简介：

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简介：摘要初中政治课不仅仅是一门学科的日常教学，也是一种对初中学生人生观、价值观的形成的引导教材，是提高学生综合素质的最佳途径之一，只有在基础阶段打牢基础，才能在日后的学习和生活中少走弯路。因此，如何更好的做好初中政治课教学工作，提高教学效益，是我们当前着重解决的问题。

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简介：依据新课程理念的要求，政治课应该注重理论联系实际的导向，教学内容应贴近学生生活，教学方法应该充分调动学生的学习主动性，注重学生的主体参与，密切联系社会实践。如果没有学生自主参与的学习热情，缺乏对学生积极思维的诱导和解决问题的实践能力的培养，思想政治课教学只能在空洞的说教中，增加学生对这门学科的厌烦情绪，教学效果的提高也势必成为空谈。作为一名初中思想政治课教师，教学实践中应该探究如何创设情境，使学生从被动的接受学习变成自主学习，真正提高政治课的教学效果。

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简介：摘要思想政治课是德育教育的主渠道，由于其思想性、时代性强，而且又是理论性科目，普遍存在着教师难教，学生认为枯燥乏味不爱学。在新的社会形势要求下，我们要使课堂教学效果更好、质量更优，就需要我们开拓进取，敢于创新，不断分析、探索出新的教学方法，为社会为国家为人民培养具有责任心强、品德高尚、勇于创新的新型技术人才。

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简介：摘要思想政治课教学是对学生进行德育教育的主阵地，担负着对中职学生职业道德和精神培养的重担。为了达到预定的思想政治教学目标，收到良好的教学效果，教师需要更新教育教学理念，采用适合中职学生身心发展特点的教学方法，给学生丰富多彩的课堂。

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简介：摘要对学生进行思想政治教育是社会普遍关注的教育热点，任课教师通过发挥情感因素来提高思想政治课的教学效果也是让思想政治课地位提升的方法之一。

简介：文章认为提高中学思想政治课教学效果的主要方法有：用情感激励法，以形成共识；用涉世体验法，以产生共鸣，用艺术感染法，以产生共振。

简介：摘要政治课堂是德育工作的一个重要阵地，注重提高政治课的教学效果，才能真正做到教书育人。政治课教师可采用多种方法激发学习兴趣，包括教师自身的修养、民主的教学方式、多表扬鼓励、精讲精练等，让学生感到政治课听之有味、学之有趣。

简介：摘要随着当前对于学生综合素质水平要求的提高，小学思想政治课教学的重要性也在不断增加。提升小学思想政治课的教学效果，对于提高学生的综合素质能力具有十分重要的影响。

简介：摘要思想政治课是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的一门重要课程，学生听课抬头率是对思想政治课教学效果评价的重要指标。然而，高职院校学生对思想政治课的重要性认识不足，课堂抬头率很低，导致课堂教学效果甚微。本文从学生、教师的角度分析思想政治课上学生抬头率低的原因，并提出了有针对性的改进策略。