简介:唐代词人温庭筠的《商山早行》是历代读者广为传诵的诗歌名篇。它之所以流传至今仍备受人们的喜爱,是因为它主要通过鲜明的意象,反映了封建社会里一般旅人的某些共同感受,委婉含蓄地表达了作者悲秋做客的羁旅情愁。
简介:摘要概念整合作为人类认知世界的基本方式,是一种极为普遍的认知活动,伴随着人类认知的始终。本文以唐诗《商山早行》为例,在概念合成理论的框架下对其进行认知解读的过程,解释意象的认知操作。概念整合理论为中国诗词意象的建构与认知提供了一个全新视角,具有极大的认知解释力。
简介:解读文本的方法有很多“,微观”深入的解读法是理解文本的有效方法。一字一词皆有意,于细微处见精神,微观分析是我们认知事物的重要的逻辑方式,教师只有深度理解文本才能引导学生进行深度解读。文章通过《商山早行》个案分析实践这种方法,帮助学生获得破译文本的密码。
简介:作者简介葛建伟,1951年生,陕西商州人,中国美术家协会会员、商州画院院长,享受政府特殊津贴,其作品多次参加国内外各种大展及美术交流活动并获奖,其中《一半秋山带夕辉》参加全国首届中国画展;《鸡窝凹人家》参加首届全国中国山水画展;《野山秋晖》参加第八届全国美展。全国二十多家报刊对其进行过专题报道。
简介:欣赏石路蜿蜒远远地伸向山崖,白云升腾处依稀有些人家。停车只是因为喜爱傍晚的枫林,经霜枫叶竞红过二月的鲜花。
简介:远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
简介:老僧提溜着一串色如琥珀的星月念珠,一身皂色海青,从山脚下向着山上一步步行走。初夏的阳光微煦,洒在山林间,万物都闪着金光。清凉明快的溪水中,漂游着几群绿豆大小的蝌蚪。
简介:
简介:南入商山松路深,遥闻远处有琴音。迟迟未返春秋复,念母思乡起暮吟。
简介:~~
简介:<正>当我们独上一座高楼,坐在城市的楼顶,你便会清晰地听见内心的噪音,到午夜都无法安静下来。我们应该如何获得内心的平和?春秋时就有许多思想家研讨养生之道。
简介:上篇去以前,我不知道山西有个叫绵山的地方.去了以后,我知道了绵山,但我敢说,我知道的绵山和你知道的有所不同.我们没有去任何景点,只是在山上住了三个晚上.据说我们住宿的地方也是一处名胜.现在,当我写这篇小说的时候怎么也想
简介:内容摘要:
简介:在普通人的眼里,1元钱的价值就是一张公交乘车票;一杯早餐豆浆;在习惯了网购的宅男宅女眼中,1元钱或许可以买到超值的手表、眼镜;而河南焦作的小崔,却用1元秒杀到一部真正的比亚迪轿车。
简介:秋风瑟瑟的星期六,我和同学们结伴来到群山环抱、山明水秀的皖东第一峰——皇甫山。
简介:一九六六年春季开学伊始,学校决定我们两个临近毕业的班级到一个山区公社实习一个月(后来延期到四十五天)。盖县(今盖州市)当时有十个山区公社,我们要去的是旺兴仁公社。
简介: 屈指算来,花儿们住进暖房已有些时日.这段日子户外活动已经减少,取而代之的是捧一杯热茶,在满目油绿的映衬下走进古旧的记忆.一屋子挨不到年根儿的春色,躲到了我的身后,煞有介事的叫嚷起"任他冰冻三千尺,我自春色风流".……
简介:应该用心灵,对抗灵绪山,对抗它的循环和自成一体。尽管千百年来,很多人这样做过。尽管他们都失败了。
意象具足情在言外——温庭筠《商山早行》赏析
概念整合理论视角下《商山早行》意象的认知解读
从一首羁旅行役诗说起——温庭筠《商山早行》文本分析
商山隐者
山行
白居易《咏商山》
南入商山
鲁山山行
山行散记
锦山行
绵山行
“点拨式”吟诵教学法在盲校古诗文教学中的应用——以古诗《竹石》、《商山早行》为例
“行”商进行时
秋行皇甫山
春夜山行
山行求泉
石瓮山行
商略作品——灵绪山