简介：摘要新课改条件下，德育评价理念应与新课程评价理念相切合，努力构建多元化、多角度、易操作的学生德育评价体系势在必行。我们要与时俱进，用发展的眼光努力创新德育评价方法，创设多元化评价体系，扩大德育评价范围，还原德育评价最重要的激励作用。

简介：摘要武术是随着我们民族的发展而产生的民族瑰宝，随着现代社会的发展，在体育改革的背景下，如何让本土体育现代化以及如何让本土体育通过革新更适应现代教育的发展要求，真正地让传统的本土体育在体育教学中发挥更重要的作用？为此，教育部在2012年颁布的《全国学校体育课程指导纲要》中明确提出建立将过程评价与终结性评价结合，将定性与定量评价相结合，将教师评价与自评、互评相结合的评价体系。为实现纲要精神，我们对学生学业成绩的评价也要做出改变，不光要关注学生的学业成绩，更要发掘学生多方面的潜能，提高学生学习的兴趣，为终身锻炼打下基础。

简介：

简介：对比研究国内外不同的课堂教学评价观念，目前的课堂教学评价要以促进教学质量提高为根本目的，要关注教学时间维度的时机把握、结构逻辑维度的内在强度、学习效果维度的形成和发展、知识创新维度的机会和质量。研究并借鉴国内外关于课堂教学评价的有效成果，结合长期的教学实践和研究，我们根据标准涉及的行为特征，以“以教师为发动点，以学生为落实点，由过程性指标和形成性指标共同组成”为主导思想，把教学理念、职业责任、功能发挥和综合效果等四个维度作为评价重点，重构了新的课堂教学评价体系。

简介：电影产值近些年来屡创新高,电影市场呈现出前所未有的热度,本文通过分析行业的六个特点,设计出通过衡量企业的企业规模、客户市场、公共责任、财务状况、投资决策、人力资源、文化资源、海外拓展能力八个方面来构建业绩评价体系,旨在优化电影制作产业的业绩评价。

简介：基于2014年美国加州颁布的“一般核心标准”，学生表现及进步评价体系组织提出了加州学生学习评价体系。该评价体系力图促进学生学习，为教学决策提供有力依据，让学生成为评价的主体。其实施路径分为州级评价和校级评价两种。笔者结合加州JurupaHills高中在该体系下实施的数学学习评价中的纸笔测验、活动测验和随堂测验进行具体分析，提出我国可以在完善教师评价观、学生全面融入评价、在评价过程中学习和以过程性评价促进学生发展等方面着力，逐层改进，全方位调整，以期转变我国学生学习评价模式。

简介：在评价企业发展潜能、经营现状、盈利水平中,企业收益质量是一个基础性的标准,其对企业投资者决策投资、企业管理者的生产经营、企业债权人决策信贷等都有着直接的决定作用。可是,在企业当中面临不少制约企业收益质量的要素。与此同时,国内经济格局日新月异,企业客观和准确地评价收益质量有助于企业的可持续发展。为此,本文阐述了企业会计收益的特点,以及企业收益质量的评价方法。

简介：高职物理教学评价中可采用多元智能理论应用到,用模糊综合评判法建立高职物理教学的多元智能评价模型。

简介：

简介：构建科学、高效、多层次的实验教学质量评价体系,对高校实验教学质量的提高至关重要。建立科学的实验教学质量评价体系,形成高效的监控反馈机制和保障机制,能够扎实推进实验教学改革,提高实验教学质量。目前高校实验教学评价制度存在一些问题,解决问题的对策包括更新教育观念、成立评价机构、设置评价指标、完善反馈机制和保障机制等。

简介：高职院校对教师绩效考核评价主要是通过对其所承担的教学科研与社会服务等工作的完成情况进行考核的,考核评价必须选择合适的考核评价内容,科学确定指标及指标权重,并根据所聘的不同岗位以及岗位等级,制定科学合理的考核评价方案,避免根据大一统的考核内容,凭主观印象对教师进行绩效评价。

简介：艺术与技术失衡倒逼职教改革,重视艺术。艺术是社会繁荣标志,它能提升核心价值观,完善学生人格。实践中通过＂技艺双修＂课程模式和评价体系的研究与实践,有效实现了技术与艺术学习的相互促进。

简介：在疏解非首都核心功能的背景下，为响应国家集约节约用地的政策要求，本文以宗地为基本单元进行土地利用潜力评价，为国有企业加强土地管理、提高土地利用效率、盘活存量土地提供科学依据。评价体系的构建思路如下：（1）建立由结构潜力、强度潜力、效益潜力和管理潜力四个子目标为导向的综合评价体系；（2）以层次分析法确定各指标权重；（3）根据综合得分构建五个土地利用综合潜力级别：土地利用潜力大、土地利用潜力较大、土地利用潜力一般、土地利用潜力较小和土地利用潜力小。在此思路下，对某国有企业的50宗地进行评价，评价结果较为合理。评价结果为企业系统制定50宗地的土地盘活利用计划提供了理论依据。

简介：随着全球化进程地加快和世界经济竞争的加剧,我国企业面临的将会是来自全世界的竞争对手,但是,我国现代企业财务风险评价方法评价指标存在不足,他们的抗风险能力也远远低于其它国外企业,而财务的良性运转恰恰是提高其抗风险能力的一个重要环节,所以,加快建设我国企业财务风险评价体系刻不容缓,应对现有财务风险指标评价体系加以改进,进而构建我国较为完整的财务风险评价体系。

简介：摘要目的构建产科护理质量评价指标体系，对产科护理质量进行有效的测定和评价。方法本研究依据持续质量改进理论和IS09001《质量管理体系要求》，以胶州市两所三级医院的产科病区作为调查对象家进行调查问卷咨询。结果将产科护理质量评价指标体系分为三级，专家们对产科护理项目的总认可率达到90%以上。结论产科护理质量评价指标体系的构建对于提高产科护理水平意义重大。

简介：高等院校的体育教学是基础教学内容之一。如何更为有效地推动体育教学工作开展,既需要在教学内容和方法上创新,也需要在教学的评价环节构建更为完善的体育教学评价体系。有效开展体育教学评价,推动体育教学工作的发展,将是大势所趋。

简介：摘要在新课改的背景下，本文对初中思想政治课教学方式改革进程中出现的问题进行了深入探讨，并对此提出了改进措施，目的是使初中思想政治课在新课改的道路上越走越好。

简介：建立科学的期刊质量评价体系至关重要。总被引频次、影响因子、即年指标、被引半衰期、引用刊数、基金论文比、下载量等是近年我国科技期刊权威评价机构通用的评价指标。除此之外,各权威评价机构拥有各自独有的评价体系与指标,并且各权威评价机构对期刊质量进行评价的方法在不断地发展和完善。

简介：摘要近年来，电网公司持续投入巨大资金，加快配电网改造和建设，配电网投资逐渐增大，本文主要研究了如何科学分配投资，优选项目保证电网综合投资效益最大。本文构建配电网综合评价体系和单个项目评价体系，对储备项目库中的项目进行评价，基于评价结果，利用01规划的方法，考虑各种约束，选出实施的项目。

简介：学习评价是网络学习质量监控的关键环节,但当前大部分的网络学习评价设计都存在目标模糊、主体单一、重静态评价轻动态、重视总结性评价轻过程性评价的缺陷。本文以发展性评价为理论视角,分析了评价的价值取向和应达到的目标,归纳评价工具,提出了构建基于发展性评价的网络学习评价体系设想。