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  • 简介:摘要孙思邈医德思想的核心,是对人的生命内在质量和价值的关怀与重视,这也正是现代人所呼唤的医学人文精神的实质所在。倡导弘扬孙思邈的医德思想,反思医学的功能和本质,给病人以人性的关怀,重振中国医学人文精神,目前仍然是医学高校和医务界广大工作者的迫切任务,更是全社会的责任。

  • 标签: 孙思邈 医德思想 医学人文精神
  • 简介:本文主要探讨中西方主义思想的差别之处,并探寻这些不同的人文主义思想在对外汉语教学中的应用。

  • 标签: 人本主义 差异 对外汉语教学
  • 简介:摘要在语文教学中,知识的传授、能力的培养已不再是唯一目的,唤醒学生的人文需要和人文追求,培养学生基本的人文素养,促进学生个性的自由发展,将成为语文教学的核心内容并伴随语文活动的始终。因此,培养学生的人文素养成为教学中不可缺少的部分。本文主要通过三个方面介绍如何培养学生的人文素养。一、在阅读教学中渗透人文精神;二、在作文教学中渗透人文精神;三、在综合性学习活动中渗透人文精神

  • 标签: 阅读教学 作文教学 综合性学习 人文精神 渗透
  • 简介:在当代开放、多元、巨变的世界多元文化语境中,文学在审美体验、情感塑造、心理感知、文化认同、伦理旨归、政治诉求等诸多方面产生了新面貌、新理想、新概念、新结构、新形式、新话语,当代外国文学的人文精神与价值重构成为作者和读者关注的热点,为此,《当代外国文学》将举行专题研讨会,专门研讨当代外国文学蕴涵的价值取向与人衷精神。我们诚邀从事当代外国文学教学和研究的专家学者就会议议题撰文、参会。

  • 标签: 《当代外国文学》 专题研讨会 价值重构 人文精神 征稿启事 多元文化语境
  • 简介:正在当代开放、多元、巨变的世界多元文化语境中,文学在审美体验、情感塑造、心理感知、文化认同、伦理旨归、政治诉求等诸多方面产生了新面貌、新理想、新概念、新结构、新形式、新话语,当代外国文学的人文精神与价值重构成为作者和读者关注的热点,为此,《当代外国文学》

  • 标签: 外国文学教学 人文精神 价值重构 当代 多元文化语境 专题研讨
  • 简介:摘要装饰主义ArtDeco即放射状的太阳光与喷泉形式象征了新时代的黎明曙光;摩天大楼退缩轮廓的线条二十世纪的象征物;速度、力量与飞行的象征物交通运输上的新发展;几何图形象征了机械与科技解决了我们的问题;新女人的形体透露了女人赢得了社会上的自由权利;打破常规的形式取材自爵士、短裙与短发、震撼的舞蹈等等;古老文化的形式对埃及与中美洲等古老文明的想象;.明亮对比的色彩。

  • 标签: 西方现代美术 装饰主义 运用 风格
  • 简介:格非老师对中国文学作出了非常大的贡献。我的“当代小说经典文本分析”课程其中一讲就是专门谈他的《褐色鸟群》。1988年,他写《褐色鸟群》的时候才二十四岁。他二十四岁时出手的作品,就达到了可以说是当时中国小说中的最高水平,在当代文学史上留下了非常精彩的一笔。

  • 标签: 人文 当代文学史 中国文学 文本分析 当代小说 中国小说
  • 简介:寂静的乡村农历六月,最长的白天已经落在身后,而乡村的夜色,照样是姗姗来迟。薄薄的暮色先将远远的山尖隐在怀中,然后是那逐级抬升的稻田也开始飘渺起来,一向从容不迫的槐树很快被一团暮色收容。正是吃晚饭的时候,家家户户的小桌子照例被

  • 标签: 母亲 乡村 八十年代 村庄 塑料袋 稻田
  • 简介:有人认为叙事学本土化就是在建立具有中国文化传统特色的中国叙事学。本文认为,中国叙事学是一个复数,包括广义的中国叙事学和狭义的中国叙事学两个不同的层面,前者包含后者。具体而言,中国叙事学包含中国学者提出的叙事学分支学科、叙事学方法论、叙事学研究方向、中国传统叙事理论的挖掘整理以及西方叙事理论在中国的具体应用。其与西方叙事学的关系,是叙事学学科框架内的互为参照、互为补充的关系。所谓叙事学本土化,即要尽可能穷尽在中国进行叙事学研究的一切可能性,而非仅仅建立具有中国文化特色的狭义的中国叙事学。

  • 标签: 叙事学本土化 广义的中国叙事学 狭义的中国叙事学
  • 简介:摘要语文阅读教学课堂坚持以人为本,讲求人文特性,适应于学生的求知欲和心理特点,使课堂中各个因素相互依存、相互促进、协调合作,形成完美的教学生态。本文主导的讲求人文与追求策略,就是在教学实践中产生的优化课堂教学的主旨策略。

  • 标签: 语文课堂 优化策略 教学价值 突出人文
  • 简介:摘要作为一门既古老又年轻的科学,地理在现代科学体系中占有重要地位,它在经济高速发展的中国对于帮助人们解决人口、资源、环境和发展问题中具有重要的现实意义。地理教学要让我们的学生具有人文精神和爱国情怀,让学生在正确认识地理环境、形成地理技能的同时树立可持续发展的人文观念。

  • 标签: 地理教学 环境意识 人文精神 爱国情怀
  • 简介:摘要数学是一门科学,更是一种文化,具有人文教育功能。然而,在“应试教育”的影子下,数学教学存在过多短期的“功利色彩”。作为数学教师,我们不能忘记应让数学充满文化和生活气息,在教学中充分展示数学文化,确立数学与人文融合的教育价值观,让学生在数学学习过程中体验数学应有的人文价值,进而对学生进行人格教化,最终使学生受益终身。

  • 标签: 数学教学 人文课堂
  • 简介:摘要班级文化是班级发展之根源,用文化的理念统领班级工作;用文化的氛围来熏陶学生;用文化的互动来影响学生,最终使学生养成一定的文化素养,实现学生素质的提高,无疑是一种有意义的实践。

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  • 简介:一个人看见了震撼人心的事,激动不已,一时找不到生动的词语来表述的时候,常常来一个"啊……"的惊叹抒发感情。"啊,西畴精神"就是我西畴之行中,所见所闻激动万分的感情流露。对西畴这个县名,在我很小的时候就知

  • 标签: 西畴 精神 石头 土地 十万大山 外国专家
  • 简介:朦胧诗歌运动是中国文学走向现代化的重要标志。但同时,介于浪漫主义和现实主义之间的朦胧诗歌也成为19世纪80年代以及后来的文学评论中持续争论的焦点。朦胧诗以一种模糊性、隐喻性和多义性的写作手法表达了对时代、传统和西方现代主义的看法和观点。朦胧派诗人在运用对西方现代主义文学的借鉴时,从一定程度上考虑到了西方现代主义与本土文化的契合,因此他们的诗作展示了一种演绎、变化了的现代主义理念。

  • 标签: 朦胧诗歌 朦胧诗人 现代主义
  • 简介:摘要饮食是人类生存与发展的第一需要,也是社会生活的基本形式之一。然而不同的文化背景,却有不同的饮食观念和饮食习俗,最终形成不同的饮食文化。本文从饮食观念、方式、结构和礼仪四个方式讲述了中西方饮食文化的差异与不同,对于外语学习者来讲,不仅能增加对所学语言文化的理解,也可避免因为不恰当的方式或行为造成误解和交际障碍。

  • 标签: 中西方 饮食文化 差异
  • 简介:《人海微澜》是一部发表于20世纪20年代的白话章回体长篇小说,署名凫公。这部小说得到了当时北京知识界的关注,并被时任清华大学教授的吴宓推举为当世说部第一。然而文学史叙述中这部小说几乎不被提及,本文通过对这部小说的钩沉研究,特别是通过对其别样爱情叙事的解读,探究这部作品与吴宓等人所信奉的新人文主义思想的内在关联。

  • 标签: 《人海微澜》 凫公 爱情叙事 新人文主义
  • 简介:作家:向下是金钱,向上不是这个世界的变化之大远远超过我们的想象。我把它概括为一个"读币时代",就是我们一个民族整体进入了阅读钱币的时代。读币使得我们忘记了思想上的深刻、精神上的审美和艺术上的愉悦,变得冷酷无情、麻木不仁、心不存善。我们怎么会这样?

  • 标签: 作家 精神 民族 市场 曹雪芹 红楼梦
  • 简介:摘要中学语文教材中蕴含着丰富的人文因素.因此,作为教师就应在语文教学中渗透人文性,实施人文教育,以培养学生的人文精神,提高学生的人文素质,促进学生的全面发展。

  • 标签: 语文教学 人文精神 人文教育