简介：加拿大人口约2500万,多数为欧洲血统,美洲印第安人25万,因纽特人1.5万。虽然英语和法语同为官方语言,但双语制在加拿大的作用甚微。除了魁北克省,大部分地区均为英语区。

简介：大学英语写作作为获得知识、交流思想的工具,是高等教育过程中各学科学习的必要技能。近年来,加拿大高校写作中心发展迅速,已成为加拿大写作教育体系的重要组成内容和高等教育的重要组成部分。本文以加拿大萨省里贾纳大学为例,对加拿大高校英语写作中心从发展历史、发展现状及发展趋势等诸方面进行考察分析,并探讨加拿大英语写作中心对我国英语写作教学和消解英语写作僵化现象的启示,以期为我国大学英语写作教学实践和写作研究提供参考。

简介：英国英语和美国英语常常被认为是世界英语的两大变体，而加拿大英语则常被认为是美国英语的一个变异，本文从加拿大英语的历史形成原因、人口因素、方言地域分布等方面探讨加拿大英语和美国英语以及英国英语的不同，加拿大英语的主要特点。指出加拿大英语事实上是以英国英语为基础，在美国英语的影响下形成的一种英语变体，形成了独具特色的语音特徵。并且在全球化背景下加拿大英语语音特徵将会受到越来越大的美国化的影响。

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简介：2004年2月28日-3月6日．加拿大魁北克拉瓦尔大学人类学系教授、博士研究生导师、民族语言学专家LouisJacquesDorais(路易·雅克·多里)先生应黑龙江大学西语学院、满族语言文化研究中心的邀请，米黑龙汀大学进行了学术讲座交流。3月1日．满族语言文化研究中心主任赵阿平教授在黑龙江大

简介：2011年lO月4日，坐落在加拿大萨省省会里贾纳市的里贾纳大学举行了和中国开展教育合作与交流30周年庆典暨孑L子学院揭牌仪式。中国驻加拿大大使馆公使衔参赞张兰春一行及萨省和里贾纳市政府代表也应邀出席了庆典仪式。里贾纳大学校长VianneTimmons博士。

简介：现在麦克马斯特大学的孔子学院和希腊文学系分布在人文学院七楼的东西两侧，这包含了人文学院院长苏珊娜·克罗斯塔博士的良苦用心。“希腊和中国文化都是人类文明的源头，东西并重，值得传承，所以我把它们安排在同一楼层，这样学生和老师互相之间都可以更好地交流，了解东西方不同的文化。”

简介：在现代英语的发展过程中,美国英语和英国英语的影响是主要的,这是由它们在政治、经济及科技方面的领先地位决定的。但是澳大利亚英语(AustralianEnglish)、新西兰英语(NewZealandEnglish)、加拿大英语(CanadianEnglish)在其自身的发展过程中为英语语言注入了大

简介：温哥华教育局原先计划今年推出中文双语教育，但教育局主席巴克斯13日指出，由于财政短缺，今年推出课程机会不高。

简介：据国家汉办网站消息，2010年12月1日和2日，加拿大麦克马斯特大学孔子学院的3年级汉语班（中国文化史）在孔子学院中方院长成敏博士的带领下紧密围绕课堂学习内容，成功举行了两场精彩的辩论赛。

简介：温哥华本拿比学校局即将在今年9月为幼稚园和小学一年级生开设中文国语课程，预计在每天的全日制学程中编入总共90分钟的国语课，希望让孩童在公立学校环境下拥有中英双语的学习环境。

简介：2013年诺贝尔文学奖获得者为加拿大作家爱丽丝·门罗（AliceMunro），在刘意青教授看来，加拿大的首个诺贝尔文学奖给了门罗是众望所归，门罗之所以获奖显然因为她那现实主义的、充满加拿大本土风情和人文关怀的作品比政治含义为主、将后现代技巧玩弄于股掌之中的作品更能得到诺奖评委们青睐。刘教授觉得，以后现代手法示人的阿特伍德，凭借其几乎每年发表一部小说的速度和优秀作品在世界范围的影响，迟早也会获诺贝尔文学奖。刘教授担忧，在目前世界和中国这样一个追逐功利、只在意经济效益的大环境下，文学整体会逐渐失声，更不要说边缘文学了。如果不及时关注，恐怕加拿大研究和文学教学在中国会继续衰落，并接近无声无息。她呼吁，在目前世界的多元环境中，我们还是应该大力扶持边缘国家文学。

简介：前几天，有个在中文学校的老师打电话给我说：“这里的孩子生活常识太少了，都三年级了，问他们猕猴桃不知道，茄子也不知道!”我一听，乐了!告诉她：“你下次再去华人超市购物时，

简介：今年(2005年)10月21日,笔者在加拿大拉瓦尔大学组织并主持召开了本校首届中西文明碰撞与对话国际研讨会。应《世界汉学》邀请,笔者写此短文,对该研讨会作一简单介绍,希望能给国内同仁学者提供有用信息。

简介：加拿大立国近一百五十年来，随着社会的进步，主流社会对待原住民的态度也逐步发生着变化——政府的归化政策已逐渐被尊重和保护包括原住民的所有族群的多元文化政策所取代；而原住民自身也日渐觉醒并通过文学创作探寻和重新确立自己一度被抹杀或边缘化了的族群身份。与此同时，原住民文学的发展又反过来促进了多元文化、民族和谐等当代进步理念在加拿大社会的全面普及。本文拟借助后殖民主义批评理论，从主流社会的白人文学作品和原住民自身的文学创作这两方面来探讨和阐述上述的互动性社会进步。对“联邦诗人”司各特其人其作评价的变化提供了第一方面的范例。司各特创作了不少同情和赞美印第安人的诗歌，为此他长期受到普遍的赞誉；但在后殖民批评的重新审视下，其诗歌中流露的殖民主义思维却受到当代文学批评界和普通加拿大人的诟病。至于第二个方面，本文选取了两部获奖作品——印第安剧作家海威的《保留地的姐妹》和完全由因纽特人白编自导自演的第一部电影《冰原快跑人》——为例，以此揭示原住民作家在作品中体现出的维护本民族文化身份、弘扬本民族传统的努力。

简介：Pickyourcollegemajorright,andyou’reofftoaheadstart...TheNationalAssociationofCollegeandEmployers1putsoutaquarterlysurveyofgraduatesofnearly200collegesthatbreaksdown2theirsalariesbycollegemajor.The

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简介：《人格是最高的学位》，是中央电视台着名主持人白岩松参加“演讲与口才杯”全国新闻界“做文与做人”演讲比赛时所作的演讲。获得比赛的特等奖。

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