简介：邻里闲谈,听一大嫂说,她有一亲戚去年五月一日那天生了一个小孩,报户口时,父母将其生日改了,说＂五一＂这天是劳动节,不能让孩子一辈子劳动、吃苦。闻之愕然!这里且不说＂五一＂节生的孩子会不会一辈子吃苦,就问一声劳动有什么不好？人类之所以有今天,哪一步能离开劳动？

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简介：摘要：平时积极去参与，用心去体验，把自己的所见所闻所想所为内化为“活水”，长期的积累，作文的素材库就会日益丰盈，鲜活的素材就会在笔尖咕咕流淌，挥洒在自己的习作里。

简介：阅读是吸收，写作是倾吐，如何正确认识和把握两者的交互性关系，充分挖掘教材中“读”与“写”的结合点，从而全面地提升学生的语文整体素质，是一个值得探讨的问题。

简介：这两篇小说写的都是我生活中发生的真实故事,连主人公的名字我都没有去换,我觉得这样才更真实一些.他们和我谈起发生的这些事时,我听得到他们心中的叹息.我很高兴地发现原来他们也和我一样固守着真诚,呼唤着真诚,等待着真诚.

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简介：随着社会生产力的提高，生活水平的改善，人们对生活的标准有了进一步的要求。在这种形势下，通过体育锻炼来防病治病，就成为广大群众保证身体健康，提高生活质量的一个重要手段。如今，

简介：阅读下面的材料，按要求作文。（50分）第一样事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

简介：这次要写的作文,主题是'我爱读书'。大家一看,就应该知道主题中的关键词语是'爱'。因此,我们在写作时要凸显'爱'字。那要怎样才能把'爱'这个主题表达好呢?我们先来读读习作的提示。提示中写道:'在你的读书经历中,有什么样的故事和大家一起分享呢?'这个提示告诉我们要从自身的读书故事中,去发掘写作的矿藏。这

简介：[背景]2004年5月3日,联合国秘书长安南在"世界新闻自由日"(注:每年的5月3日)致辞中表示:信息无疑是力量的源泉.世界新闻自由日具有重要意义,因为它提醒人们注意新闻工作者在信息时代所发挥的作用.

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简介：摘要：写作能力是学生一辈子要用的一种能力，是他们表达思想、服务社会、求得生存和发展的一种能力；作文教学是形成学生的写作能力，发展他们的观察力、思维力、想像力的主要途径。

简介：摘要：爱是教育的源泉和动力，能够使教育事业得到不断发展，并推动教师教育教学能力持续增强，在新时代教育背景下，诸多教师都投入更多时间和精力对教育之爱进行深入研究，课堂教学的实际情况与学生年龄阶段特点，寻找将学科教学与爱进行紧密融合的恰当方式。无私奉献爱心便是教师这一崇高职业的本质特征，只有将爱融入教育事业，才能获得成功与进步并构建氛围良好的课堂。本文将研究小学数学教师在课堂教学期间融入教育关怀的有效策略。

简介：头戴草帽，衣着朴素，手拿劳动工具，课余时常出没在校园不起眼的角落，时而弯腰修剪花草，时而卷起裤腿掏洗厕所，时而在“快乐小农庄”基地里指导学生给时鲜蔬菜锄草施肥，时而微笑着和来往的师生问候交谈……这样的情景，这个环卫工人模样的中年男子的身影，

简介：读罢《当代学生》今年第三期“作文看板”的四篇文章，让我再次感受到生活是美好的，学生是可爱的、优秀的。

简介：有时候，生活是会让人极不愉快的，不过要使它变得美好也不很难。为了能够持续地感到幸福，即使在苦恼和愁闷的时候，我们也需要做到两点：善于满足现状和遇事积极乐观。这是不难的。

简介：生活本是极不愉快的玩笑,不过要使它美好却也不很难。为了不断地感到幸福,甚至在苦恼的时候也感到幸福,那就需要(一)善于满足现状;(二)很高兴地感到:"事情原来可能更糟呢。"这是不难的。要是火柴在你的衣袋里燃起来了。那你应