简介：我忽然产生了一种想要了解自己外在形象的冲动。在公元2200年,这个想法简直有点不切实际——存活了千年的镜子已经被淘汰了——谁还愿意把自己抽离虚拟世界来照一下镜子呢?

简介：求天体运动的加速度一般有两种方法：（1）根据圆周运动向心加速度的公式

简介：美国俄亥俄州立大学Wexner医疗中心的研究人员开发出一种全新的纳米芯片,他们将该芯片放在动物的皮肤上,大概在一个星期内,动物身上就会出现活跃的血管.该技术也用于从皮肤中产生神经细胞,然后将其收获并注射到具有脑损伤的小鼠中以帮助其恢复.

简介：请在下表中填上适当字母，使每一横行都成为一个单词。

简介：摘要：随着我国教育行业的不断发展，教育理念的不断革新，我国的小学教育，正处在翻天覆地的变化中。而语文作为学生的主要学习课程，其对于学生培养核心素养更是尤为关键。所以在核心素养的视角下出发，想要培养学生的语文能力，和对母语学习的热爱，阅读教学是必不可少的。所以，想要提高学生的核心素养，就要针对学生的语文能力进行培养探究，要确保提升小学生语文水平能力的同时，也提升学生的素养水平。本人根据当前小学语文阅读教学现状，分析了当前小学语文阅读教学中的问题，并探讨了提升小学生自主阅读能力的方式，为增强学生核心素养，培养学生全面发展提供帮助。

简介：

简介：研究了函数方程[（p∧q）→r]=[（p→r）∨（q→r）]，在模糊集理论中的形式是I（T1（p，q），r）=S1（I（p，q），I（q，r）），其中p，q，r∈[0，1]，T1为任意三角模，S1为任意三角余模.给出了为QL-蕴涵时，满足方程[（p∧q）→r]=[（p→r）∨（q→r）]的解.

简介：在波诡云谲的竟购硝烟散去后，财务泥淖中的东芝开启了重生之门，而日本仍手握东芝存储芯片业务的控制权.

简介：德国科学家最近发明了一种微型电子系统,有望帮助裁判炼就“火眼金睛”,在执法时做到明察秋毫。

简介：在这封信的开头，我想先问你一个问题：人的本性是善还是恶？

简介：摘要：伴随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，对初中化学课程教学提出了相对应的要求以及标准，其中明确提出在实际开展课程教学活动的过程当中需要进一步增强对初中生核心素养的培育。化学这门课程虽然在九年级才开设，但是却对初中生有着非常高的要求标准。对初中生的核心素养进行培育在初中化学课程教学中显得极为重要。不仅可以进一步激发出初中生对化学课程知识进行学习的积极性以及兴趣，与此同时还能够使得初中生有一个更为高效的学习效果，并且可以进一步增强对化学基本能力的提高与培育。对初中生的化学核心素养进行培育，可以有效提高初中生未来的核心竞争力。基于此，本篇文章就从进一步增强课程教学目标的创新与完善、进一步增强对初中生学科技能的培育两个方面对初中化学教学中培育初中生核心素养的策略进行了简单的解析与探究，希望可以为有关教育工作者以及探究人员提供一些有效的借鉴与参考。

简介：摘要：在小学语文教学中，教师需要体现出以人为本的教学理念，不仅要对学生形成知识层面的指导，还要在情感方面对学生予以更多的关怀和尊重。所以通过情感教育，让课堂氛围得以优化，学生在被关心、被关爱的环境下进行学习，效果要远比棍棒式的教育模式好得多。尤其在小学语文这样的人文性课程之中，情感教育模式的实施也更加有利于强化学生的语文核心素养。因此，本文也重点探讨将情感教育融入小学语文课程教学中的策略。

简介：现在我在心里默念一声＂物理＂,人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来,比老师讲的还多,比书本印的还全。只要我想到春天,＂千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风＂＂海日生残夜,江春入旧年＂等名句就飞入我的脑海。可是,我感到从未有过的迷惑：如果我的脑中有了智慧芯片,上自天文,下至地理,没有我不知的,没有我不晓的,那我的生活还有意思吗？我会不会整天在迷茫与困惑中寻找自我呢？如果我们每个人都成了才华横溢的诗人,都成了全才,那我们还有自己的特点吗？还有自我吗？那世界不成了一个面孔的木偶世界？

简介：新加坡生物工程和纳米技术研究所发布消息，该机构成功研发出一种名为“液滴阵列”的微型生物芯片，可探测药物对肿瘤干细胞的医疗效果，帮助更高效地筛选抗癌药物。

简介：

简介：在生活中我们经常看到英文字母，但是意思却各不相同。现在给大家举几个例子：

简介：R／R（Rigor／Relevance）框架是美国国际教育领导中心开发的一种用于检视课程、教学和评价质量的工具。R／R框架是一个二维象限系统，一维是布卢姆的知识分类学，分为知识、理解、应用、分析、综合、评价6个水平；一维是知识的应用模型，分为某学科的知识、某学科内的应用、学科间的应用、真实世界中可预见情境的应用、真实世界中不可预见情境的应用。每个象限都呈现出学生不同的学习特征：分别是获取、应用、同化和适应。应追求为学生提供高严格性和高关联性的学习经验和评价经历，即应追求象限D的课程、教学和评价设计。

简介：并以该热力性质程序作为拟合的参考数据源和检验简化热力性质的相对精度.饱和热力性质的简化模型采用了文献[3]提出的拟合函数形式,在过热区的相对误差绝对值的最大值是0.61%、平均误差为0.18%.由于采用了隐式拟合的方法,　　表4为简化模型和参考模型的计算速度结果比较.为了突出简化模型的优越性

简介：CharacteristicsofR22anditsnewalternativerefrigerantR290flowingthroughadiabaticcapillarytubesareinvestigatedbasedonthehomogeneousmodel.Extensiveflowvariablesalongtubelengthsuchaspressure,temperature,viscosity,velocity,Reynoldsnumber,frictionfactorandvaporqualityetcarecomparedbetweenthetwofluidsunderthesameoperatingcondition.Twocasesareconsidered,namely,eitherthesametubelengthorthesamemassflowrateasinletcondition.TheresultsshowthatthemassflowrateinthecapillarytubeofR290is40%lowerthanthatofR22duetothedifferencesofphysicalpropertiesbetweenthetwofluids.Further,aparametricanalysisisperformedanditappearsthateffectsofgeometricandthermodynamicparametersonmassflowrateofR290areweakerthanthatofR22.Whenthecondensingtemperatureisincreasedfrom40℃to50℃,themassflowrateforR22isincreasedby16%,whiletheincreasingrateforR290is13%.

简介：摘要：小学低年级教学中道德与法治是其中的一部分，小学阶段是学生步入学习的关键时期，需要养成良好的行为习惯与思想意识，而道德与法治教学能够起到很好的引导教育作用，在其中创设教学情情境能够激发学生的兴趣爱好，更好的提高教学效率。