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  • 简介:内容摘要民族的发展离不开创新,创新是国家富强,社会进步的必须品。因此,我国的教育事业肩负着艰巨的历史使命,不仅要为国家培养出更具创造力的人才,更要为社会培养出更具创造力的公民。教育是一项艰巨而长远的任务必须从小抓起,培养公民的创造性思维更应该从小学生抓起。

  • 标签: 陶行知 创造教育 小学教育 启示
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  • 简介:摘要陶是我国近现代伟大的教育家,其教育思想中的体育思想是其重要组成部分,陶为我们留下了丰富的体育思想文化,他的体育思想对于今天的体育改革具有重要意义。因此,对陶体育思想的研究,不仅能够全面贯彻教育理念,还能够促进学生的健康成长。本文将陶体育思想的实践活动和理论构思进行了研究,通过文献分析等方法对学校体育课堂进行剖析与探索,旨在为改进体育教学提供理论依据。

  • 标签: 陶行知体育教学教师学生
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  • 简介:  中国人从来敬重两类人,一类是"德高"的人,一类是"智慧"的人,也就是"才高".前者像孔子、孟子等圣贤,甚至还有让梨的孔融和一些守节烈女等;后者如韩信、张良、诸葛孔明,甚至如李白杜甫李清照,等等.……

  • 标签: 知癫
  • 简介:《红楼梦》一书由于曹雪芹的早逝,披阅增删工作未能最后完成,因此留下了不少问题和矛盾,二百年来聚讼纷纭。而今又出现了“脂前程后”与“程前脂后”的论争。可见《红楼梦》研究工作,日趋精深。版本的讨论大都从现存抄本和早期版本之间文字上的差异进行对比分析而立论...

  • 标签: 程甲本 庚辰本 《红楼梦》 《石头记》 脂本 《风月宝鉴》
  • 简介:摘要“教、练、教练相长”实践教学模式,是广东外语艺术职业学院省级重点专业音乐表演专业实践教学改革的一项重要内容。改革从实践教学课程的教育目标出发,从学生的发展、认知水平、心理素质、学习方式出发,从音乐表演专业学生双核人才能力培养出发,进行实践探索,构建课堂学习、校内实践、社会实践活动三部相互融合的教学模式。

  • 标签: 以演促教 以演促练 教练相长 实践教学 可行性
  • 简介:摘要在体育教学中大量存在学生的胆怯心理现象,从而影响了体育教学质量和效果。本文结合自己多年的教学经验,分析了学生在体育课堂上胆怯心理的形成原因,并提出了克服学生胆怯心理的一些对策。

  • 标签: 体育教学 胆怯心理 原因 对策
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-10-12
  • 简介:教学中我这样让学生拓展阅读,我让学生自己去阅读,课内文本阅读就是要使学生

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  • 简介:一部《浮世》,一种文化隐喻;一个旗镇,一幅奇风异俗的画卷。这其中,神秘的意象、集体无意识的幽灵,愚昧的古今传说、宿命的人生归宿,以及奇风异俗、传奇人生遮蔽下的生命的虚无与荒谬、苦涩与忧郁、残酷与抗争、执着与张扬统统云集于旗镇,

  • 标签: 《浮世》 小说 生命哲学 葛均义 人生哲理 文化精神
  • 简介:<正>引子姜楼镇位于山东聊城市东阿县西南12公里,辖区内共35个行政村,2.8万人,4.8万亩耕地。地理位置优越,是山东丘陵与鲁西平原的交界地带之一,既可利用东部沿海的先进技术,还可利用西部省份的丰富资源,省道324线贯穿全境。

  • 标签: 姜楼镇 鲁西平原 交界地带 西部省份 寒风刺骨 面朝黄土背朝天
  • 简介:凉风咋起,一片片落叶脱离了枝头,划着清凄的弧线,孤寂地盘旋在空中,然后静静地落下。我知道,秋天来了。静静地行走在林间小径,伸出手,想接一片落叶,数她的脉络记载的生命痕迹,读她的岁月藏满的沧桑沉浮,读季节的风写满叶瓣上的心事。终究,两手空空。我在想,到底想抓住什么。是如蝶折翼的落叶?还是曾经满树

  • 标签: 落叶知秋 叶瓣 东坡居士 美眷 辞官 竹杖
  • 简介:<正>人间有冷暖,世间存真情。每当回忆起内心深处那些曾经触及心灵的感动,有如心间飘过朵朵白云。谨以此文献给我所热爱的这座城市,纪念再次回海工作。——题记

  • 标签: 就这样 小区门口 执子之手 别人家 七八 告诉我
  • 简介:大江吟关山迢递舞长龙,岁月峥嵘指顾中。已锁波澜横巨坝,忽收云雨列奇峰。千秋人物难淘尽,万里车书总认同。愿约坡仙今日醉,狂歌一揽水流东。

  • 标签: 诗词 云雨 狂歌
  • 简介:早前世界卫生组织指出食用加工肉会致癌,随即引来全球讨论!饮水已经有铅,吃肉又致癌,还有什么食物隐藏健康危机?其实世界卫生组织早列出一系列致癌物,当中有不少都在常见食物中找到。究竟有哪些是"地雷"?本期请来卓健医疗注册营养师,教大家认清高危食物及应对方法!

  • 标签: 肠道蠕动 抗癌物质 致癌性 怡情 含砷量 自由基清除剂
  • 简介:半碗半碗是我大姨的儿子。大姨生有两男一女,第一个是男娃,取名满碗,不到一岁,殁了。第二个是女娃,取名小碗,到三岁,也殁了。后来就是半碗。半碗降生时,大姨难产,折腾了一天一宿。弥留之际,大姨对大姨父说,娃儿他爹,我……不行了,这个家……就交给你了。

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