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  • 作者: 张继全
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第6期
  • 机构:教学是学校实现教育目标的基本途径,也是学校管理工作的主要内容。如何把教与学两方面的积极性调动起来,使各门学科的互相配合和每门学科各个年级的教学内容有机的衔接起来,形成一个高效率的教育过程,这是教学管理的重要职责。教学是教与学的双边活动,就其目的来说,教是为了学;就其关系来说,教应该根据学。下面就自己教学管理中关于教的管理浅谈自己的体会,以期达到抛砖引玉之目的.
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  • 作者: 兀彩艳(陕县第一职业高中河南三门峡市47210
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第8期
  • 机构:哲学思想与班级及教学管理中学生的教育有着密切的联系。由于中学生正处于个体的生理和心理的成长发展时期,而这一时期充满了复杂的矛盾,既有学生与学校、社会、家庭的矛盾,也有个体自身成长的矛盾和冲突,这些矛盾和冲突,把消极和不适带给了不成熟的中学生,因此,班级管理的难度加大。作为班主任和教师,管理班级及教学过程中应注意运用哲学思想才能取得事半功倍的教育效果。
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  • 简介:旅行社管理作为旅游管理专业主干课程,实践性、应用性都极强。案例教学在这一课程教学中有相当重要作用。为使案例教学有更好效果,教师应该从案例选择、案例教学实施方式入手,精心设计案例教学每一个环节。以使学生很好地掌握旅行社管理技能。

  • 标签: 旅行社管理案例教学选择实施方式
  • 简介:当前在基础教育,素质教育成为基础教育改革主旋律。开发人潜能,提高人整体素质,在今天越来越受到广泛重视。提高英语素质教育迫在眉睫。在英语教学,实现素质教育目的,涉及到教学观念更新,教材选用,教学方式改变等诸多因素。笔者认为,针对现行教材《Goforit》,提问教学作为一种可行教学方式,它体现了交际性原则,体现了听说领先原则,是实施素质教育一个有效手段。本文将从提问可行性﹑目的﹑趣味性﹑方式﹑建议等几个方面分别进行阐述。

  • 标签: 英语 提问 教学
  • 简介:高职教育主要是培养操作型、技术型和应用型的人才,这是高职与普通教育最主要区别。本文阐述了培养应用型人才两种高等职业教育教学方法案例教学和实践教学

  • 标签: 高职教学 案例教学 实践教学
  • 作者: 秦文平陕西省大荔县技工学校
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-09-19
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第9期
  • 机构:古人曰:读书百遍,其义自现。阅读是阅读者运用已有的知识对被阅读对象分析、理解并进而把握其要点或主旨的复杂的思维过程;说白了,阅读是把要点、主旨从作品中分离出来。因此,阅读教学重在指导学生通过正确的感知、辨析、领悟、筛选以获取文章主旨。并在阅读中提高自己的感悟能力与文学素养。
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  • 作者: 刘文玲
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:多媒体教学集声音、图像、动画、模拟等手段为—体,尤其适合用于初中生物教学。现行的初中生物学新教材(鲁教版),内容新颖且知识覆盖面广,由于学生的年龄较小,好奇心强,但理解力有限,要进行探究性学习和很好地完成教学任务,达到较高的教学目的,传统的教学手段不能完全胜任。由于多媒体教学可以弥补传统教学的不足,对优化生物课堂教学很有必要。
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  • 简介:学生受遗传、环境与教育影响,存在着个体差异,作为教师要正视这些差异,理解这些差异,尊重这些学生,要以学生为中心,因材施教,兼顾不同层次学生,让不同学生在数学上得到不同发展。本文作者总结了自己在数学教学实践经验在教学内容设计、作业设计、教育评价等方面都实施了弹性教学,体现了现代教育主动性、民主性、合作性和发展性等时代特征,从而培养了学生自主意识和创造能力。

  • 标签: 小学数学教学 尊重差异 弹性教学 自主意识
  • 简介:摘要建设管理,合同管理是关系各方利益重要管理内容,实际施工过程就是按照合同内容履行相关职责过程,在合同管理质量得到有效控制基础上,方能确保建筑施工顺利开展。同时,合同管理也可有效避免各方因利益冲突产生纠纷问题,使建筑工程能够如期完工。在市场竞争日益激烈发展背景下,也对合同管理工作提出了全新要求,其必须能够严格约束各方行为,规范施工行为,才能使相关企业获得更好竞争优势。但从现行合同管理来看,还存在很多问题,要求相关人员给予足够重视。

  • 标签: 合同管理 建筑工程 建设管理
  • 简介:建设工程造价是指进行一项工程建设所需全部费用。建设工程造价全过程控制就是在建设程序各个阶段,采用一定方法和措施,把建设工程造价发生控制在合理范围和核定造价限额以内,以求合理使用人力、物力和财力,取得较好投资效益。

  • 标签: 工程造价 造价管理 造价控制
  • 简介:摘要随着全球化趋势加剧,越来越要求我们克服文化差异,顺利实现跨文化交际,新高中英语课程标准和近几年高考试题也明显体现了这方面的要求。如何在日常高中英语教学渗透文化教学已成为每个高中英语教师必须解决课题。本文结合高中英语教学实际,对此进行了有益探讨,具有较强可操作性。

  • 标签: 高中英语教学 文化教学 实施方法
  • 作者: 罗勇华廖淑珍
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:近年来,多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力,使人们对事物及其变化过程的理解与感受变得容易了,从而被越来越多地引入到我们的化学教学中来。它突破了传统课堂教学的“粉笔加板书”的局限,大大增加了课堂教学的直观性、灵活性、趣味性、实时性及课堂容量,然而不少教师对多媒体教学的认识上还存在着一些误区,实践操作中把握的不够合理。本人也勇于实践,将多媒体应用于自己的化学课堂教学,显著地提高了教学的质量和效率。但在多年的教学实践中,也发现了一些问题,下面就如何将多媒体合理地运用在化学教学中谈谈自己的一些看法。
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  • 简介:摘要随着新课程改革在小学语文教学实施,教学方法也发生了很大变化,其教学成效极为显著。其中,情境教学方法最为突出,该方法创新了课堂教学模式,活跃了课堂氛围,增强了学生课堂学习主动性水平。为了增强小学语文教学水平,本文重点分析情境教学在小学语文教学运用。

  • 标签: 情境教学 小学语文 教学方法 运用
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  • 作者: 刘小军中牟县第四高级中学
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第10期
  • 机构:教学是教师和学生共同参与的双边活动,无论处于教学主导地位的教师,还是处于教学主体地位的学生,都是有血有肉,有情有感的个体。因此,教学过程中,不仅有认知方面的信息传递,也有情感方面的信息交流。如何重视教学中的情感因素,发挥其积极作用,以增进教学活动的科学性和艺术性,获得最佳的教学效益,也是当今实施素质教育的重要课题。下面就化学教学中情感规律的应用及情感效能的发挥,谈几点看法。
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  • 简介:培养学生创新精神是实施素质教育灵魂。历史学科对于培养学生创新思维具有非常重要作用,因而在历史教学应努力开发学生创新思维。

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  • 简介:课堂教学是实施素质教育主渠道。小学数学课堂教学在实施素质教育地位和作用巳经明确,改革小学数学课堂教学已经引起人们广泛关注。当前在教学手段、教学内容研究上已经取得了一定成果。但是,在我们面对新时代、新学生、未来需求,回顾小学数学课堂教学,感到确实存在着一些问题。这些问题严重影响着素质教育实施,成为课程改革瓶颈。要想很好地实施素质教育,必须从课堂教学入手,正确分析目前小学数学课堂教学存在问题并研究解决问题策略,使小学数学课堂教学更好地适应素质教育需要。

  • 标签: 小学数学 引导学生 问题研究