简介：在信息化时代,挖掘“互联网+”应用的时代价值,深入研究自媒体时代中“互联网+工会”服务模式,探讨移动APP、QQ、微信公众号等形式的服务路径、模式与策略,突出“指尖”服务的现代性,实现“掌上办公”“微信支架”“服务共享”等模式,以达到“资源共建共享、信息沟通畅通、需求及时反馈、服务随时随地”的效果,从而满足各机关与学院工会成员的不同时空的业务办理或者服务请求的需要。在此基础之上,构建“互联网+工会”的“指尖”服务机制以及相应的平台,提出了基于社交媒体的“QQ+微信”工会服务模式与基于移动终端手机APP的工会服务模式,以期为相关人员的研究提供参考。

简介：手机游戏仅仅是脑汁的较量，如果你这样认为未免有些肤浅，最显而易见的它还是手指的锻炼操，当然如果是体育游戏相信锻炼的效果会事半功倍。准备好手机，清理出空间，安装个机锋客户端，16款体育游戏等你下载。

简介：店门八点钟就开了。吊顶空调风口漏下来的风，暖烘烘臭烘烘地直扑在她身上，她抬头望了一眼它的格状护罩，被分割的那些方形黑洞，仿佛通向未知，通向她的未来。昨天她将手指伸进那只被无数只食指挤压过的印盒里留下自己指纹的那一刻，

简介：每日愈下的温度无时无刻地在预示寒冷冬季的脚步已渐渐走近，而甜美了一夏的十指也到了要告别甜美、糖果色系列的时候了，在这个寒冷的日子里丰润细腻的新黑色，浓郁复古感的深红色……属于秋冬的颜色浮上台面，在众多的颜色里挑一款你想拥有的，给这个即将过去的一年留下些“新”的回忆！

简介：我们班的敷学老师王老师经常说：“手指尖上出智慧!”因为他经常巧甩手指来帮助我们掌握数学知识。

简介：

简介：“夏天真好啊!”雨过天晴，在翠绿的叶子上的一颗露珠抬起头，大声呼喊起来。

简介：<正>生命如歌,幸福似水,在心间静静流淌,润泽心田,用心去捕捉一缕春风,一片阳光,一方雨露,幸福就能生根开花,像百合花一样绽放,有馨香弥漫,充盈指尖。拾起往事的片片落叶,纤指轻绕,穿过斜风流云,时光尽头烟波深处,流年里,谁遗忘千年的等待,谁忘记了千年的苦守,剪一夕流光,牵一段情,一帘幽梦情深缘浅,笔落云烟,天涯两端,谁成了谁心底念念不忘的身影,谁成了谁生命里匆忙的过客,谁又在谁的身后安静的守候。

简介：摘要小键盘录入是会计实训教学中的重要组成部分，是实践性较强的一门课程，但是其以会计技能大赛为导向，尚未得到应有的重视，使其成为中职学校会计实训教学中相当薄弱的环节。本文根据自身的实际教学，就如何运用小键盘设备上好小键盘录入课程，以及小键盘在提高中职会计学生技能中发挥的优势进行简单的阐述。

简介：蛇年正月初一，《新闻联播》没播除夕之夜全国人民共发送n亿条拜年短信的新闻，各大网站也没在首页报道类似消息，因为三大运营商没向他们提供半分钱的广告费。苦逼的是我们这些傻帽儿手机用户，还在飞蛾扑火一般把祝福话语在大年二十九的零点时刻弹指一挥“键”，洒向人间都是“愿”。

简介：指侧方逆行岛状皮瓣9例,第一掌骨背逆行筋膜岛状皮瓣及指侧方逆行岛状皮瓣的方法进行修复,逆行岛状皮瓣12例全部成活

简介：叶圣陶先生说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技巧。”“随文练笔”能把阅读教学与写作训练有机地结合起来。因此，阅读教学中，教师应把课内小练笔的训练当做一个重要的教学目标去落实，这也是真正提高学生的习作能力、养成良好的习作习惯必须要做的。那么教师如何在进行阅读教学的同时充分调动学生主体参与的积极性、针对所学课文适当进行习作小练笔、激发学生的灵感，努力提高学生的习作水平，笔者总结出了以下几种有效的方法。

简介：调皮的孩子会用手制造出人意料的恶作剧，而聪明的孩子会别出心裁地用手创造出精美的手工艺品。手指游戏让聪明的孩子得到放松和休息，让调皮孩子的玩耍变得有意义。

简介：手工艺，并不是原始和粗糙的代表，它代表着一种有尊严的生活，是一个记忆的载体，它深受地域和风土的影响，哪怕再简陋粗鄙，也堪称艺术品，因为，它们中的每一件，都带有人的体温，富有生命，灵魂天成。

简介：我们看似平常的手指，却也有着无数奇妙的精彩。

简介：丝瓜络由维管束纵横交错而成,多为长圆形,结构严谨,粗糙又柔韧,富有弹性,横断面有3个空腔,肌理很漂亮,其天然纹路的美观性和立体的可塑性非常适合创意手工,更是回归自然的创作。

简介：

简介：嘿,亲爱的小读者,你知道北京在哪里吗?这么简单的问题一定难不住你。就算没去过北京,你只要找到一个地球仪,就能准确指出北京的方位:东半球,

简介：一根绳子,巧手一翻,就可以勾勒出雄伟的大桥、细致的花篮、迷人的日出……你信吗？千万别以为这是什么高难度的杂技,随便拿起身边一根绳子,动动灵巧的手指,再加上丰富的想象,你也可以翻出小半个世界。

简介：校园卡丢了、想在偌大的武大校园里找一个修车摊、想要找个淘旧书的地方、甚至宠物走丢了……不少武大人的第一反应是：快上人人，找“校会快帮”!