简介：烤知了吃的时候，整个厨房都是香的。我站在厨房门口，看着邻居的两个男孩，把知了的翅膀拔掉，拿筷子或是什么夹着没有翅膀的知了，放在火上烤。空气变得又焦又香，他们两个吃得很起劲，我好奇而兴奋——自己到底吃过没有，竟忘记了。

简介：

简介：夏日悄悄来到了，蝉儿爬上柳树梢头，自我感觉良好地唱起了歌儿：“嘶啦——嘶啦——”在树下的蟋蟀听到了，讽刺道：“蝉啊蝉，你的叫声不但不讨人喜欢，还令人厌恶，建议你去学学声乐再回来唱歌吧。瞧瞧我，虽说叫声不好听，但我小提琴拉得是一级棒!”

简介：

简介：炎热的夏天，蚂蚁们辛勤工作着，蟋蟀呢，却每天唱着歌，过着悠闲的生活。

简介：从春天到夏天，蚂蚁不停地忙碌着，蟋蟀不停地歌唱着，它们的日子都过得很开心。

简介：你好像什么都知道整个夏天都在叫知——了——知——了——

简介：

简介：《时代广场的蟋蟀》【美】乔治·塞尔登/著盖斯·威廉姆斯/图傅湘雯/译纽约的时代广场我去过不止一次.在CTW工作的那段日子,几乎天天晚上都要走到那里,一直溜到很晚,才乘地铁回八十一街.那段日子,我很像一个乡下人,对纽约的一切都感到新奇和兴奋.

简介：　　大地的诗歌,永远也不会停顿:　　当鸟儿全都被火热的太阳晒昏,　　隐藏到树阴里,环绕新刈(yì)的草坪,　　从树篱到树篱,却有个声音长鸣;　　这就是蝈蝈儿——夏天旺盛的生命,　　它带头歌唱——它总是充满欢欣;　　只有在玩得精疲力竭的时分,　　它才安心地休息在舒适的草根.……

简介：编者按语：教育部（（语文课程标准》中明确要求：小学1-2年级课外阅读总量不少于5万字；3-4年级课外阅读总量不少于40万字；5-6年级课外阅读总量不少于100万字。课外阅读包括适合小学生阅读的中外名著。例如：《安徒生童话》、

简介：我看见一只知了正趴在树干上，高兴地跳起来，举着网兜便扑了过去，还没等到下罩，知了吱的一声飞走了。接着，我小心翼翼、蹑手蹑脚地向另一棵大树走去。只见一只知了趴在树权上，我轻轻地慢慢移动竹竿，可是这一次又没捉到。

简介：传说在很早的时候，知了是不会飞的。一天他看见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕，于是就请大雁教他学飞，大雁高兴地答应了。

简介：晚上,我和妈妈一起来到小树林抓知了。妈妈拿着手电筒东照照,西照照,怎么也找不到知了。突然,我发现一棵树上有个鼓鼓的东西,赶紧跑去看,哇,是只知了,而且是刚刚从土里钻出来的。和妈妈回到家,我把知了放入花盆,不到半分钟,它就开始蜕壳了。我屏息凝视,它先用身体把壳顶一个洞,然后把头探出来,再慢慢地把身子一点点地伸出来，大约过了15分钟，才把壳完全蜕掉。

简介：7月16日晴快乐的暑假已经来临,今天睡午觉的时候,外面树上的蝉不停地叫着：＂知了,知了!＂好似在说：＂热啊,热啊!＂我和小伙伴们都睡不着觉了,于是,我们就想把它们抓起来,好让那烦人的声音少一些。接着,我和小伙伴们就顺着蝉鸣来到了一棵大树底下。我们抬头看着这棵大树,仔仔细细,看得脖子都酸了,也没看到一只蝉。可奇怪的是,耳朵里却是一阵又一阵的蝉鸣，这些狡猾的蝉是不是在跟我们躲猫猫呢!

简介：传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由的飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。

简介：星期天下午，天气很热，我跟爸爸妈妈去劳动公园玩。我们在一棵大树下野餐，树上有很多知了在唱歌。

简介：我的故乡在湖北黄冈的一个小山村，每年夏天爷爷奶奶都会带我回去过暑假。那里有我的小伙伴，我们经常一起玩游戏。

简介：暑假里，我来到了姥姥家度假。“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”表哥唱着歌走来，说晚上带我去小树林捉知了。我一听两眼放光，兴奋极了。终于等到天黑了，哥哥带着我出发了。我们拿了两个手电筒、两个瓶子和两根竹竿，来到杨树林捉知了。

简介：家门口的小树上，知了每天都不停地“知了，知了”地叫。我想看看知了是什么样的，于是就来到小树下。爷爷告诉我，抓知了要有耐心，特别是动作要轻，不然会吓走知了的。我仔细地找，好家伙，颜色和树皮的颜色差不多，真会伪装呀!我蹑手蹑脚地来到知了跟前，知了好像发现我了，叫声也轻了，还好它没有飞走。我站定了，轻轻地伸出手快速地一把抓住了知了。