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5 个结果
  • 简介:摘要处于高中阶段的英语教师是一个特殊的群体,他们在提升学生英语能力方面扮演着重要角色。具有丰富实践性知识的英语教师不仅可以游刃有余的讲解教学内容,还能在适当的时机抓住学生的好奇心和求知欲让学生主动思考问题并达到教学目标。可见,教师实践性知识很重要,将其作为各项工作的重中之重,努力提升教师的实践性知识,能够保证新课程的顺利实施。

  • 标签: 高中英语教师 实践性知识 影响因素
  • 简介:摘要文字与语言都属于传统文化的一部分,世界上的语言种类众多,然而文字类型也相当复杂,一个民族也可能使用过一种或多种文字。就文字的类型和分布状况,结合一些民族的历史,分析影响文字的主要因素。伴随文字的变迁文字与言语传统的二元对立地位被逐渐颠覆,文字不再是言语的奴隶,其作用也被发挥至极。

  • 标签: 文字 语言 书写系统 文明 宗教 地位 变迁
  • 简介:摘要文物是我国重要的历史遗产,通过考古对文物的挖掘和探索可以让我们更加了解历史社会的文化。在文物考古过程中环境因素中的酸雨、水污染以及光化反应等都会不同程度的对文物产生一定的影响,而考古活动进行中环境也会因此而产生变化。提升文物保护和考古环境保护的质量和效率是非常重要的,本文对环境因素对文物的影响及文物考古环境保护问题进行探究。

  • 标签: 环境因素 文物 考古 环境保护
  • 简介:文章综合使用量化和质性两种方法对影响日本汉语继承语学习者汉语学习的家庭和动机因素进行了深入探讨。研究发现,在日本华裔家庭中,祖父母对第二代继承语学习者的语言保持和发展起着重要作用,父母对语言的态度和语言水平直接影响日本华裔家庭的语言选择和使用。对于继承语学习者来说,职业发展和交流动机是他们汉语学习的主要动机,自我提升和情感动机为一般动机,外在动机为次要动机。另外,与非继承语学习者进行对比发现,外在动机是他们两者显著差异所在。相对于非继承语学习者来说,汉语继承语学习者外在动机更强,而他们的外在动机主要来源于自己的家庭。

  • 标签: 日本 继承语 汉语学习 家庭 动机
  • 简介:环境是影响人审美的一个重要因素,不同审美观念的形成,很大程度上与环境的不同有关。泰纳基于文学的视角提出了'环境因素理论',这不仅适用于文学,也适用于对社会本身变化的观察。本文将通过对魏晋南北朝、唐朝、五代十国、元朝以及现代这五个时期人们对美女看法的简要分析,来谈谈环境对人审美观念的影响。

  • 标签: 不同时期 女性审美观念 探究