简介：

简介：如何在新闻报道海洋中让读者的眼光停留在自己采写的报道上,是许多记者、编辑在当前网络语境下花力气探索和求解的新课题。实践表明,为报道构思精彩的导语,给报道安上吸引读者眼球的＂钩子＂,无疑是有效的选择之一。

简介：本期“美图学堂”将教大家如何为照片添加简单的光束。赶快进入吧!1．打开需要调整的图片。2新建圈层l，选撵钢笔工具，模式选择“路径、在手部画出类似环绕的线。

简介：1误会就像流行性感冒，一不小心就交叉感染了。请让我来言简意赅地陈述一个悲剧，虽然这对于你们中的大部分来说应该是个喜剧。那就是，我被光野甩了。

简介：针对我国地方本科院校向应用技术型转型发展这一趋势，本文以教学环节创新为切入点，在传统“3W1H”教学法的基础上，提炼出针对“JAVA软件开发”课程个性化教学流程，包括理论课教学流程、实践课教学流程和课程综合项目实训，并运用该个性化教学流程开展教学实践。

简介：有人说"1+1=3",你相信吗?最好别信!假设有人证明了"1+1=3",无疑是一件影响全人类的大事,诺贝尔数学奖非他莫属。但是有人为此获奖吗?没有,可见没有人证明出"1+1=3"。未经证实的事,岂能轻信?

简介：摘要：基于区域教师在实施项目化学习中存在理论欠缺，对支架策略掌握不够深入的现象，笔者帮助教师探寻项目化学习中学习支架使用的方法策略，分别从“什么是学习支架（What）、有哪些学习支架（How）、如何使用学习支架（Why）”3W视角助推教师有效有质地使用学习支架，支持幼儿深度学习。

简介：摘要：基于区域教师在实施项目化学习中存在理论欠缺，对支架策略掌握不够深入的现象，笔者帮助教师探寻项目化学习中学习支架使用的方法策略，分别从“什么是学习支架（What）、有哪些学习支架（How）、如何使用学习支架（Why）”3W视角助推教师有效有质地使用学习支架，支持幼儿深度学习。

简介：

简介：l、2、3、4——四只小羊齐步走左、右，左、右——齐步走

简介：

简介：[病例呈现]一天，喜羊羊和懒羊羊做了一个青草蛋糕。懒羊羊吃了它的1/3，喜羊羊吃了剩下的1/2。可是懒羊羊闹起情绪来，他觉得1/3比1/2小，所以自己比喜羊羊吃得少。喜羊羊和懒羊羊一起找啄木鸟爷爷评理。

简介：在美国德克萨斯州的西部有一个叫做马尔法的小镇,这里的居民不多,景致也很一般,但是在德州它却大名鼎鼎。到这里参观的游客

简介：【摘要】《基础教育课程改革纲要》提出，要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。因此，我们要改变以往单一的授课方式，积极探索一条适合现状，适合学生发展的新路，于是“即时评价”应运而生。笔者通过多年尝试与实践，发现课堂即时评价在小学英语3W教学中起着举足轻重的作用。

简介：如果给你四个数1、2、3、6,请你想想,这四个数有什么样的关系？那就是下面这两个等式：1＋2＋3=6,1×2×3=6.

简介：校园足球竞赛作为青少年校园足球运动的重要组成部分，如何组织足球竞赛活动、选择哪种比赛模式，对于校园足球的普及开展具有积极的导向功能，对于提升学生足球技术水平和培养学生优秀品质具有深远意义。

简介：

简介：僧一行，原名叫张遂，是我国唐代高僧，他还是一位著名的天文学家，武则天的侄子武三思想借重他的声誉，要与他结交，他拒绝了，隐入嵩山，削发为僧，一行是他的法名，唐玄宗时礼迎他至长安，向他求教治国之道。

简介：1983年全国少年冰球赛中,中国火车头少年二队以2:2逼和长春市少年队后,又以2:1战胜吉林市少年队。一个建队不久仅有二年历史的少年队能取得这样的成绩,原因何在?我想就比赛中以弱胜强诸多因素中的战术应用问题谈几点体会。

简介：从外观来看，W7动感十足无论是亮银色的边圈搭配酷黑的机身配色，还是背后电池盖的摩擦网纹，亦或是较为粗犷的数字按键设计．都显示出这是一款动感之作，而在功能的匹配上．W7更是会让人“动起来”。