简介：当今社会越来越多的家长工作节奏加快，无闲暇时间照顾、教育自己的孩子。让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，无忧无虑的玩中学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

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简介：幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。在这一时期，对幼儿进行良好行为习惯的培养和熏陶，会对幼儿一生的发展产生重要影响。有人说，好的习惯是促进你成功的基石，坏的习惯是你成功的绊脚石，许多的成功机会就是因为你的坏习惯而瞬间失去的。

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简介：随着我园来自附近农村的幼儿越来越多,我们在教育过程中发现了一个普遍问题:越来越多的孩子们缺乏爱心、不尊重长辈、蛮横、自私、相互之间说脏话、不懂得合作与分享等.而幼儿期良好行为习惯的教育培养对于人的一生是至关重要的,因此我园将经典诵读培养幼儿良好行为习惯纳入一日常规之中进行教育.通过学习国学中名人们的言行举止与文明礼仪风范,进而养成文明的礼仪习惯.那么,怎样利用国学中的经典礼仪教育培养孩子良好的行为习惯呢?

简介：自私自利是一种不良的行为。然而，在我们的现实生活中，自私自利的人不少，家长也忽略这方面的教育，尤其是一些正在发育成长的孩子，在不良的社会、家庭环境侵蚀下，变得越来越以自我为中心，不关心他人。《纲要》很清楚的指出：对幼儿进行“五爱”教育，培养幼儿爱父母、爱家乡、爱祖国……培养幼儿良好的个}生品格。

简介：摘要早期教育对于一个人的影响是非常深远的，因此早期教育尤为重要，作为教师，我们在幼儿教学中要注重良好习惯的培养，使他们身心健全，成为祖国的未来。

简介：现行《幼儿园教育指导纲要》中，明确规定了幼儿社会性发展目标。社会行为的发展表现为“亲社会行为、攻击性行为、社会退缩行为”等。亲社会行为是指一切符合社会行为规范，且对社会交际或人际关系有积极作用的行为。幼儿亲社会行为的发展是其个性形成的重要方面，也是幼儿成年后建立良好的人际关系的重要基础。培养幼儿的亲社会行为，对其今后融入社会起着重要作用。

简介：幼儿期是人生的初始阶段，也是各种行为和习惯的形成阶段。在这一时期，培养和熏陶幼儿良好的行为和习惯将对儿童生活的发展产生重要影响。那么，对于一名工作多年的幼儿教师来说，该怎样开展幼儿良好行为习惯的养成教育工作呢？将从以下几个方面着手。一、营造合适幼儿学习的环境环境对人类的影响是持久的。在幼儿园环境的创造中，我们紧密关注有利于培养幼儿良好习惯的这个重要思想，大胆尝试、精心设计室内外教育环境，在色彩、形状和内容上为儿童营造轻松、生动和自然的教育氛围，让幼儿能够在这种温馨、舒适的环境中渐渐培养和养成孩子的行为习惯。活动室是孩子们日常生活的主要场所。

简介：女艺术家对作品的精制细作,犹如对自已身体和肌肤的悉心呵护,当然也是女人天性对美感的纯然流露。在无休无止的密密缝合中,女性比男性更能感受和融入对时间的认识。我曾经写过一首"编织和行为之歌",灵感来自爱尔兰女艺术家凯西·普伦德盖斯特的作品。在第46届威尼斯双年展中,她使用纯白毛线编织了一件婴儿毛衣,在衣服下她装放了一个小马达,使毛衣一伸一缩,类似心脏在跳动。同时还有她用手缝制的两个布枕头,上面用中文和英文写着"孤独"二字。凯西的作品后来获得威尼斯双年展

简介：　　何大傻追林美娟追了三年,从大一追到大三,一千多个日夜,何大傻"为伊消得人憔悴",却连林美娟温暖的小手也没摸到.每次看到何大傻,林美娟都抬头望天,一张脸冷得像冰.林美娟说,你别没皮没脸地缠着我好不好.就算天底下男人全死绝了,我也不会嫁给你!……

简介：上学、放学走在路上，哪些行为是正确的，哪些行为是错误的，看看文文和静静的表现吧。

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简介：不知你是否发现这样一种现象：当你坐下准备创作时．却惊异地发现自己的头脑一片空白：你知道小说该如何起笔．却不知如何收尾；或者知道如何起笔和收尾．却不知如何充实内容；也可能对整个基本架构了然于胸。但对某些细节却模棱两可。例如：人物角色的背景资料（他／她结婚了吗？）。事件发生地点（故事设定在小行星上还是星际空间站？）．事件的先后顺序该如何拟定。等等。但不论细节如何。作者都必须解答一个问题。否则这个故事必将遭遇失败。从某种程度上说。这个问题也是小说最重要的部分。

简介：<正>一、言语行为与诗歌语体语体是由特定交际需要所促动形成的语言变体,这种变体如果呈现出稳定、系统的区别性特征,我们就叫它语体。人们使用语言跟人类许多别的社会活动一样,是一种受规则制约的有意图的行为,而不仅仅是一系列语法运用单位的组合——句组。一个完整的言语行为由行为主体、行为受体及行为过程在一定环境中构成,语体是言语行为类型化的结果。只有在完整的行为过程中去寻找由交际需要引起的一系列言语形式区别特征,才能真正认识各类语体。

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简介：摘要行政行为作为行政法学的核心概念，引起了学者广泛的关注与研究。行政法是规制行政主体之行政行为并保障其趋向合法性与合理性的法律及法律学科，因而整个行政法学理论都可从行政行为的基本范畴中寻找到它的渊源与归宿！1我国建立了以行政行为理论为核心的行政法学理论，但行政行为的研究一直处于一种薄弱的状态而无改进，尤其是理论界认为法律只能对人设定权利义务，因而行政行为只能针对人。然而，德国的行政法学者在20世纪提出了“对物行政行为”的概念，并规定于《德国联邦行政程序法》中。该概念的提出对行政行为理论和实践的发展具有重大意义。

简介：言语行为理论认为所有的语言交流都涉及言语行为,言语行为的研究中心是言外行为,即说话者要用言语发出的行为。本文试图用舍尔的言语行为的五个分类来分析微博广告。陈述行为的目的是确保命题的真实性。指示行为是说话者对听话者而发出的命令。承诺行为是说话者对将做之事做出的承诺。表达行为是说话者表达内心的心理状态。宣布行为是说话者将要改变外部世界某一对象或情形的宣言。1.陈述行为1)据说,希腊是神在心情很好的时候,复制天堂的

简介：摘要文章将结合抱怨言语行为在网络交际中的具体应用，以QQ会话语料为例，重点分析在网络交际中的抱怨的实现形式，如低于指责水平、表达不满或烦恼、明显的抱怨、谴责与警告等。

简介：还记得那个头上粘着毛毛虫、一身脏兮兮地站在客厅里的大卫吗？对！就是他！那个在家老是不安分、气得妈妈无时无刻都要大叫“大卫，不可以”的大卫。