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  • 简介:孩子是父母的掌上明珠。许多父母整日在外奔波操劳,就是为了能给孩子提供更好的生活条件,为了给孩子一个幸福的成长环境。他们宁愿自己受苦受累,也不愿孩子受到一点伤害。爱子心切是人之常情。可是,有不少为人父母者能让孩子在物质上如愿以偿,给孩子买好吃的,带孩子玩好玩的,怕孩子冻着,怕孩子饿着,怕孩子受委屈,看起来似乎对孩子呵护有加,却在一些大是大非问题上犯糊涂,容易忽视防火安全便是其一。人常说,安全大于天。生活中真正把安全放在第一位的父母有多少

  • 标签: 大是大非问题 湿毛巾 告诉我 朱先生 城中村 东莞市常平镇
  • 简介:丹桂飘香,硕果压枝,又是一年丰收时节。亲爱的朋友,此时的您收获了什么?我们以感恩的心情,一起看看土地里孩子们丰收的果实吧!秋天的收获早上,孩子们就迫不及待来到田里查看自己亲手种下的稻谷,当看到谷穗沉甸甸地压弯了腰时,他们都笑得合不拢嘴,开心极了!今年的雨水特别多,我们的水稻田里除了水稻长得好,田边的杂草里还住着各种小虫子,孩子们发现了蚂蚱、螳螂、蚯蚓,最后玩的游戏"生命之网"告诉我们:"自然里本没有分害虫益虫,我们把它们贴上了标签,这只是人类功利的角度的判断。

  • 标签: 孩子 收获 秋天 水稻田 丹桂 压枝
  • 简介:孩子,你去哪儿了?为何这么长时间还不回家?孩子,没有你的日子,湛蓝的天空逐渐变得灰暗,空气中充斥着肆虐的沙尘,小鸟已不能自由的飞翔。

  • 标签: 孩子 启事 母亲 大地
  • 简介:孩子领略大自然的奥秘,掌握更多的自然界现象及奇观,有利于孩子在知识的哺育下健康地成长。环境保护部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等六部委,前不久联合发布了《全国环境宣传教育工作纲要(2016—2020年)》(以下简称《纲要》),努力构建全民参与环境保护社会行动体系,推动社会共治局面。

  • 标签: 大自然 教育部 孩子 森林 环保 学习
  • 简介:氢气球国家有关部门早已明令禁止将氢气用于气球充气。中国消费者协会曾于2005年发出过《"轻"气球不能使用氢气》的消费警示,但是氢气球爆炸伤人的事件仍不时见诸媒体。六一节前后,发生在全国类似的氢气球拱形门灼烧孩子的事例不在少数。商家大肆营造节日气氛时,孩子的父母在给孩子购买玩具时,都需要

  • 标签: 氢气球 中国消费者协会 消费警示 密闭空间 爆炸伤 易燃易爆气体
  • 简介:一切由心开始,在与自然的接触中,让孩子们形成保护环境、注重生态的健康生活态度,塑造自信、勇敢的出格和团队意识,适应未来社会生活的挑战。

  • 标签: 大自然 孩子 教育 保护环境 生活态度 团队意识
  • 简介:本文通过对3777名中小学在校学生进行的问卷调查,发现我国现阶段的校园欺凌现象具有一定普遍性,绝大多数欺凌者同时也是被欺凌者;校园欺凌形式中语言欺凌是主要形式,而关系欺凌最具重复性;校园欺凌行为的参与者表现为明显低龄化与性别差异化的特点,男生参与校园欺凌行为的概率要显著高于女生;中部地区校园欺凌行为发生率最高;校园欺凌行为发生的主要场所是学校,且遭受校园欺凌的学生把隐瞒事实作为第一选择。相关性分析与多元Logistic回归分析的结果显示,少旷课、少玩网络游戏、较开明的教育方式、与同伴相处融洽、不结交帮派朋友可以降低校园欺凌的风险;父母关系紧张、专制型教育方式、亲子关系不融洽、家庭结构不完整、师生关系差、与同伴的关系较差、欺凌环境恶劣是校园欺凌的风险性因素。校园欺凌风险防控应该以学校为核心,学生、家长、教师形成反校园欺凌联盟,社会与政府教育管理部门监管互动,构筑反校园欺凌的环境。

  • 标签: 校园欺凌 特征 LOGISTIC回归模型 风险防控
  • 简介:江苏省南京市小行小学附属幼儿园创建于1978年8月,是一所公办性质的省级优质幼儿园。幼儿园占地3538平方米,建筑面积2133平方米,现有班级6个,园内环境清新,有各种花草、绿树郁郁葱葱。环境操作室、美工室、阅览室等,为幼儿营造了富有生机的绿色成长环境。幼儿园多年来一直进行着绿色教育,以课题为抓手,开发园本绿色课程,先后开展了"培养幼儿环保品质"的区级课题研究、"幼儿环保教育活动设计"的市级课题、"幼儿情感性环境教育活动"的市级课题、"教学做合一理念下环境教育园本操作的研究"市级课题。

  • 标签: 幼儿园环境 市级课题 环境教育 教学做合一 工室 生态文明