简介：瘦素是由ob基因鳊码、在脂肪组织合成分泌的蛋白质类激素，主要功能是调控进食、能量度体重．瘦素和其他激素一样，需要与特异的受体结合才能发辉其生物学作用．瘦素的发现，为进一步研究肥胖的发生机制及预防和治疗肥胖开辟了一条崭新的途径，也对我们的科研工作提出了更高的要求．

简介：Жил　да　был　Hа　CBéTeгpyзOBиK.OHбыл　бOлbшбЙ　и　CилbHыЙ.Для　Toгб,чTббы　OHпOбблbшeПepeBoзил　гpyзOB,yHeгб　cзáди　былáHeOдHá　OCb（轴），aцéлых　дBe.BoTTaK：

简介：有效教学已经成为深入人心的教学理念和教学研究的重要主题，但在有效教学的设计和实践中却暴露了不少问题和隐忧．基于复杂适应系统（CAS）理论，探讨提出能解决上述问题和隐忧的有效教学方式——“团队适应性竞争”教学法，并通过数学教学实践中的性质或公式探究型教学以及问题解决型教学这两类教学的案例进行说明．该教学法的提出，意在对新课改能够更好地实施和发展起到“抛砖引玉”的作用．

简介：仲裁是否也必须遵循严格的证据规则,或者是否必须适用和尊重诉讼证据规则,仲裁理论、立法和实践并未作出明确的回答。国际体育仲裁院作为体育世界的最高法庭,其仲裁规则和庭审实践所展现出来的相对完整和稳定的证据规则成为国际体育仲裁立法和实践的最高尺度。国际体育仲裁院庭审证据规则可概括为：举证重心倒置下的共同举证规则、交叉质询下的查证规则、仲裁庭自由裁量主导下的采证规则。

简介：摘要：“CAS 5D跨学科整合”智慧课程体系，是将语文、音乐、美术、科学四门学科相互整合贯通，进行组块教学的课程实践研究。力求形成一种以丰富学生文科思维，培养创新精神，提升美育鉴赏力的新型授课模式，并希望以此类融合课程点亮学生发现美的眼睛，使之成为更美好的人。

简介：摘要近年来我国不断深化教育改革，特别是随着社会经济发展，对高等教育提出新的要求。在这样的背景下高校学生管理工作需要转变模式与方法以适应新的环境，达成提高人才培养质量的目的。本文中分析我国高校当前学生管理工作中存在的问题，接着利用CAS理论分析完善与创新学生管理工作的措施，以培养满足现代社会需求的高素质人才。

简介：计算机自动评分（CAS）用于自学考试外语类课程的翻译测验评分,能够有效提高评分效率及客观性。本研究对72名自考学习者翻译测验作答数据的计算机自动评分结果与人工评分结果进行相关分析及配对样本t检验,并将两种评分方式的诊断结果进行比较。研究发现,计算机自动评分与人工评分结果高度相关,两种评分方式的翻译测验总分无显著差异,总体而言本次翻译测验自动评分结果是可靠的;但计算机自动评分与人工评分对自考学习者的翻译能力结构诊断结果有一定差异。

简介：CAS理论的核心思想是'适应性造就复杂性',主要表现为各层次主体的互动.企业管理者在企业管理中应用CAS理论需要具备务实灵活的哲学观念、分析精确的数理模型、开放的系统思维、求实动态的物理工具和开阔的社会视角;同时,柔性经济的组织设计、较高程度的层级分权、权变的战略管理、规范有序的员工培训、遵循技术发展规律及时调整组织结构是应用CAS理论不可或缺的组织基础.CAS理论是哲学思维、数学工具、系统论思想、物理学概念、社会学视角、管理学方法等有机综合的统一体,企业完备的组织管理基础和企业管理者的理论准备是在企业管理中应用CAS理论的必要条件.

简介：美国高校学生事务管理的发展经历初始期、发展期并在20世纪60年代进入成熟期。在长期的专业化建设中,美国＂高等教育标准促进委员会＂（简称＂CAS＂）从1986年开始制定高校学生事务管理行业标准,目前已经修订到第九版。该标准每一版的修订都要经过CAS主委会成员的反复论证,其逻辑严密,作用明显,值得学习。我国高校学生工作可适当借鉴其合理内核,划分不同的职能领域并在此基础上细化行业标准,构建框架清晰、要素分明的专业标准及学生事务管理自我评估体系。

简介：在纳米科学中,材料的性质与其分子结构相关,可通过拓扑指数计算得到其物理化学性质.作为一种常见结构,纳米管结已被广泛应用于材料科学及相关工程中.因此,有必要计算它对应分子结构的化学指数,结果给出纳米管结Cas（C）-CaR（C）[m,n,p]的几类基于度的化学指数的精确计算公式.作为补充结论,研究了H-环烃纳米片[4n,2m]的第四原子键连通指数.所得理论结果在材料制造工程中具有潜在的应用价值.

简介：

简介：可仲裁性是法定与约定之间的临界点,唯具可仲裁性的争议事项方能提交仲裁合法解决。可仲裁性主要是指客体可仲裁性,由此延伸出的主体可仲裁性是其辅助判断标准。客体可仲裁性表现为彼此包容的应然态、法然态和实然态三种形式。竞技体育争议是非平等者之间的具有纪律处罚性的争议,依仲裁法理不具可仲裁性。CAS仲裁规则及其实践肯定了＂与体育相关＂的具有＂纪律处罚性＂的竞技体育争议的可仲裁性。这不是对传统仲裁理念的违背,而是因应体育个性进行的仲裁理念之革新。

简介：上海市第三女子初级中学原是市三女中初中部,作为女校120多年历史的一部分,积淀了深厚的文化意蕴。因政策原因,市三女中初中部、高中部于2000年分离,各自独立办校。

简介：以意思自治为基础的国际体育仲裁机制始终是渊源于、因此也始终是服务于当事人这一基本主体的。为着这一目的而依托于当事人合意建构出来的仲裁庭在国际体育仲裁中居于更主动的地位．享有广泛的权力去推动整个仲裁程序的进行。这些权力依其功能可分为三方面：独立仲裁权、自裁管辖权，以及程序管理权。独立仲裁权是其最高需要；自裁管辖权是对独立仲裁权最彻底的担保：同时，为推动独立仲裁有效施行，也需要仲裁庭具有必要的铁腕手段以管理和推进仲裁程序．此即为仲裁庭的程序管理权．三权在握，国际体育仲裁庭就能确保公平、独立、高效地作出仲裁裁决。