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  • 简介:共振原理在音乐艺术中的应用收稿日期:1997年11月3日许燕(广西师大桂林541001)音乐艺术离不开“共振”。无论是声乐还是器乐,共振都在其中起着决定性的作用,甚至可以这样说,没有共振就没有音乐。琴弦的音调是由琴弦的振动频率所决定的,并由琴弦与共...

  • 标签: 振动频率 共鸣腔体 音乐艺术 共振原理 共振箱 “合拍”
  • 简介:教学是一门艺术,本文从激发学生的学习兴趣,形成独特风格,注重教学语言,促进学生的发展等三个方面进行探讨。

  • 标签: 教学艺术 兴趣 语言 思维
  • 简介:通用技术课程学习中的实践活动,它主要指分析与解决有关实际技术问题的思维活动或技术操作活动。所谓载体,在通用技术课程中,主要指技术事物或技术产品,即实践活动的对象。贯彻生活性原则是注重强化学生的生活技术意识,提倡简约性原则是注重促进学生对技术思想与方法的领悟与运用,遵循基础性原则是注重立足于学生的可行性实践,而渗透创造性原则是注重培养与发展学生的创造素质。

  • 标签: 实践活动载体 生活性原则 简约性原则 基础性原则 创造性原则
  • 简介:有位学者说:“教学是一种艺术,如果掌握了这种艺术,就可以使物理课堂满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪。”而课堂教学是教学过程的重要环节,作为物理教师可以多范同、多渠道地去开发启迪学生,从每一堂物理课入手,

  • 标签: 教学艺术 物理课堂 点滴 优化 教学过程 课堂教学
  • 简介:教学是一门艺术,数学教学也应是一门艺术艺术之本质是创造美,让学生识美,爱美,市之赏之,品之造之,因此教师必须提高自身的修养,在教学中施美扬德,以美载道,以美传情,以美励志,以美育人,

  • 标签: 数学教学 艺术美 创造美
  • 简介:通过介绍电子设计自动化(EDA)技术及其工程设计流程,举例说明并行接口电路的设计,从中可掌握在美国Altera公司MAX+pulsⅡ平台上使用VHDL设计数字逻辑电路的方法。

  • 标签: EDA VHDL 并行接口电路
  • 简介:摘要自改革开放以来我国现代化技术迅猛发展,人们对于电力的需求日益增加,电气的开发与运用将我国电力行业推向高潮。但是我国国土辽阔地形复杂,资源分布较为分散,导致发电机构分布不协调,因此供电问题成为现代化社会急需解决的关键性问题。若想切实有效的提升电力供电效率与质量,首要需要解决的问题就是电压,对电压起到关键性作用的就是无功补偿,科学合理的选用无功补偿方式,在一定程度上能够减少供电过程中运输线路以及变压器的损耗,从而实现供电质量的大幅度提升。本篇文章基于电力变电设计特点上,对各类无功补偿技术展开深入的分析讨论。

  • 标签: 电力变电 无功补偿 技术设计
  • 简介:针对现有力矩电机驱动角振动激励源频率难以超过100Hz、波形失真大、不能满足宽频高精度角振动校准需求的现状,提出采用框式结构电磁驱动方法,显著降低驱动线圈电感以实现驱动力快速响应,并采用精密轻质空心杯空气轴承实现轴系定位,以克服摩擦力、提高回转定位精度,结合有限元分析仿真,将空气轴承转子与励磁线圈骨架进行整体优化设计,使轴系固有频率提升至2800Hz以上。新的角振动激励装置的测试结果表明,工作频率范围达到600Hz,角加速度波形失真度小于2%,可实现1kg承载和1760rad/s2最大角加速度,超出德国PTB角振动标准给出的50g承载和1400rad/s2最大角加速度的技术指标,可更广泛用于高精度角振动校准及角运动传感器的动态性能评价。

  • 标签: 角振动台 角加速度 角速率 角振动 陀螺
  • 简介:有一首儿歌《我的小马车》里,说到一个小家伙一反平时赶马用马饵挂在马口的前而,马要吃到马饵就得不停地跑。由此想到我们的数学课堂教学,也可利用利益驱动原理来进行教学,给与学生于学习数学的“利”:使他们产生一种愉悦的美的享受,

  • 标签: 数学课堂教学 教学艺术 驱动原理
  • 简介:艺术嗓音客观评价中,评价声学参数的选取至关重要。尝试利用语音分析技术提取歌声平均能量、平均频率误差、平均音域误差作为客观评价声学参数,使用神经网络方法客观评价艺术嗓音歌声质量,并与资深专业教师的主观评价进行比较。结果表明,综合使用三个声学参数能正确客观评价歌声质量,评价误差在4%之内,有助于科学地指导选拔、培养和训练艺术嗓音人才。

  • 标签: 艺术嗓音 客观评价 参数选取 神经网络方法
  • 简介:这几年,当网络BBS上的街头女孩的“走光”照片频频出现,少女的写真集越来越多,人体彩绘大行其道,人们似乎已经没有不敢暴露的东西了,一时间“走光”成了非常敏感的话题,微妙得活色生香。“走光”这个词进入内地观众的视野,只有几年的光景,

  • 标签: 生香 人体彩绘 BBS “走光”照片
  • 简介:提问艺术是教师教学艺术的重要组成部分.良好的提问艺术能优化课堂教学过程,使师生不断地处于和谐的信息交流中,从而提高课堂45分钟的教学效果.在课堂教学中,教师设计的问题要能激发学生的好奇心、求知欲,引发学生的主动参与意识,让其自觉地去质疑、探究、发现,并在质疑、探究、发现过程中获取知识、经验。

  • 标签: 教学艺术 课堂提问 数学教学 课堂教学过程 组成部分 信息交流
  • 简介:摘要21世纪,随着社会科学技术和经济水平的不断提高,我国的信息技术也在不断演变,并且推动了电力行业的快速发展。当今社会,电力系统与时俱进,在众多领域中占领着主导地位,对我国电力行业水平的整体提高具有很大的帮助。为了进一步加大电力自动化节能设计工作的管理,这篇文章将结合我多年的工作经验对此问题展开讨论,希望能为电力事业的进一步发展带来帮助。

  • 标签: 电气自动化 节能设计技术 电气设备 可靠性 应用研究
  • 简介:描述了新产品设计阶段中如何筛选满足技术兼容性的可行技术组合方案问题。通过分析新产品的部件及相应的备选技术方案之间的兼容关系,建立了一个备选技术方案兼容关系表,在此基础上采用BF算法进行计算,可筛选出可行的技术组合方案。实例分析表明,本文给出的方法具有可行性和实用性,对于进一步优选最终期望的新产品技术组合方案打下了坚实的基础。

  • 标签: 运筹学 技术组合问题 BF算法 新产品设计 兼容关系
  • 简介:摘要在电力建设的工程中,对于配电线路设计和施工建设有着严格的要求,这些设计和施工的合理与否将会直接影响着电力工程的运行的效率和获得的效益。因此我们必须在线路设计的时候考虑众多的因素,以此来保障电力工程的顺利运行。本文将着重分析10kV配电线路设计技术要点。

  • 标签: 10kV配电线路 设计技术 要点
  • 简介:1.问题的提出笔者在2010年5月30日观看央视《小崔说事》栏目时,被这样一个镜头触动了.应邀嘉宾是太原工业学院,印度籍英语教师陈爱龙(中国名).当崔永元问:“中国的教育和印度的教育的最大不同是什么?”陈说:“中国的学生太听教师的话了,知识面较窄,限制于课本,太局限了,老师错了,学生不敢说……”笔者从教近二十年,觉得陈爱龙所言极是,感慨万千.

  • 标签: 英语教师 艺术 课堂 工业学院 知识面 教育
  • 简介:在物理教学中如何激发学生的学习热情,让学生轻松、顺畅、积极地进行高效学习,课堂教学中精彩、自然、有趣的衔接是极其重要的.巧妙的衔接能激发学生的求知热情,提高课堂的有效性,增强学生的逻辑思维能力,使物理学习不再枯燥、乏味.那么如何才能实现巧妙过渡呢?对此笔者有以下几点思考.1.实验衔接,激发兴趣

  • 标签: 物理教学 初中 艺术 逻辑思维能力 激发兴趣 课堂教学
  • 简介:摘要随着我国建筑体系的发展,做好建筑电气供应则能够最大程度满足建筑用电需要,能够让建筑的电气实现建筑功能的推动。本文就建筑电气供配电设计及施工技术进行分析,希望可以为建筑电气的发展提供借鉴。

  • 标签: 建筑电气 供配电设计 施工技术
  • 简介:在新课程改革不断推进与深化的背景下,结合我校的实际情况,探索高中信息技术个性化作业设置的基本策略及具体实施方法和途径,进行理论与实践的结合,以理论为指导,进行个性化作业的设置,改变现有的作业内容,形式要求,改变评价方式,建立合理完整的评价体系,努力探索实践出更好的方式、方法,更好地服务于学生,致力塑造学生良好的个性,健康的人格,促进学生综合素质的提高.

  • 标签: 信息技术 作业 个性化
  • 简介:摘要本文介绍了配电网公变台区的技术应用现状,针对低压高端用户对供电可靠性及电能质量的高品质需求,围绕供电可靠性、线损率、三相电流不平衡度、电能质量、负荷控制等关键指标,设计了一种基于负荷集群优化的智能公变台区系统,对支撑该系统的关键技术进行了研究,研发了低压高端用户智能终端设备、台区通信基站设备、台区智能监控系统,该系统在实际的配网工程中得到了应用验证,达到了设计目标,为智能配电网技术的发展做了技术储备。

  • 标签: 配网公变台区 智能终端 配网智能监控系统