来研究购买一种物品时的多种付钱方式。【例】储蓄罐里有1张5角纸币，3张2角纸币，6张1角纸币。从中拿出8角纸币，有几种不同的拿法？

简介：分析：“办”，意思一：处理，料理，常用的词组有“办公”：意思二：处理事情或解决问题的方法，常用的词组有“办法”。

简介：

简介：

简介：摘要介绍了双曲线和指数曲线沉降预测法，以江苏南部某湖相软土路基处理工程实测的沉降数据为基础，建立双曲线和指数曲线预报模型，对沉降量进行预测，并对两种方法的预测结果进行对比分析。结果表明，两种方法的预测结果与实测值较为接近，指数曲线法的精确度更高，是预测软基沉降量的一种较为理想的方法。

简介：在数学题中，有些题目需要把已知条件“反过来”思考，从而得到解答方法，这就是我们通常所说的“逆推（逆向思维）法”。

简介：英语中表示笑的用法非常多。现总结如下：1．smile：指的是“微笑”，普通用语。Hesmileswithsadsfaction．他满意地笑了。

简介：

简介：“学英语如盖房子，‘词如砖法如梁”’，由此看来，学好英语单词是掌握一门外语的基础和关键。中学生在学习英语的过程中，最感头疼的就是记忆单词了：尽管花了大量的时间和精力记单词，可总是记不住!原因何在？就是没有掌握科学的记忆方法，正所谓“记无‘定法’，贵在‘得法”’。下面将为大家介绍几种实用的单词记忆法。

简介：今天，小灰灰家要来许多客人，口灰太狼做了三种主食：馒头、大饼和米饭；六种菜：蘑菇、菜花、青椒、土豆、豆角和西红柿。客人还没到，小灰灰的口水就流了出来，他刚伸出手，灰太狼说：“小灰灰，如果只让你选一种主食和一种菜，你知道有多少种选法吗？”小灰灰把手缩回去，开始一样一样地数起来：馒头和菜花、大饼和青椒、米饭和土豆……小灰灰数了好一会儿才说：“一共有12种选法，对吗？”灰太狼摇了摇头，让小灰灰再重新数一次。这次，小灰灰拿出笔和纸，一种一种地记了下来。

简介：太极功的修炼包括站桩功、太极拳基本功、转腰’尾间收功、前打丹田后打命门功、气贯四梢功、摇橹功、抻筋拔骨功和慢步行功等八项。

简介：上个星期五的数学练习中，有一道思考题我不会。放学回家我问爸爸：“1到20之间，3个3个地数多1，4个4个地数也多1，

简介：纵观各省份历年的高考真题，虽然几多改革，但是对字形的考查这一考点从未被改动，而且分值有增无减。以安徽省为例，2012年安徽省《考试说明》对字形考点的表述为“识记并正确书写现代常用规范汉字”，此表述包含两个能力层次：一为识记，以选择题的形式考查词语中的错别字，考查学生的字词基础知识，能力层级较低，分值为3分；二为正确书写，指的是作文中错别字扣分，较之往年力度有所增大，每一个错别字扣1分，测试的实践性更强了。综观全国各省份历年高考真题，对本考点的考查形式与安徽省类似，以选择题考查形近字、同音字，主要有以下三种形式：1．辨析词语中的错别字，这是最常见的形式，2012年山东、江西、湖北、安徽、湖南、重庆、天津、四川、北京等省份均采用了此形式，能力层次基础，考查考生的字词积累。2．辨析具体语言环境中的错别字，侧重语言运用，能力层级提高，是今后高考命题的趋势。