简介：摘要：我国社会资本办中医事业由来已久。通过梳理现有文献，分析现有研究成果，当前社会资本办中医医疗机构普遍存在规模小、人才与设备匮乏等现状；社会资本办中医政策总体趋于利好，但应继续落实完善配套措施。应加大研究力度，以期社会资本办中医蓬勃发展。

简介：摘要随着医疗卫生系统的快速发展以及全球化竞争的加剧，护理管理者们逐渐意识到护理人员丰富的心理资本可以帮助其保存优秀的心理状态、积极的工作态度，其是增加组织绩效的重要源泉。因此，本文通过对现有文献进行总结、归纳，综述心理资本的概念、常用测量工具、现有干预研究，并对心理资本干预的干预内容、方式进行分析，旨在为护理行业开展心理资本研究提供理论依据。

简介：摘要：社会办医已逐渐成为我国医疗卫生体系中的重要组成部分。当前社会资本办医研政策究较为粗浅，研究对象、研究方法及理论视角单一，研究成果缺乏创新性，尚需扩大研究领域和范围，推动社会办医领域走向深入。

简介：摘要目的了解临床护士灾害准备度及心理资本现状，分析两者关系。方法2020年8—10月，采用便利抽样方法抽取浙江省8所三级医院临床护士508人，采用一般资料调查问卷、护士心理资本调查问卷、灾害准备度问卷进行调查，回收有效问卷503份，有效率99.01%。结果503名临床护士灾害准备度总分为（179.54 ± 41.11）分，条目均分为（3.99 ± 0.91）分；心理资本总分为（91.86 ± 14.68）分，条目均分为（4.49 ± 0.73）分。相关性分析得出护士心理资本与灾害准备度呈正相关（r值为0.610，P<0.05）；多元回归分析显示，心理资本、科室、工作时间、是否参加过灾害培训、是否参加过灾害救援对护士的灾害准备度有显著影响（t值为2.002~16.770，P<0.01或0.05）。结论临床护士灾害准备知识、技能、灾后管理尚有欠缺，心理资本在一定程度上影响护士的灾害准备度水平，护理管理者应制订针对性的干预措施来重点提升护士心理资本水平从而更好地提高临床护士的灾害准备度。

简介：摘要目的了解临床护士灾害准备度及心理资本现状，分析两者关系。方法2020年8—10月，采用便利抽样方法抽取浙江省8所三级医院临床护士508人，采用一般资料调查问卷、护士心理资本调查问卷、灾害准备度问卷进行调查，回收有效问卷503份，有效率99.01%。结果503名临床护士灾害准备度总分为（179.54 ± 41.11）分，条目均分为（3.99 ± 0.91）分；心理资本总分为（91.86 ± 14.68）分，条目均分为（4.49 ± 0.73）分。相关性分析得出护士心理资本与灾害准备度呈正相关（r值为0.610，P<0.05）；多元回归分析显示，心理资本、科室、工作时间、是否参加过灾害培训、是否参加过灾害救援对护士的灾害准备度有显著影响（t值为2.002~16.770，P<0.01或0.05）。结论临床护士灾害准备知识、技能、灾后管理尚有欠缺，心理资本在一定程度上影响护士的灾害准备度水平，护理管理者应制订针对性的干预措施来重点提升护士心理资本水平从而更好地提高临床护士的灾害准备度。

简介：摘要：目的：基于维护护生心理健康的视角，通过对比实施8周正念减压课程练习前后的测评结果，评价正念静观减压训练对护生心理资本的影响。方法：采取方便抽样的方法取2019年7月至2021年6月在我院实习的本科护生120人作为调查对象，采用问卷调查法，以心理资本量表（PCQ-24）和人文关怀能力量表为测评工具，结果：通过对参与调查的实习护生实施8周正念减压团体练习，包括身体扫描、三步呼吸空间、葡萄干练习、正念聆听、愉悦日志等练习帮助护生体悟式学习，培育同理心，增进人际间的理解和善意，收获减压和自我成长新方法，从而提高心理资本和品质。结论：正念静观减压训练有助于缓解实习护生职业压力实习，提高其心理资本，促使其增强护理工作满意度，调动其工作能动性，具有较高可行性和显示意义。

简介：摘要目的了解90后ICU护士心理资本与职业倦怠的现状及两者之间的关系。方法2019年1月采取便利抽样的方法，选取本院198名90后ICU护士，采用匿名自填方式进行问卷调查，包括ICU一般资料问卷、护士心理资本问卷、护士职业倦怠量表。结果90后ICU护士心理资本总均分为（4.24±0.61）分，各维度得分按降序排列依次为：乐观（3.36±0.83）分、自我效能（3.31±0.57）分、坚韧性（3.22±0.56）分、希望（3.13±0.54）分；职业倦怠总均分为（2.53±0.86）分，各维度得分从高到低排列依次为情感耗竭（3.05±1.06）分、个人成就感（2.30±1.09）分、去人格化（1.89±1.18）分；不同工作年限、编制、职称、学历、婚姻状况、家庭支持、夜班次数、专科证书获取的90后ICU护士其心理资本得分均不同，差异均有统计学意义（均P＜0.05）；90后ICU护士职业倦怠得分在不同工作年限、职称、学历、婚姻、编制、专科证书获取、职务、月收入水平、家庭支持度、每月夜班数方面比较，差异均有统计意义（均P＜0.05）；心理资本与职业倦怠呈明显负相关（r=-0.597，P＜0.05）；控制人口学变量后心理资本与坚韧性可共同预测职业倦怠的34.2%。结论90后ICU护士心理资本水平越低，职业倦怠程度越高，且受到工作年限、职称、学历、婚姻、编制、专科证书获取、职务、月收入水平、家庭支持度、每月夜班数的影响，建议管理者应高度重视90后ICU护士的心理资本及职业倦怠感，并根据个体不同需求采取适宜策略，提升其心理资本水平，促进工作投入，预防或减少职业倦怠的发生。

简介：摘要目的探讨护理组织氛围对临床护士职场孤独感的影响，验证并分析心理资本在护理组织氛围和职场孤独感间的中介作用。方法本研究为横断面调查，采用方便抽样法，于2019年10—12月选取山西省2所三级甲等医院临床护士为研究对象。采用一般资料调查表、护理组织氛围量表、职场孤独感量表、心理资本量表进行调查，应用结构方程模型分析心理资本在护理组织氛围与职场孤独感之间的中介效应。本研究共收到1 035份问卷，有效问卷963份，有效回收率为93.04%。结果963名临床护士护理组织氛围量表总分（88.08±10.08）分，职场孤独感量表总分（30.42±5.23）分，心理资本量表总分（83.21±12.62）分。结构方程模型显示，护理组织氛围对护士职场孤独感有直接和间接预测作用，其路径系数分别是-0.27、-0.22，心理资本在护理组织氛围与职场孤独感间具有中介效应。结论心理资本在护理组织氛围和职场孤独感之间起中介作用，护理管理者应采取有效措施营造良好的组织氛围，提升临床护士心理资本水平，降低护士职场孤独感。

简介：摘要目的探讨糖尿病视网膜病变患者积极心理资本与生命质量的相关性，为制订针对性的护理措施提高患者生命质量提供参考。方法采用便利抽样，选取2019年5—12月中国医科大学附属第一医院眼科和内分泌科住院的糖尿病视网膜病变患者226例。运用一般资料调查表、糖尿病视网膜病变患者积极心理资本问卷、视功能相关生命质量量表进行问卷调查。结果糖尿病视网膜病变患者积极心理资本得分为（72.08 ± 9.42）分；生命质量得分为（52.10 ± 18.22）分；积极心理资本与生命质量呈正相关（r值为0.571，P<0.01）。结论糖尿病视网膜病变患者积极心理资本与生命质量呈正相关，护理人员应采取措施提升患者积极心理资本水平，促进患者心理健康，提高生命质量。

简介：摘要目的探讨糖尿病视网膜病变患者积极心理资本与生命质量的相关性，为制订针对性的护理措施提高患者生命质量提供参考。方法采用便利抽样，选取2019年5—12月中国医科大学附属第一医院眼科和内分泌科住院的糖尿病视网膜病变患者226例。运用一般资料调查表、糖尿病视网膜病变患者积极心理资本问卷、视功能相关生命质量量表进行问卷调查。结果糖尿病视网膜病变患者积极心理资本得分为（72.08 ± 9.42）分；生命质量得分为（52.10 ± 18.22）分；积极心理资本与生命质量呈正相关（r值为0.571，P<0.01）。结论糖尿病视网膜病变患者积极心理资本与生命质量呈正相关，护理人员应采取措施提升患者积极心理资本水平，促进患者心理健康，提高生命质量。

简介：摘要目的调查研究90名监护室护士心理资本、工作压力与工作幸福感之间的关系。方法随机选取沧州市人民医院90名监护室护士作为研究对象，收集护士一般资料，运用护士心理资本问卷、护士工作压力量表和护士工作幸福感问卷调查90名监护室护士的心理资本、工作压力和工作幸福感，并分析三者的关系。结果90名监护室护士心理资本总得分平均为(90.12±10.35)分，处于中高水平；工作压力总得分平均为(75.13±8.27)分，处于中等水平，工作幸福感总得分平均为(83.25±9.35)分，处于中高水平；心理资本各维度均与工作幸福感呈正相关，差异有统计学意义(P<0.05)；工作压力与工作幸福感呈负相关，差异有统计学意义(P<0.05)。结论监护室护士的工作压力会降低其工作幸福感，心理资本可调节压力，护理管理者应通过提高监护室护士的心理资本来降低监护室护士工作压力，提高其幸福感。

简介：摘要目的开展男护生榜样教育干预模式，探究榜样教育对男护生职业认同感和积极心理资本的干预效果。方法共招募60名男护新生，并按照1∶1的比例随机分配到对照组和试验组各30名，对照组仅接受学校常规教学任务安排和其他校园活动，试验组在对照组的基础上接受为期6周，每周1次的榜样教育干预。采用护生职业认同感问卷和积极心理资本问卷于入组时和干预后进行测评。结果男护生职业认同感（50.25 ± 11.19）分，积极心理资本（114.68 ± 29.08）分，水平普遍不高。与对照组相比，干预后试验组在职业认同感方面的职业自我概念、留职获益与离职风险、社会说服力得分与总分为（22.64 ± 5.19）、（14.29 ± 2.69）、（8.00 ± 1.89）、（64.18 ± 12.15）分，高于对照组的（20.07 ± 3.16）、（12.93 ± 1.76）、（6.86 ± 1.24）、（57.68 ± 6.66）分，差异有统计学意义（t值为2.23~2.68，P<0.05）。结论榜样教育干预在促进男护生职业认同感和积极心理资本方面有良好的效果。

简介：摘要目的探讨手术室护士心理资本在职业疲劳和职业倦怠间的中介效应，为缓解护士职业倦怠提供参考。方法采用方便抽样法，2020年10 —12月选择长春市5所三级医院的230名手术室护士作为研究对象，采用一般资料量表、职业疲劳量表、心理资本量表、职业倦怠量表对手术室护士进行评价。分析心理资本、职业疲劳对职业倦怠的影响；以职业疲劳为自变量，心理资本为中介变量，职业倦怠为因变量，采用结构方程模型检验心理资本的中介效应。结果共发放调查问卷230份，有效回收问卷212份。212名手术室护士职业疲劳得分为（18.27±4.16）分，心理资本得分为（80.16±14.48）分，职业倦怠得分为（68.48±12.82）分。手术室护士职业疲劳与职业倦怠呈正相关（r=0.648，P<0.01），心理资本与职业倦怠呈负相关（r=-0.589，P<0.01），职业疲劳与心理资本呈负相关（r=-0.584，P<0.01）。分层线性回归结果显示，职业疲劳对职业倦怠具有正向预测作用（P<0.01），而心理资本则起到了负向预测作用（P<0.01）。心理资本在手术室护士职业疲劳和职业倦怠之间的中介效应为0.18，占总效应的34.61%。结论手术室护士心理资本在职业疲劳和职业倦怠间起部分中介作用，提高手术室护士的心理资本有利减轻其职业倦怠水平。

简介：摘要目的开展男护生榜样教育干预模式，探究榜样教育对男护生职业认同感和积极心理资本的干预效果。方法共招募60名男护新生，并按照1∶1的比例随机分配到对照组和试验组各30名，对照组仅接受学校常规教学任务安排和其他校园活动，试验组在对照组的基础上接受为期6周，每周1次的榜样教育干预。采用护生职业认同感问卷和积极心理资本问卷于入组时和干预后进行测评。结果男护生职业认同感（50.25 ± 11.19）分，积极心理资本（114.68 ± 29.08）分，水平普遍不高。与对照组相比，干预后试验组在职业认同感方面的职业自我概念、留职获益与离职风险、社会说服力得分与总分为（22.64 ± 5.19）、（14.29 ± 2.69）、（8.00 ± 1.89）、（64.18 ± 12.15）分，高于对照组的（20.07 ± 3.16）、（12.93 ± 1.76）、（6.86 ± 1.24）、（57.68 ± 6.66）分，差异有统计学意义（t值为2.23~2.68，P<0.05）。结论榜样教育干预在促进男护生职业认同感和积极心理资本方面有良好的效果。

简介：摘要目的探究本科护生积极心理资本在成就动机与拖延行为之间的中介作用以及积极完美主义对中介过程的调节作用。方法采用整群抽样法，于2018年5—6月选取某医科大学护理学院1~4年级的550名本科护生为研究对象。采用一般资料调查表、成就动机量表（AMS）、积极心理资本问卷（PPQ）、多维完美主义量表的积极完美主义维度、一般拖延量表（GPS）对其进行调查。使用PROCESS软件进行有调节的中介效应分析。结果发放问卷550份，最终回收有效问卷509份，有效回收率为92.55%。509名本科护生的GPS得分为（55.08±8.18）分，AMS得分为（-0.03±6.02）分，PPQ得分为（4.35±0.70）分，积极完美主义维度得分为（17.26±4.69）分。成就动机、积极心理资本、积极完美主义与拖延行为均呈负相关（r值分别为-0.245、-0.415、-0.357；P<0.01）。积极心理资本在成就动机与拖延行为之间起部分中介作用，中介效应占总效应的42.31%；积极完美主义对积极心理资本中介作用的后半路径具有调节效应（P<0.05）。结论本科护生拖延行为处于中等水平，成就动机可通过积极心理资本影响拖延行为，积极完美主义调节积极心理资本与拖延行为的关系。

简介：摘要目的探讨心理资本在护士长变革型领导与临床护士工作投入的中介效应，为临床护理管理提供参考。方法本研究为横断面调查研究，于2019年7—12月采用方便抽样方法选取北京市2所三级综合医院和2所二级综合医院的共480名临床护士为调查对象，采用社会人口学资料问卷、中文版变革型领导调查量表、心理资本问卷和工作投入量表进行问卷调查。发放问卷480份，回收有效问卷452份。数据使用SPSS 25.0统计学软件和AMOS 24.0软件进行分析，统计方法包括描述性分析、单因素分析、相关性分析、回归分析、结构方程模型。结果452名临床护士的护士长变革型领导行为、护士心理资本、护士工作投入总均分分别为（4.220±0.676）、（3.765±0.478）、（3.552±0.768）分。Pearson相关分析显示，三者之间均呈正相关（均P<0.01）。结构方程模型分析显示，心理资本在护士长变革型领导与护士工作投入之间起部分中介效应，中介效应占总效应的61.0%。结论心理资本在护士长变革型领导与临床护士工作投入的关系中发挥中介作用，因此，护理管理者应发挥变革型领导的优势，采取措施提高护士的心理资本，从而提升护士的工作投入水平。

简介：摘要目的探讨大学生心理资本、压力知觉、负性情绪、社会支持与手机成瘾行为之间的关系及内在作用机制。方法采用手机成瘾指数量表、积极心理资本问卷、压力知觉量表、正性负性情绪量表、领悟社会支持量表对836名在校大学生进行问卷调查，通过SPSS 22.0软件进行统计分析，使用SPSS-PROCESS进行中介效应、调节效应分析。结果(1)在本研究中大学生心理资本得分为(123.38±17.96)分，压力知觉得分为(38.76±6.39)分，负性情绪得分为(22.46±6.45)分，社会支持得分为(63.36±12.40)分，手机成瘾得分为(39.31±10.01)分。心理资本与压力知觉、负性情绪和手机成瘾呈负相关(r＝-0.66，-0.37，-0.28，均P<0.01)。压力知觉与负性情绪和手机成瘾呈正相关(r＝0.50，0.38，均P<0.01)。社会支持与心理资本呈正相关(r＝0.50，P<0.01)，与压力知觉、负性情绪、手机成瘾呈负相关(r＝-0.41，-0.30，-0.12，均P<0.01)。(2)心理资本一方面通过压力知觉的中介作用对手机成瘾产生影响(β＝-0.20，SE＝0.03，95%CI：-0.27～-0.13)；另一方面心理资本通过压力知觉与负性情绪的链式中介作用对手机成瘾产生影响(β＝-0.04，SE＝0.01，95%CI：-0.06～-0.01)。社会支持调节心理资本影响压力知觉的中介效应。结论压力知觉和负性情绪是心理资本与手机成瘾关系的重要桥梁，社会支持能够调节心理资本对压力知觉的作用。

简介：摘要：以《关于开展促进诊所发展试点的意见》签发为契机，通过文献归纳和政策梳理，了解我国社会资本办医现状，总结现阶段取得成果。在分析现有问题同时为今后的研究方向和各层政策制定、实施提供一定参考依据。