简介：从事音乐教育十余年来，一直有一些问题困扰着我。我们为什么要用千篇一律的方式去衡量每一个个性不同的孩子？我们为什么不将音乐才能展示的自主权交还给学生？我们为什么不能将音乐考试作为学生在音乐学习道路上的一种兴趣去加以引导并让他们得以持续地发展下去？带着对上述问题的思考，我试着采用以下方法在课堂上进行操作。

简介：M＆M’s是大家生活中常见且喜爱的食物，外层包裹着一层甜味糖衣，里面是巧克力夹心。但你有没有观察过M＆M’s豆放置在水里的情景呢？M＆M’s豆的外层糖衣在遇水后会逐渐溶解并出现极其漂亮的拉丝，在微距镜头下观看整个过程有趣又炫酷。

简介：一般电视栏目平均寿命约是多少？大概不出十年。因为世界在变，它也要变。

简介：午休是学生承接繁忙课业的重要缓冲,午休时间的集中性与集体活动性相对于纷繁复杂的课程活动来讲,更有利于学校集中力量进行校园文化的打造。世界名曲是文化中的精粹,鉴赏名曲有助于学生的身心健康发展,促进校园文化的形成。本文通过对午休十分钟与世界名曲鉴赏活动结合的实践探索,分享育人心得。

简介：从开始接触黄梅戏以来已有11年了，还是一个年轻演员的我在舞台上也扮演过了大大小小不少的角色。演过许多不同的角色，感触颇深，不禁静下心来总结个人对舞台戏曲人物的看法，即如何展现出戏曲人物的精髓：既要符合创作者的意图，又要投合观众的喜好，思索着到底怎样才算一个成功的形象。一出戏，它都会有一个剧本；一个剧本，它都不能多一句，也不能少一句，这就算是完整了。

简介：2009年9月19日，香港设计名师9分钟破译设计密码，在深圳华侨城创意园内和约200名设计师分享全新设计理念，用国际视野及开拓性、跳跃性思维的表述，说出不能说的秘密。

简介：钟繇,字元常,颍川长社(今河南许昌)人,生于东汉桓帝元嘉元年(公元151年),卒于魏明帝太和四年(公元230年),享年79岁。钟繇深受曹操器重,对曹操统一中国北方曾做出重要贡献。魏明帝时,封为定陵侯,受太傅衔,世称“钟太傅”。钟繇学习书法非常用功,擅三种字体,

简介：本文通过对钟律专著——《钟律书》一卷，《钟律纬》一卷，《钟律通考》六卷，《钟律陈数》一卷——四书所述内容的全面考察，初步得出如下结论：钟律一词有着——起源于黄钟、贵乎适中的有关备数、和声、审度、嘉量、权衡的制度——这一基本内涵。准此，在不同的历史时期，钟律概念的框架或有所损益，钟律的异名概念“律吕”、“律学”也曾出现。

简介：在你现在所作的工作中．总体上有了什么变化?我现在更多地为直接委托人工作．而不是通过中间人．他们所需要的不仅是一幅图标．而是一个完整的系列。这种直接工作意味着我作为一个设计者．还必须积极的考虑销售我的作品．要与最终的客户直接打交道、做生意。现在．我已经很少接到那类的工作：比如说一个代理商打来。

简介：个人著述《山水画技法》、《水墨画教材——山水画的技法》(日文版)、《中国历代名家技法集萃——山水卷石法上》、《中国历代名家技法集萃——山水卷树法下》、《古画监摹》、《早春图画法》、《古木寒林》、《疏林庭院》等。

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简介：钟涛1972年生于广西柳州，2001年考入广西艺术学院研究生部，师从黄格胜教授，2004年毕业留校，获硕士学位。

简介：1944年10月出生于江西泰和。景德镇陶瓷学院美术系执教陶瓷美术和中国画人物、花鸟画。教授，硕士生导师。

简介：钟文才1974年生于山东。1999年毕业于曲阜师范大学美术系，获学士学位。2009年毕业于天津美术学院，获硕士学位。、现为中国环境管理干部学院教师。中国美术家协会会员，河北美术家协会会员。

简介：钟思第（1953-），男，英国剑桥大学博士，英国伦敦大学亚非学院音乐系研究员，中国艺术研究院音乐研究所特约研究员。英国剑桥大学古汉语专业毕业。