简介:文章从中国舞蹈理论体系形成的哲学基础、舞蹈学理论的历史积淀与发展、舞蹈学研究方法、舞蹈学学术话语体系建构及成就、舞蹈学科制度建设等方面,提出舞蹈学中国学派形成的根基、历史脉络与主要内涵。由于哲学观影响,世界舞蹈体系至少由古希腊-罗马舞蹈体系、古代印度舞蹈体系、古代中华舞蹈体系几大体系构成,在观照、应对身与心、人与自然、人与神、自我与他者的关系中,三种体系分别体现出对抗的、超越的、圆融的思维方式、行为方式及独特的话语体系。中华传统哲学是舞蹈学中国学派形成的理论基石。中国几千年绵延不断、56个民族丰富多彩且自成体系的舞蹈文化传统积淀,是舞蹈学中国学派形成的实践基础。丰富的舞蹈图像、书面文献、乐论、“舞+”等独特而系统的舞蹈学术概念和学术范畴是建构中国特色舞蹈学科知识体系的重要传统与内涵。梳理清楚历史上舞蹈学研究中的中国学术传统,了解其形成的过程、内涵、特点等,有助于认清中国舞蹈学自身的特点和价值,也有助于充实和丰富世界舞蹈学理论体系。
简介:摘要随着教学改革的出现,以及素质教学的不断推进,当今的教育部门逐渐优化了小学生的教学目标,不再过分注重提升学生的考试成绩,而是逐渐将注意力转移到如何提升学生的思维能力以及学科核心素养中。在当今的小学语文教学中,开展相关的国学经典教育,能够在一定程度上激发学生的学习兴趣,提升学生的综合素养。基于此,本文将对如何在小学语文教学中渗透国学经典教育进行分析,旨在推动小学生的全面发展。
简介:西学冲击下近代中国学术分科的演变,考据之学包括中国经学史学、万国史学、地理学、数学、格致学, 一、图书分类与教学分科 中国先秦时代学在官守