简介：《辽代石刻文续编》是向南先生继《辽代石刻文编》之后辽史研究的又一巨大成果。该书收录辽代墓志70余方，文章利用拓片审读该书录文，对其中的文字校勘、标点等问题进行了全面研读，发现多有可商之处，今选择其要者，敷衍成文，以求教于方家。

简介：借助对辽代石刻文中能够反映语音现象的别字异文的归纳分析,可以观察到,辽代汉语已经或正在出现一系列不同于《切韵》音系的变化,而所有这些变化,又都与辽僧行均《龙龛手镜》所见差别甚大.

简介：辽墓出土的墓志及墓幢等石刻文字蕴含着虽零散但却十分珍贵的反映辽人丧葬习俗的第一手资料。利用这些珍贵的石刻资料，对辽人丧葬习俗诸如“停柩权厝”、“遴选墓地”、“营造墓穴”、“卜占葬期”、“依礼下葬”、“褙葬先茔”、“特殊葬式”等问题进行探讨，不仅可弥补文献史料和考古实物对丧葬习俗记载、反映之缺漏，丰富辽代丧葬文化之内容，而且有益于进一步深化与丧葬文化相关的辽代社会史之研究。

简介：九曜石，是唐末刘龚王朝在药洲仙湖建南宫御苑的历史遗迹。一千多年来，在湖岸周边的文物建筑和水中九曜石还留下富有历史、科学和艺术价值的石刻和碑刻，计有一百多题，共约二万五千余字。有诗有文，内涵丰富。如米芾、苏东坡、周敦颐、阮元和翁方纲等众多学者、名家、政客的手迹，都已广有名声，是极可欣赏的珍品。还有一位状元姚文田的亲笔书刻，也精微可赏，但知者无多，值得一说。

简介：如果给小朋友讲狐狸和老虎的故事，我想大家肯定会嘘（xū）声一片，这个寓（yù）言故事是大家再熟悉不过的了。能不能来点新的？当然可以!

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简介：有一只老虎捕获到一只狐狸。狐狸吓得瑟瑟发抖，可它仍故作镇定地说：“我今天是死定了，但是，虎先生，你听我说几句话，你是不是表现得绅士一点呢？你是不是整整你的衣冠，洗洗脸，梳理一下胡须．再在脖子上围上方巾，然后再将我洗净、烹熟．再拌上各种佐料．装上盘子．用西餐的刀叉，一点一点地拿用，那该多有情调。”

简介：通过整理契丹小字原字与汉语音类的对应，可以确认契丹小字墓志中用于拼写人名的“戈睿”对应的汉字是“儿”，其音值是【3i】。除此之外，“儿”还有“番睿”【ifi】、“睿”【ifi】等拼写形式，这些形式代表了契丹语和汉语接触的不同层阶，“春睿”【小】、“春誊”[ifi]是用契丹语近似音值匹配汉语音值的结果，“戈睿”则是专门为记写汉语语音而设计的符号。

简介：自从上次乌龟赢了兔子，大家都为兔子惋惜，因为小兔子睡觉疏忽了。

简介：原文大意：主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。她力大无比，能轻而易举地把一匹马、一头牛举过头顶，能制服身强力壮的小偷和强盗，还降服了倔强的公牛和食人的大鲨鱼。她十分善良，对人热情、体贴入微。她好开玩笑、喜欢冒险，常有许多奇妙的鬼主意。她与好朋友杜米和阿尼卡从霍屯督岛回到了家，却错过了圣诞节……

简介：摘要：幼儿园续编故事有利于幼儿立足现实生活，丰富自己的已有社会经验。但是在实施的过程中，教师由于不懂章法，经常会觉得课堂效果不佳。为此，我们进行探讨，总结如下经验：在进行教学活动时，教师要遵循幼儿主体原则、个性差异原则和行为启发原则。

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简介：绘本阅读中美轮美奂的图片和精彩优美的文字深受幼儿的喜爱，这些绘本，引领着幼儿飞翔在一个个神奇梦幻般的空间，能开阔幼儿的心胸，培养其丰富的想象力，本文以绘本为载体，以“续编”为主要活动，利用语言讲述、肢体表现和绘画创作等多样形式让幼儿尝试进行绘本故事的续编，在创造新的绘本故事过程中发展幼儿的创造性想象和表现力。

简介：年画是民艺研究的重要课题。研究要凭事实说话，有一份史料说一份话．不能凭空说事。中国什么时候有雕版？

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简介：狐狸从乌鸦口中骗到肉后。把肉拖进树洞里．准备喘口气再美美地享受一顿。这时一只到处觅食的豹子来到了附近。“好香的肉啊!”豹子随着香味找到了树洞。狐狸只好爬到树上远远地看着。豹子几下把肉吃完，然后舔舔嘴巴转身离开了。“今天真倒霉!”狐狸很懊恼，到口的美味就这样溜走了。

简介：<正>上海古籍出版社根据中华书局上海编辑所1959年版重印《贩书偶记》.这是一部清代以来的著述总目,其作用相当于《四库全书总目》的续编,由孙殿起辑录。本书的特点:本书的著录,绝大部分是清一代的著述,兼及辛亥革命以后至抗战以前(约1935年)的有关古代文化的著作。其中也有少数明代人的著作,则大多是《四库》所未收的;不是单刻本不录,可弥补“丛书子目索引”的欠缺;还具有纪录近代作家稿本、钞本的作用,如高邮

简介：大足石刻位于重庆市大足县境内,最初开凿于初唐永徽年间,历经晚唐、五代,盛于两宋,明清时期亦有所增刻,最终形成了一处规模庞大、集中国石刻艺术精华之大成的石刻群,堪称中国晚期石窟艺术的代表,与云冈石窟、龙门石窟和莫高窟相齐名。

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