简介：2005年8月1-4日，由装备指挥技术学院、《继续教育》杂志社主办的“继续教育发展高层研讨会”、“首届《继续教育》发展联盟理事会议”在北京、承德两地成功召开。来自全国各地18个省市地区，近50个单位，共85名各级各类继续教育培训机构的负责人和代表参加了会议。大会开幕式由总装备部继续教育中心方家银主任主持。国家人事部专业技术人员管理司副司长魏卓同志莅临本次大会并做了重要讲话。总装备部司令部军训局赵民局长、装备指挥技术学院副院长贺茂之少将分别代表杂志社主管、主办单位出席大会并致欢迎词。

简介：京津冀协同发展作为国家战略,将对京津冀三地的社会经济、产业、文化教育产生深远影响,同时也为深化三地成人继续教育的交流与合作,提高劳动人口素质,提升人民的文明素养创造了新的机遇和发展空间。本文围绕如何从区域一体化的大局出发,发挥本地优势,直面当前的挑战与问题,切实推动三地成人教育协同发展的主题,总结了三地成人继续教育工作者交流研讨的成果与共识。

简介：各有关单位:为贯彻落实中央进一步加强人才工作的决定,根据人事部、教育部、科技部、财政部《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》(国人部发[2007]96号),按照中国继续工程教育协会2007年工作安排,并配合明年召开的第十一次世界继续工程教

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简介：在新形势下,发展继续教育要大胆创新,探索新路.具体说,就是要创建一个平台,开拓一条新路.

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简介：学习贯彻十六大精神,要以与时俱进的精神大力推进教育行政干部和教师继续教育的创新,要认真研究继续教育发展进程中的现实问题,不断推进继续教育的理论创新、制度创新以及内容、方法和技术手段的创新.

简介：<正>安远远(文化部艺术司美术处处长):欢迎大家在百忙之中赶到北京,参与"时代华章"这样一个盛大的展览会,同时也为画院的发展来做一些研讨。"十七大"报告强调,中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣昌盛,要充分发挥人民在文化中的主体作用,激发广大文化工作者的积极性,更加自

简介：英国继续教育拨款委员会是根据英国颁布的《继续教育和高等教育法》,于1992年7月成立的。它的成立是英国政府对继续教育进行改革的主要措施。一、继续教育拨款委员会的机构与职能继续教育拨款委员会是一个法人团体,由主席、执行主席及全体委员集体负责。委员会由14人组成,委员会成员由教育大臣任命。继续教育拨款委员会总部设在伦敦,下设9个地区委员会,总部和9个地区委员会共有400名

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简介：我国的改革正进入攻坚阶段,社会经济正进入一个重要的调整时期,继续教育的新时代正在到来,教育体制也正经受时代的考验。电大如何抓住新机遇,发展继续教育,迎接教育调整的挑战?这是本文所要探讨的问题。一、我国经济与社会的发展为电大继续教育提供了发展的新机遇当前随着改革不断向纵深伸延,我国社会与经济的发展进入一个新时期,它有力地推动教育尤其

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简介：安徽省初中教师继续教育试点工作研讨会,于5月29日至6月1日在蚌埠市召开。省教委师范处、人事处,省师训部负责同志到会并作了重要讲话。合肥、蚌埠、芜湖三试点市教委主任,师训、人事科长、教院院长及有关专家教授共33人出席了会议。

简介：通过分析我国继续教育发展,总结目前国内继续教育模式,借鉴国外成功经验,提出适用于现阶段可持续性发展的继续教育新模式,以建立技术性培养模式、行业人才培养模式,实行多方位教育衔接和推行继续教育个人服务模式来全面构建学习型社会。

简介：摘要继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。本文对继续教育发展趋势进行了深入探讨。

简介：新世纪的钟声已经敲响.如果说我们告别的20世纪是以网络为基础的信息经济的世纪,那么,我们迎来的21世纪将是以基因为基础的生物经济时代,或者说是以知识为基础的知识经济时代.

简介：我院是由街道卫生院扩建而成的全民所有制中医医院。由于历史的原因,全院职工的知识结构和业务技术素质不尽人意。几年来,医院注重专业结构的合理调整和紧缺专业人才的引进,支持和鼓励卫技人员通过业余学习更新知

简介：高校、电大以及各级教师培训机构是我国开展继续教育的参与主体，也是引发继续教育理念、内容、机制、模式与方法产生深刻变革的前瞻性领域。为使广大读者了解各类继续教育机构开展继续教育的现状和趋势，并就继续教育发展的特点和规律加以深入研究和探讨，本刊编辑部中央电大继续教育学院孙美春院长等同志的文章编发成辑，以飨读者。

简介：继续教育制度是提高教师素质的重要保障，培训是教师学习的途径之一。多年的实践证明，继续教育要受到教师认可和接受，就必须与时俱进，要不断创新和发展。

简介：2016年7月18~19日，由中国高等教育学会教师教育分会幼儿教师教育委员会主办、福建幼儿师范高等专科学校承办的“全国幼儿园园长专业发展与继续教育研讨会”在福州举行。一天半的会议时间里，来自全国十多个省（市、自治区）的60多位专家学者，就新常态下幼儿园教师和园长培训的理论与实践问题进行了深入的讨论和交流。