简介：八年前，笔者整理了虚老（1840-1959年）在1944年5月22日至8月23日这段时间的开示，其文本系当时的湖南宁远蒋中和居士所记，且系目前所出版的虚老相关《开示录》中所未见者，因而文献价值弥足珍贵。尽管这个文本（系线装手写本）仅仅只是虚老一生开示中的点滴，然世所谓窥斑见豹，尝一脔而知鼎羹，我们不但可以由此见出虚老的高风亮节，同时也可以从中见出虚老禅法之大略来。

简介：●整理金融秩序要既“控”又“活”●金融活动应当“义”、“利”并举●整理金融秩序要对“症”下“药”●金融活动应当“条”、“块”结合

简介：常常有人问起：道教的清规戒律有多少，现在道教的清规戒律是什么。我想，对这些问题，我们今天道门中人很难能够说得清楚，过去历史上道教到底有多少清规戒律，今天我们实际运用和操作的又是什么。究其原因，那是由历史和现实的多方面原因造成的。

简介：《论十大关系》是毛泽东在新中国成立以后发表的重要理论著述之一，得到毛泽东本人和党内其他领导人的较高评价。但这篇重要的理论文章并未在毛泽东生前公开发表，一方面是因为毛泽东认为理论的正确与否要经过实践的充分检验；更为重要的原因是《论十大关系》经过了数次整理和修改，直到1975年才得到毛泽东的肯定。

简介：

简介：通过分析和梳理2006~2015年发表的档案学核心论文,本文从一般价值指标、主体价值指标、区域价值指标三个层面,勾勒出当前国内档案开放研究的价值坐标体系。本文得出的主要结论是：核心作者群表现出较强的务实性价值选择偏向;高校和档案局（馆）作为国内档案开放研究的主力军,在档案研究的价值体系构建过程中扮演着重要的主流引导角色;学术人及学术机构以研究成果为中介或目标,在组织科学研发的过程中与多方发生联系,在彼此的交错互动中形成了复杂的伦理规范;区域研究力是档案学术研究实力的集中体现,也成为知识经济时代反映地区影响力的重要指标之一。

简介：韦志中,国家心理督导师,现任武汉大学现代心理学研究中心特约研究员,全国体验式团体教育模式论坛主席,秦皇岛市本会团体心理咨询研究院院长,山西省团体心理治疗学会会长,广州大学心理技术应用研究生班负责人。专职从事心理咨询与心理学研究工作15年。先是从事个体咨询,在接待了数千个来访者后,发现心理问题主要来源于个体的心理发展问题与成长环境,继而把事业重心转移至团体心理咨询上。2007年,他创造性地提出＂本土会心团体＂概念,并创作了第一本团体心理咨询专业著作《本会团体心理咨询实践》。

简介：曾建兴，福建省教工委、省教育厅学校心理健康教育专家组成员，建瓯市教师进修学校心理健康教育研训室主任，中学高级教师．福建省高等教育自学考试小学教育专业函授助学先进工作者，南平市优秀教师。

简介：程赞红,1999年毕业于浙江师范大学教育系中等教育专业,宁波市首批中学心理健康教育高级教师,象山县消防大队心理辅导员,象山二中专职心理辅导教师。浙江省心理健康教育先进个人,宁波市教育学会优秀工作者,宁波市青春健康项目优秀教师,象山县名教师。

简介：韩雪梅．大连育文学校校长．中学高级教师。先后获得过辽宁省巾帼建功标兵、绿色学校创建工作先进个人，大连市优秀教育工作者、学习型先进职工、三有十佳女职工、体育卫生工作先进个人、甘井子区优秀妇女干部，区优秀党务工作者、区教师标兵等荣誉称号。

简介：梁琪，广东省深圳市南山区海湾小学大队辅导员。2003年参加工作，担任音乐教师，2005年起担任学校大队辅导员工作兼学生心理辅导工作。

简介：史淑云，河南省郑州市管城区实验小学校长兼党支部书记。从事小学教育近三十年，渐渐领悟到小学教育即人生的奠基教育——奠定良好的个人习惯，奠定良好的心理素质。奠定良好的身体基础。在她的主持和领导下，学校不仅成为河南省“三理”教育试点，还开设了校本礼仪课程，成立了心理教研中心，为学校的心理健康教育工作开辟了广阔的天地，也为实验小学的孩子们提供了科学、快乐的学习环境。

简介：王建明，1961年生，2000年担任安徽省合肥八中校长，2001年创办合肥168中学并兼任校长至2008年，合肥市第十一、十二届政协委员，参加过安徽省校长岗位培训、提高培训。

简介：张名源，心灵导师，中央国家机关心理咨询中心专家委员会专家，全国心理技术应用研究论坛理事、培训部副主任、《心理技术应用研究》（第六辑）副主编。从事心理健康教育近二十年，重视家庭环境和家庭成员之间的人际关系与成长经历对人的影响，首倡家庭环境治疗，在心理咨询过程中率先关注生命生存生活，注重人生价值取向，擅长心理减压与学习动力促进，其咨询方法对飞行员、政界精英、商界精英具有非常显著的效果。带领同事在全国三百多个城市做了两万多场心理健康普及活动，受众高达一千多万人次。

简介：卢永宏,四川省成都经济技术开发区实验小学校副校长（主持工作）.中共党员,大学本科学历,中小学高级教师,国家二级心理咨询师;成都市学科（技能）带头人,成都市优秀青年教师,成都市优秀德育工作者;龙泉驿区心理健康教育活动课指导专家,心理健康教育绘本阅读项目领军人物;国家级课题的主研人员,省级规划课题实验研究课题负责人,成都市教育科研课题主研人员.

简介：刘定华，首都师范大学附属桂林实验中学校长，特级教师，广西师范大学教育学硕士生导师，广西教育学院兼职研究员，广西中小学心理辅导教师导师，广西第二期“园丁工程”导师。

简介：鞠慧卿，1977年出生，2001年毕业于曲阜师范大学教育系，中学一级教师，国家二级心理咨询师，心理健康教育专业在职教育硕士，现任山东省威海市第二中学心理健康教育教师。

简介：谢莉,毕业于安徽师范大学心理系,中共党员,国家二级心理咨询师,现任安徽师范大学附属中学专职心理教师,学校心理健康咨询中心主任,从事学校心理健康教育工作10余年。全国中小学心理健康教育理事会理事,安徽省中小学心理健康教育委员会会员,安徽省心理学会会员,芜湖市心理援助部志愿者,多次受邀为芜湖教育电视台录制心理节目。

简介：乐颖,浙江温州人,毕业于浙江师范大学教师教育学院教育系,浙江省温州中学生涯规划指导中心专职教师,生涯规划学科高级教师。浙江省基础教育课程改革专业指导委员会生涯规划教育组委员（2016—2020）,浙江省（2013—2014年度）教科研先进个人。

简介：胡笳。生于四川成都，六岁移居美国，现为美国德州休斯顿大学大众传媒专业四年级学生。