简介:心理研究表明,外语学习是学习者(内因)与学习环境(外因)共同作用的过程。在学生的学习动机和态度方面,教师应该不断提高自身素质,充分发挥教师的主导作用;运用多元智能理论,营造宽松、民主、和谐课堂;充分利用媒体,增强英语学习的趣味性、实用性,在教学中注重挖掘学生的非智力因素潜力,提高中学英语教学质量。
简介:摘要本文分析了县级国土部门测绘成果转换为2000国家大地坐标中存在的重合点选择不合理、转换方法不恰当、转换过程不严谨、转换中问题分析与处理不全面等问题,提出了县级国土部门测绘成果转换为2000国家大地坐标应当遵循的原则,并对出现的主要问题提出了相应的处理措施。
简介:摘要本文分析了县级国土部门测绘成果转换为2000国家大地坐标中存在的重合点选择不合理、转换方法不恰当、转换过程不严谨、转换中问题分析与处理不全面等问题,提出了县级国土部门测绘成果转换为2000国家大地坐标应当遵循的原则,并对出现的主要问题提出了相应的处理措施。